METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Mi asignatura proporciona las herramientas para diseñar procesos sistemáticos que generen conocimiento científico válido, mediante métodos rigurosos, replicables y éticos. En el ámbito forestal, se aplica al estudio integral del ciclo forestal. Respondiendo así a las necesidades del sector.
Miguel Guallpa
Resumen ...
Durante este curso, los estudiantes desarrollarán conocimientos que ofrece el proceso formativo orientado al desarrollo del pensamiento crítico, lógico y sistemático, a través de la comprensión y aplicación del proceso investigativo como medio para generar conocimiento válido, pertinente y contextualizado. Su enfoque epistemológico permite identificar los fundamentos, alcances y límites del saber científico, promoviendo una actitud reflexiva frente a la realidad.
Resultados de aprendizaje
Identificar los elementos fundamentales del saber científico, los distintos tipos de saberes y las corrientes filosóficas aplicables al ámbito forestal, estableciendo relaciones con los saberes tradicionales mediante análisis críticos y reflexivos en entornos colaborativos, con el propósito de fortalecer la comprensión integral del entorno forestal.
Identificar los enfoques, tipos y diseños de investigación mediante la revisión crítica de literatura y el análisis de casos aplicados, con el fin de seleccionar el marco metodológico más adecuado según el problema de investigación, con base en la selección de la población, la estimación de la muestra y técnicas de muestreo a través del desarrollo de esquemas contextualizados, para garantizar representatividad y validez en la recolección de datos.
Elaborar productos de divulgación como resúmenes, ponencias o artículos técnicos que comuniquen de manera clara y accesible los resultados de investigaciones en el ámbito forestal, mediante el uso de medios digitales y la aplicación de principios éticos en la publicación, con el propósito de informar, sensibilizar y generar impacto.
Formular planes silvícolas sustentables fundamentados en el potencial de crecimiento arbóreo y requerimientos de mantenimiento, para establecer alternativas de conservación, manejo adaptativo o aprovechamiento forestal en diversos ecosistemas con responsabilidad social.
La asignatura ofrece herramientas conceptuales y procedimentales para estructurar proyectos de investigación rigurosos, con base en principios éticos y técnicos. Su desarrollo se articula con el análisis de problemáticas reales del entorno forestal, donde los estudiantes formulan interrogantes, construyen marcos teóricos, definen metodologías y argumentan resultados que contribuyan al desarrollo sostenible.
Acción Formativa
Mecanismos de Evaluación
Horario completo del Docente
GRACIAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Miguel Guallpa
Created on April 4, 2025
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Mi asignatura proporciona las herramientas para diseñar procesos sistemáticos que generen conocimiento científico válido, mediante métodos rigurosos, replicables y éticos. En el ámbito forestal, se aplica al estudio integral del ciclo forestal. Respondiendo así a las necesidades del sector.
Miguel Guallpa
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Durante este curso, los estudiantes desarrollarán conocimientos que ofrece el proceso formativo orientado al desarrollo del pensamiento crítico, lógico y sistemático, a través de la comprensión y aplicación del proceso investigativo como medio para generar conocimiento válido, pertinente y contextualizado. Su enfoque epistemológico permite identificar los fundamentos, alcances y límites del saber científico, promoviendo una actitud reflexiva frente a la realidad.
Resultados de aprendizaje
Identificar los elementos fundamentales del saber científico, los distintos tipos de saberes y las corrientes filosóficas aplicables al ámbito forestal, estableciendo relaciones con los saberes tradicionales mediante análisis críticos y reflexivos en entornos colaborativos, con el propósito de fortalecer la comprensión integral del entorno forestal.
Identificar los enfoques, tipos y diseños de investigación mediante la revisión crítica de literatura y el análisis de casos aplicados, con el fin de seleccionar el marco metodológico más adecuado según el problema de investigación, con base en la selección de la población, la estimación de la muestra y técnicas de muestreo a través del desarrollo de esquemas contextualizados, para garantizar representatividad y validez en la recolección de datos.
Elaborar productos de divulgación como resúmenes, ponencias o artículos técnicos que comuniquen de manera clara y accesible los resultados de investigaciones en el ámbito forestal, mediante el uso de medios digitales y la aplicación de principios éticos en la publicación, con el propósito de informar, sensibilizar y generar impacto.
Formular planes silvícolas sustentables fundamentados en el potencial de crecimiento arbóreo y requerimientos de mantenimiento, para establecer alternativas de conservación, manejo adaptativo o aprovechamiento forestal en diversos ecosistemas con responsabilidad social.
La asignatura ofrece herramientas conceptuales y procedimentales para estructurar proyectos de investigación rigurosos, con base en principios éticos y técnicos. Su desarrollo se articula con el análisis de problemáticas reales del entorno forestal, donde los estudiantes formulan interrogantes, construyen marcos teóricos, definen metodologías y argumentan resultados que contribuyan al desarrollo sostenible.
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