Digitális Témahét
Derecskei Bocskai István Általános Iskola
2. a osztály
Résztvevők:
A projekt címe:
2. a osztály tanulói
MESÉS KINCSESTÁR Fésűs Éva: Csupafül 22 meséje
A projektet összeállította és megvalósította:
Csupafül játéktára
Homoki Barnabásné
irodalom, magyar nyelv, matematika
Máté-Maróti Anna
2025. március 10-19.
ének-zene, vizuális kultúra, technika és tervezés
A projekt cél- és feladatrendszere:
- Digitális eszközök tudatos használata
- Olvasóvá nevelés, olvasási kedv fokozása
- Készségfejlesztés
- Biztonságos internethasználat
- A tanulási - tanítási folyamat cél- és feladatrendszerének sikeres megvalósítása
- Kompetenciafejlesztés
- Személyiségfejlesztés
A mesekönyvhöz készült munkafüzet feladatai - Iskolai munkafüzet Fésűs Éva: Csupafül 22 meséje című mesekönyvéhez I-II. rész - nagymértékben segítették a szövegfeldolgozást, a tanulók szövegértésének fejlesztését. A Digitális Témahéten Csupafül játéktára segítségével mélyültek a gyerekek ismeretei.
A Digitális Témahét előzménye: Irodalom órákon elolvastuk FésűsÉva: Csupafül 22 meséje című mesekönyvet. A főhős, Csupafül és a többi szereplő Tüskeböki, Kajlatapsi, Nyulam-Bulam tanító úr, Szürkeanyu, Nyuszinagyanyó, Torzon Borz bácsi...és a kalandos, tanulságos történetek ösztönözték a gyerekeket az olvasásban, fokozták az olvasási kedvüket.
Már nagyon ügyesen alkalmazzuk a QR-kódot.
Irodalom óra
Az irodalom órák digitális játékai Csupafül történeteinek szereplőihez, helyszíneihez, eseményeihez kapcsolódtak. A gyerekek lelkesen dolgoztak.
Irodalom óra
Irodalom óra
Irodalom óra
Magyar nyelv óra
Nyelvtan órákon Csupafüllel és barátaival készségfejlesztő játékokat játszottunk. A hangokról, a betűkről, a betűrendbe sorolásról, a szótagolásról és az elválasztásról tanult ismereteket mélyítettük. Sokkal könnyebb volt velük együtt gyakorolni a kiejtéstől eltérő helyesírású szavak írását.
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Magyar nyelv óra
Matematika óra
Matematika órákon Csupafül a sok-sok digitális játékkal a számfogalom mélyítését, az új ismeretek elsajátítását, a műveletek gyakorlását, és a logikai készség fejlesztését segítette.
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
Matematika óra
A gyerekek differenciáltan ismerkedtek meg a szófelhő készítésével és a spirálírással. Saját alkotásaik nagy örömet jelentettek számukra.
Elkészítettük Csupafül kedvenc italát, a harmatlimonádét. A vitamindús koktél igazi felfrissülést jelentett a Digitális Témahéten.
A gyerekeket lelkesen és örömmel dolgoztak a számítástechnika teremben is. Megtanultak belépni a KRÉTÁ-ba, majd a legkedvesebb játékaikkal mélyíthették ismereteiket.
Ének órán Csupafül és társai ellátogattak hozzánk. Az interaktív tábla segítségével memóriajátékot játszottunk és ritmusokat találtunk ki, melyeket különböző módon hangoztattunk. A legnagyobb meglepetés egy dal volt, mely Csupafülről szólt.
Ének-zene óra
Ének-zene óra
Technika és tervezés
Technika órán Csupafüllel alkottunk. Csupafül igaz-hamis kéréseket hozott nekünk, majd elkészítettük a mese szereplőinek síkbábjait. A kész munkákkal történeteket játszottunk el a digitális tábla segítségével.
Technika és tervezés
Vizuális kultúra
Egy videó segítségével megtanultunk nyuszit rajzolni, utána Csupafült örökítettük meg. .
Vizuális kultúra
A kompetenciaalapú, tevékenységközpontú tanórákon sok-sok ismerettel és élménnyel gazdagodtak.
A 2. a osztályos gyerekek a második Digitális Témahetükön is nagyon jól érezték magukat.