stappenplan bevraging
De manier
De vragen
Het thema
Op welke manier ga je de bevraging doen?
Hoe stel je goede vragen?
Welk thema kies je?
meer info
meer info
meer info
Informeer
De actiepunten
De resultaten
Laat het de andere leerlingen weten!
Wat ga je hier nu mee doen?
Wat zeggen de resultaten?
meer info
meer info
meer info
Stap 1: Welk thema kies je?
Weten wat er leeft op school, is belangrijk als leerlingenraad. Soms kan je een breed thema bevragen, zoals bijvoorbeeld: 'Waardoor voel jij je wel of niet goed op deze school?' Zo'n bevragingen leveren super veel informatie op en ga je veel werk hebben om te kijken wat je doet met die resultaten. Of een thema kan echter ook iets gerichter zijn, zoals bijvoorbeeld: 'Wat wil jij veranderen aan de speelplaats?' of 'Wat vind jij van de nieuwe smartphone-regels?'. Je kan als leerlingenraad zelf een thema kiezen. Of het gebeurt ook dikwijls dat de directie vraagt wat leerlingen denken over een bepaald thema. Als leerlingenraad moet je daarop een antwoord geven.
Kies een thema waarvan je denkt dat veel leerlingen het nuttig vinden. Zo maak je meer kans dat ze jullie bevraging de moeite vinden om op te antwoorden.
Ga naar stap 2
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 2: hoe stel je goede vragen?
Voor je vragen opstelt, is het goed om je af te vragen welke informatie je precies wilt weten: wil je graag veel cijfers verzamelen? of wil je graag vooral veel ideeën of oplossingen krijgen? Maak daarna de keuze tussen open en gesloten vragen.
Wat is een open vraag?
Pas op voor
- te veel vragen
- 2-in-1 vragen
- suggestieve vragen
Wat is een gesloten vraag?
Ga naar stap 3
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 3: Op welke manier ga je de bevraging doen?
Er zijn talloze manieren waarop je de bevraging kan doen. Het is gemakkelijk om met online tools zoals Google form te werken, maar dat hoeft niet persé zo te zijn. Onthou vooral de volgende tips:
Maak er iets leuks van! Zo overtuig je meer leerlingen om te antwoorden, maar wordt jouw leerlingenraad ook zichtbaarder op je school. En dat is goed voor jullie imago!
Leg duidelijk uit wie de bevraging organiseert en waarom je het doet.
Vraag geen persoonlijke gegevens, zorg ervoor dat leerlingen de bevraging anoniem kunnen invullen. Het is wel intessant om het jaar en de studierichting te bevragen.
ga aan de slag met een actieplan
voorbeelden op andere scholen
Ga naar stap 4
Ga naar stappenplan
nog leuke manieren
vorige stap
Stap 4: Wat zeggen de resultaten?
Jullie hebben de bevraging afgenomen en hebben nu heel wat antwoorden. Nu ga je alle antwoorden bekijken, sorteren en analyseren. Noteer wat je opvalt: wat gaat goed, wat minder, wat verrast je, waar is er een grote verdeeldheid?
Let op: probeer nooit te achterhalen wie wat heeft ingevuld. Het gaat om wat er leeft in de groep, niet om wie iets zei.
Soms zie je dat de meningen verdeeld zijn. Bijvoorbeeld: Een deel is het eens met een stelling, een ander deel niet. Dan is het interessant om daarover in gesprek te gaan.
nog meer tips over het begrijpen van resultaten
Ga naar stap 5
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 5: Wat ga je hier nu mee doen?
Formuleer nu actiepunten voor jouw leerlingenraad. Zijn er zaken waar jullie als leerlingenraad misschien wel zelf iets aan kunnen doen?
ga aan de slag met een actieplan
Kan je zelf niet aan de slag? Bedenk een voorstel voor de directie. Ga met jullie voorstel langs bij de directie en schoolteam en maak zo duidelijk wat leerlingen op hun school willen. Noteer goed wat de directie antwoordt of vraag wanneer je het antwoord kan verwachten.
met je voorstel naar de directie
tips voor het gesprek
Ga naar stap 6
onderhandeltips
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 6: Laat de andere leerlingen iets weten
Vergeet tot slot niet om de leerlingen met een eenvoudig bericht te bedanken. Laat hen weten wat je uit de bevraging hebt gehaald en wat je ermee gaat doen zodat ze voelen dat hun mening wordt gewaardeerd.
voorbeelden rond communiceren
Ga naar stappenplan
Een suggestieve vraag is een vraag waarbij het gewenste antwoord al doorklinkt in de door jou gestelde vraag. Voorbeeld Vind jij ook dat we geen toetsen mogen krijgen in de eerste week na de schoolvakantie?
Let op dat je niet per ongeluk 2 vragen tegelijkertijd stelt, waardoor je riskeert dat ze slechts antwoord geven op een stukje van de vraag. VoorbeeldHoe kom jij naar school en hoelang doe je erover?
Zorg dat je niet teveel vragen stelt. Hoe korter je bevraging is, hoe meer kans je hebt dat leerlingen je bevraging willen invullen.
Bij een open vraag geef je ze ruimte om zelf een antwoord te geven. Ze kiezen zelf hoe lang ze hun antwoord maken. Met open vragen krijg je meer informatie of ideeën over bepaalde zaken. Open vragen starten dikwijls met wat, waarom, wie, wanneer, waar of hoe. Voorbeelden "Wat zou jij veranderen aan de middagpauze op school, als je het voor het zeggen had?" "Hoe voel jij je op school?" ⚠️Opgelet "Wat is jouw leeftijd?" Dit is eigenlijk een gesloten vraag, want er is maar één kort of vast antwoord mogelijk.
Bij een gesloten vraag kunnen ze 1 of meerdere antwoorden aanduiden. Dan krijg je handige cijfers of zicht op hoeveel leerlingen wat antwoorden. voorbeeld 1 Hoe tevreden ben je over de sfeer op school? 😃 Heel tevreden 🙂 Tevreden 😐 Neutraal 🙁 Ontevreden 😠 Heel ontevreden voorbeeld 2 Voel jij je veilig op school?ja / nee
stappenplan bevraging
Kathleen Vogelaers
Created on April 3, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Visual Thinking Checklist
View
Choice Board Flipcards
View
Team Retrospective
View
Fill in the Blanks
View
Museum Flipcards
View
Image Comparison Slider
View
Microcourse: Key Skills for the Professional Environment
Explore all templates
Transcript
stappenplan bevraging
De manier
De vragen
Het thema
Op welke manier ga je de bevraging doen?
Hoe stel je goede vragen?
Welk thema kies je?
meer info
meer info
meer info
Informeer
De actiepunten
De resultaten
Laat het de andere leerlingen weten!
Wat ga je hier nu mee doen?
Wat zeggen de resultaten?
meer info
meer info
meer info
Stap 1: Welk thema kies je?
Weten wat er leeft op school, is belangrijk als leerlingenraad. Soms kan je een breed thema bevragen, zoals bijvoorbeeld: 'Waardoor voel jij je wel of niet goed op deze school?' Zo'n bevragingen leveren super veel informatie op en ga je veel werk hebben om te kijken wat je doet met die resultaten. Of een thema kan echter ook iets gerichter zijn, zoals bijvoorbeeld: 'Wat wil jij veranderen aan de speelplaats?' of 'Wat vind jij van de nieuwe smartphone-regels?'. Je kan als leerlingenraad zelf een thema kiezen. Of het gebeurt ook dikwijls dat de directie vraagt wat leerlingen denken over een bepaald thema. Als leerlingenraad moet je daarop een antwoord geven.
Kies een thema waarvan je denkt dat veel leerlingen het nuttig vinden. Zo maak je meer kans dat ze jullie bevraging de moeite vinden om op te antwoorden.
Ga naar stap 2
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 2: hoe stel je goede vragen?
Voor je vragen opstelt, is het goed om je af te vragen welke informatie je precies wilt weten: wil je graag veel cijfers verzamelen? of wil je graag vooral veel ideeën of oplossingen krijgen? Maak daarna de keuze tussen open en gesloten vragen.
Wat is een open vraag?
Pas op voor
Wat is een gesloten vraag?
Ga naar stap 3
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 3: Op welke manier ga je de bevraging doen?
Er zijn talloze manieren waarop je de bevraging kan doen. Het is gemakkelijk om met online tools zoals Google form te werken, maar dat hoeft niet persé zo te zijn. Onthou vooral de volgende tips:
Maak er iets leuks van! Zo overtuig je meer leerlingen om te antwoorden, maar wordt jouw leerlingenraad ook zichtbaarder op je school. En dat is goed voor jullie imago!
Leg duidelijk uit wie de bevraging organiseert en waarom je het doet.
Vraag geen persoonlijke gegevens, zorg ervoor dat leerlingen de bevraging anoniem kunnen invullen. Het is wel intessant om het jaar en de studierichting te bevragen.
ga aan de slag met een actieplan
voorbeelden op andere scholen
Ga naar stap 4
Ga naar stappenplan
nog leuke manieren
vorige stap
Stap 4: Wat zeggen de resultaten?
Jullie hebben de bevraging afgenomen en hebben nu heel wat antwoorden. Nu ga je alle antwoorden bekijken, sorteren en analyseren. Noteer wat je opvalt: wat gaat goed, wat minder, wat verrast je, waar is er een grote verdeeldheid?
Let op: probeer nooit te achterhalen wie wat heeft ingevuld. Het gaat om wat er leeft in de groep, niet om wie iets zei.
Soms zie je dat de meningen verdeeld zijn. Bijvoorbeeld: Een deel is het eens met een stelling, een ander deel niet. Dan is het interessant om daarover in gesprek te gaan.
nog meer tips over het begrijpen van resultaten
Ga naar stap 5
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 5: Wat ga je hier nu mee doen?
Formuleer nu actiepunten voor jouw leerlingenraad. Zijn er zaken waar jullie als leerlingenraad misschien wel zelf iets aan kunnen doen?
ga aan de slag met een actieplan
Kan je zelf niet aan de slag? Bedenk een voorstel voor de directie. Ga met jullie voorstel langs bij de directie en schoolteam en maak zo duidelijk wat leerlingen op hun school willen. Noteer goed wat de directie antwoordt of vraag wanneer je het antwoord kan verwachten.
met je voorstel naar de directie
tips voor het gesprek
Ga naar stap 6
onderhandeltips
Ga naar stappenplan
vorige stap
Stap 6: Laat de andere leerlingen iets weten
Vergeet tot slot niet om de leerlingen met een eenvoudig bericht te bedanken. Laat hen weten wat je uit de bevraging hebt gehaald en wat je ermee gaat doen zodat ze voelen dat hun mening wordt gewaardeerd.
voorbeelden rond communiceren
Ga naar stappenplan
Een suggestieve vraag is een vraag waarbij het gewenste antwoord al doorklinkt in de door jou gestelde vraag. Voorbeeld Vind jij ook dat we geen toetsen mogen krijgen in de eerste week na de schoolvakantie?
Let op dat je niet per ongeluk 2 vragen tegelijkertijd stelt, waardoor je riskeert dat ze slechts antwoord geven op een stukje van de vraag. VoorbeeldHoe kom jij naar school en hoelang doe je erover?
Zorg dat je niet teveel vragen stelt. Hoe korter je bevraging is, hoe meer kans je hebt dat leerlingen je bevraging willen invullen.
Bij een open vraag geef je ze ruimte om zelf een antwoord te geven. Ze kiezen zelf hoe lang ze hun antwoord maken. Met open vragen krijg je meer informatie of ideeën over bepaalde zaken. Open vragen starten dikwijls met wat, waarom, wie, wanneer, waar of hoe. Voorbeelden "Wat zou jij veranderen aan de middagpauze op school, als je het voor het zeggen had?" "Hoe voel jij je op school?" ⚠️Opgelet "Wat is jouw leeftijd?" Dit is eigenlijk een gesloten vraag, want er is maar één kort of vast antwoord mogelijk.
Bij een gesloten vraag kunnen ze 1 of meerdere antwoorden aanduiden. Dan krijg je handige cijfers of zicht op hoeveel leerlingen wat antwoorden. voorbeeld 1 Hoe tevreden ben je over de sfeer op school? 😃 Heel tevreden 🙂 Tevreden 😐 Neutraal 🙁 Ontevreden 😠 Heel ontevreden voorbeeld 2 Voel jij je veilig op school?ja / nee