6.3 Creación de contenidos digitales

"EduExploradores: La odisea hacia la Maestría Digital". Proyecto de Gamificación para la adquisición de Competencias Digitales Docentes en la formación del profesorado de UNIR

¡Vamos!

6.3 Creación de contenidos digitales

Área 6. Desarrollo de la competencia digital en el alumnado

Índice

01- Contexto

02- Objetivo de la sesión

03- Descripción del Área

04- Descripción de la competencia

05- Actividad a desarrollar

06-¿Qué hemos aprendido?

01

Contexto

Comienza el viaje al portal 6

1. Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los actos. 2. Comunicación, colaboración y ciudadanía digital. 3. Creación de contenidos digitales. 4. Uso responsable y bienestar digital. 5. Resolución de problemas

02

Objetivo de aprendizaje

El objetivo de esta prueba será crear materiales digitales diácticos. Presta atención al audio para conocer tu misión.

03

Descripción del Área

Visualiza el siguiente vídeo para entender con más profundidad cómo crear o adaptar contenidos digitales. De este modo podrás enfrentarte al reto de esta fase con más destreza.

04

Descripción de la Competencia

Descripción: Diseñar, implementar e integrar estrategias pedagógicas que fomenten la competencia digital del alumnado en la creación de contenidos digitales, que garanticen la accesibilidad, originalidad y adecuación a los criterios científicos, técnicos y estéticos.Los contenidos que integran esta competencia son:

• Uso de herramientas digitales para la creación y edición de contenidos en diversos formatos.
• Aplicación de principios de accesibilidad, diseño visual y normativas sobre derechos de autor.
• Desarrollo de estrategias para la integración de IA, IoT y tecnologías emergentes en la creación de contenidos.

Algunas acciones en las que se manifiesta esta competencia son:

• Desarrollar contenidos digitales originales que respeten los derechos de autor y la propiedad intelectual.
• Integrar actividades de aprendizaje que fomenten la creatividad digital y la expresión en distintos formatos como, por ejemplo, vídeos, infografías, simulaciones, etc.
• Utilizar herramientas digitales para potenciar el aprendizaje basado en la experimentación y el diseño interactivo.
• Evaluar y mejorar la calidad de los contenidos creados y aplicar criterios de accesibilidad y estándares de calidad.

05

Actividad a desarrollar

¿Qué tengo que hacer? Tu misión se basa en transformar una actividad tradicional de los contenidos de la asignatura que decidas en un recurso digital creativo e interactivo.Tu reto es hacerlo en menos de 60 minutos, empleando herramientas digitales que fomenten la expresión, la participación y el pensamiento crítico del alumnado.

05

Actividad a desarrollar

¿Cómo tengo que hacerlo? Para completar tu misión, utiliza una lección que te motive especialmente: puede ser un tema clave de tu asignatura, una actividad de repaso o una presentación de contenidos.

• Puedes usar plataformas como Genially Canva Scratch Thinglink Padlet
• O usar algún contenido que ya hayas probado en clase y convertirlo en un contenido digital atractivo.

Deberás transformarlo en un recurso digital que cumpla los siguientes requisitos:

• Incorpora una historia o narrativa visual que aporte sentido al contenido dentro de una aventura, una investigación, un misterio o una misión.
• Diseña un contenido en formato digital, como una infografía, una presentación interactiva, etc.
• Incluye elementos interactivos y visuales que motiven al alumnado: vídeos, animaciones, etc.

05

Actividad a desarrollar

¿Cómo adaptar contenidos a un formato digital? Revisa esta información para aprender paso a paso.

05

Actividad a desarrollar

¿Dónde tengo que compartirlo? Una vez que hayas adaptado tu contenido didáctico a un formato digital, guárdalo en un documento o presentación y súbelo a tu carpeta de Drive. Comparte el enlace en tu "Diario de Viaje".Recuerda que con este reto puedes sumar hasta 120 puntos en tu ranking total del curso.Cuando lo hayas hecho, habrás superado este portal y estarás listo para avanzar al siguiente nivel de tu aventura digital.¡Sigue creando y explorando!

06

Beneficios y aportes: ¿Qué hemos aprendido hoy?

¡MUCHAS GRACIAS!

Adaptar contenidos🚀🧠

La creación de contenidos digitales no solo fomenta la expresión del alumnado, sino que también potencia su pensamiento crítico, su creatividad y su competencia digital.

Pasos para adaptar al formato digital:

• Elige un tema y propón al alumnado convertirlo en un contenido digital (infografía, vídeo, podcast...).
• Crea una narrativa que motive la creación del recurso.
• Usa herramientas como Canva, Genially o Scratch.
• Asegura calidad visual, accesibilidad y respeto a los derechos de autor.
• Finaliza con una autoevaluación para mejorar el resultado.