Áreas de conhecimento Ciências Humanas Ciclo/Série de recomendações Ensino Fundamental Anos Iniciais

Vídeo de Boas-vindas

Módulo 2 Conectar

Módulo 4 Planejar

Módulo 5 Compartilhar

Módulo 6 Aplicar

Módulo 1 Relacionar

Módulo 3 Analisar

Áreas de conhecimento Ciências Humanas Ciclo/Série de recomendações Ensino Fundamental Anos Iniciais

Critérios de certificação

Módulo 6 - Aplicar

• Utilizar ferramentas digitais para realizar compartilhamento de ideias, práticas e produções;
• Compartilhar os planejamentos elaborados no M4 para avaliação entre pares
• Analisar as funcionalidades do Seesaw e suas possibilidades para o compartilhamento e a aprendizagem colaborativa no ensino de História e Geografia.

Módulo 5 - Compartilhar

• Utilizar ferramentas digitais para realizar compartilhamento de ideias, práticas e produções;
• Compartilhar os planejamentos elaborados no M4 para avaliação entre pares
• Analisar as funcionalidades do Seesaw e suas possibilidades para o compartilhamento e a aprendizagem colaborativa no ensino de História e Geografia.

Módulo 1 - Relacionar

• Analisar o contexto digital na área de Ciências Humanas;
• Relacionar tecnologias digitais e a área de Ciências Humanas;
• Autoavaliar o repertório de recursos tecnológicos digitais ;
• Reconhecer a importância da intencionalidade pedagógica no uso de tecnologias digitais, articulando as categorias de tempo, espaço e movimento.

Critérios de certificação

• Responder quiz de avaliação do curso.
• Publicar o planejamento de sua experiência de aprendizagem ativa no Módulo Aplicar.

Módulo 2 - Conectar

• Reconhecer práticas inovadoras no ensino de Ciências Humanas.
• Ampliar o repertório de recursos digitais e metodologias ativas na área.
• Conectar tecnologias digitais e metodologias ativas ao desenvolvimento de habilidades, como leitura e interpretação de mapas, utilizando o Google Earth para projetos.
• Analisar o Google Earth como ferramenta pedagógica para promover aprendizagens significativas.
• Explorar os recursos digitais sugeridos no Padlet, ampliando estratégias pedagógicas inovadoras.

Módulo 4 - Planejar

• Criar, a partir de um modelo, uma experiência de aprendizagem ativa, mediada por tecnologia;
• Criar um plano de aula que integre a ABP e tecnologias digitais no ensino de Ciências Humanas.

Módulo 3 - Analisar

• Analisar um roteiro de aula com foco nas “migrações e influências culturais africanas no Brasil”;
• Reconhecer diferentes formas de personalização e diferenciação a partir da análise do roteiro de aula sobre migrações africanas para o Brasil e suas influências culturais;
• Exemplificar como aplicativos de nuvem de palavras, vídeos educativos e bases de dados interativas podem apoiar a investigação sobre migrações e influências culturais africanas no Brasil.