INCLUSIÓN
DIRECCIÓN DE INCLUSIÓN
PLAN DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN CAMPUS
ADMISIÓN & EQUIDAD
MÁS INFORMACIÓN
MÁS INFORMACIÓN
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INCLUSIÓN
PLAN DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN CAMPUS
La ordenanza favorece que todas las personas, independientemente de su condición, puedan acceder libremente y con autonomía a todos los edificios públicos y privados. Para más detalle ver los siguientes enlaces:
La UC desarrolla planes de trabajo que incluyen intervenciones de infraestructura en todos los campus, con el fin de avanzar hacia ser una universidad cada vez más accesible e inclusiva. Desde 2014 la UC viene implementando soluciones que han tenido un impacto positivo en la vida de personas con necesidades especiales y que son parte de la comunidad universitaria. En 2016, con la entrada en vigencia del "Decreto Supremo 50 de Accesibilidad Universal" del Estado de Chile, se establecieron normas sobre la igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.
Accesibilidad universal en la infraestructura UC
INCLUSIÓN
ADMISIÓN EQUIDAD
La UC tiene distintas formas de ingreso, entre ellas las vías de Admisión Equidad. Éstas buscan ampliar las oportunidades de acceso a la universidad a estudiantes destacados y destacadas en sus contextos, que no rinden Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en condiciones de equidad. Con ello, además se busca enriquecer la comunidad universitaria a través de la valoración de experiencias diversas. Entre ellas, se cuentan: Admisión para Personas con Discapacidad; Admisión intercultural; Talento e inclusión; Cupos Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE); Cupos supernumerarios de Beca de Excelencia Académica (BEA). Para más detalle ver los siguientes enlaces:
Sitio web Admisión UC
INCLUSIÓN
DIRECCIÓN DE INCLUSIÓN
Dependiente de la Vicerrectoría Académica. Le corresponde promover una cultura institucional integradora, con especial foco en una docencia que considere diferencias individuales y contextuales de los alumnos, y que considere las condiciones para que pueda haber mayor igualdad de oportunidades respecto al proceso de aprendizaje (Decreto de Rectoría N°161/2019). Para más detalle ver los siguientes enlaces:
Sitio web Dirección de Inclusión
Política de inclusión UC
Programa de apoyo a estudiantes
Documentos de interés
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Created on April 7, 2025
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La ordenanza favorece que todas las personas, independientemente de su condición, puedan acceder libremente y con autonomía a todos los edificios públicos y privados. Para más detalle ver los siguientes enlaces:
La UC desarrolla planes de trabajo que incluyen intervenciones de infraestructura en todos los campus, con el fin de avanzar hacia ser una universidad cada vez más accesible e inclusiva. Desde 2014 la UC viene implementando soluciones que han tenido un impacto positivo en la vida de personas con necesidades especiales y que son parte de la comunidad universitaria. En 2016, con la entrada en vigencia del "Decreto Supremo 50 de Accesibilidad Universal" del Estado de Chile, se establecieron normas sobre la igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.
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La UC tiene distintas formas de ingreso, entre ellas las vías de Admisión Equidad. Éstas buscan ampliar las oportunidades de acceso a la universidad a estudiantes destacados y destacadas en sus contextos, que no rinden Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en condiciones de equidad. Con ello, además se busca enriquecer la comunidad universitaria a través de la valoración de experiencias diversas. Entre ellas, se cuentan: Admisión para Personas con Discapacidad; Admisión intercultural; Talento e inclusión; Cupos Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE); Cupos supernumerarios de Beca de Excelencia Académica (BEA). Para más detalle ver los siguientes enlaces:
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Dependiente de la Vicerrectoría Académica. Le corresponde promover una cultura institucional integradora, con especial foco en una docencia que considere diferencias individuales y contextuales de los alumnos, y que considere las condiciones para que pueda haber mayor igualdad de oportunidades respecto al proceso de aprendizaje (Decreto de Rectoría N°161/2019). Para más detalle ver los siguientes enlaces:
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