Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Licenciatura en Teatro
Plan de Estudios
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Índice
Área de Formación Básica
Organización y Estructura Curricular
General
Áreas de Integración
Iniciación a la Disciplina
Área de Formación Disciplinaria
Orientaciones
Área de Formación Terminal
Modalidades y Créditos
Área de Formación de Elección Libre
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Organización y Estructura Curricular
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Organización y Estructura Curricular
Considerando los objetivos de la carrera, la curricula ha quedado organizada y estructurada, en el marco de los lineamientos de la segunda generación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), en áreas de formación: Área de Formación Básica General, Área de Iniciación a la Disciplina, Área de Formación Disciplinar, Área de Formación Terminal y Área de Formación de Elección Libre.
Y con base a estas grandes áreas, la formación educativa se orienta hacia la Creación, Investigación, Intervención socioeducativa, Gestión y Producción. Así como, modalidades de aprendizaje: Cursos, Seminarios, Laboratorios, Talleres y Prácticas Escénicas, Asesorías, Servicio Social y Experiencia Recepcional.
Dentro de la ruta formativa se contempla un Tronco Común con experiencias educativas obligatorias (seminarios, cursos y laboratorios) y dentro de las Áreas de Iniciación a la Disciplina, Formación Disciplinar y Formación Terminal, se encuentran experiencias educativas que conforman los perfiles, los tópicos y talleres de prácticas escénicas optativos.
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Organización y Estructura Curricular
Considerando los objetivos de la carrera, la curricula ha quedado organizada y estructurada, en el marco de los lineamientos de la segunda generación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), en áreas de formación: Área de Formación Básica General, Área de Iniciación a la Disciplina, Área de Formación Disciplinar, Área de Formación Terminal y Área de Formación de Elección Libre.
Y con base a estas grandes áreas, la formación educativa se orienta hacia la Creación, Investigación, Intervención socioeducativa, Gestión y Producción. Así como, modalidades de aprendizaje: Cursos, Seminarios, Laboratorios, Talleres y Prácticas Escénicas, Asesorías, Servicio Social y Experiencia Recepcional.
Dentro de la ruta formativa se contempla un Tronco Común con experiencias educativas obligatorias (seminarios, cursos y laboratorios) y dentro de las Áreas de Iniciación a la Disciplina, Formación Disciplinar y Formación Terminal, se encuentran experiencias educativas que conforman los perfiles, los tópicos y talleres de prácticas escénicas optativos.
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Áreas de Integración (Perfiles), Talleres y Prácticas Escénicas (Proyectos Compañía)
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Organización y Estructura Curricular
En la Facultad de Teatro el conocimiento teatral también está organizado por áreas de integración que son los perfiles, constituidos por varias experiencias educativas sobre un campo formativo, de este modo el estudiante -además de construir su propia base general de conocimiento desde el Tronco Común- elige un ámbito donde considera que puede desarrollarse mejor como:
- Actuación en donde se trabaja con técnicas de actuación, técnicas corporales, técnicas de voz, teoría de actuación, análisis de textos;
- Creación Escénica en donde se trabaja con dirección, dramaturgia, diseño escénico, principios de producción, producción y postproducción en medios audiovisuales, psicología del personaje y escenotecnia;
- Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa en donde se trabaja con dirección, gestión y producción, pedagogía teatral, mercadotecnia, títeres en diversos contextos sociales).
Estas Áreas de Integración cuentan cada una de cuatro, cinco, a seis experiencias educativas, dependiendo de su seriación (I, II y III) en orden de complejidad y aprendizaje, que aglutinan un conjunto de conocimientos que se ven de manera unificada y no parcelada. El alumno deberá elegir sólo un perfil dentro de la carrera, y podrá tener acceso a cursar otro sólo en su nivel I.
En cuanto a los Talleres de Teatro y Prácticas Escénicas, así como los Proyectos Compañía, los cuales son proyectos de montajes escénicos para ser presentados a públicos, el estudiante deberá cursar tres posibilidades de las cinco opciones establecidas.
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Orientaciones
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Orientaciones
Las cuales concentran los contenidos disciplinares para el aprendizaje:
- Creación: contempla la problemática de la generación de productos con valor estético y se refiere a la actuación, la dirección, la dramaturgia y el diseño escénico.
- Investigación: proporciona las bases para enfrentar la generación del conocimiento acerca del campo teatral. Introduce en las cuestiones epistemológicas, metodológicas y técnicas de la investigación en las humanidades y las artes
- Pedagogía: toca un aspecto amplio del fenómeno teatral en su significado social, cultural, educativo y psicológico. El teatro es un medio sensible de la formación del hombre y queda abierto a todos los niveles, desde la dramática infantil hasta la tercera edad, y desde la pedagogía social del teatro, pasando por la estrictamente “profesional” y hasta el extremo del teatro como terapia.
- Gestión y Producción: abarca la formación en cuanto a los procesos de planificación, organización y ejecución de los aspectos de producción artística en las instituciones públicas, privadas y grupos independientes.
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Modalidades y Créditos
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Modalidades y Créditos
Modalidades para los procesos de la enseñanza y el aprendizaje: Cursos; Seminarios; Laboratorios; Talleres; Prácticas Escénicas/ de campo: Están relacionadas con los trabajos de los talleres, conformando su prolongación en cuanto a la presentación ante público y/o acción en la comunidad. Créditos mínimos para la inscripción en un período: De acuerdo con los lineamientos del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) y considerando el total de 316 créditos de esta carrera, de acuerdo con el Plan de Estudios, el mínimo de carga académica por periodo es de 30 créditos.
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Básica
Total de créditos: 124 Total de horas teóricas: 23 Total de horas prácticas: 37
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Básica General
Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo
Computación Básica
Inglés I
Inglés II
Lectura y Redacción a través del Análisis del Mundo Contemporáneo
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Básica. Iniciación a la Disciplina
Fenomenología Teatral
Bases Pedagógicas
Gestión y Producción
Creación
Taller de Iniciación y Práctica Escénica de Teatro en México
Ortofonia
Teatro en el Mundo I
Teatro en México
Integraciones Opcionales
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Disciplinaria
Total de créditos: 134 Total de horas teóricas: 16 Total de horas prácticas: 4
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Disciplinaria
Re-Aprendizaje para la Investigación
Sistema Teatral
Teatro y Complejidad
Teatro en el Mundo II
Técnicas de Expresión Verbal
Teatrología
Talleres de Teatro y Prácticas Escénicas
Integraciones Opcionales
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Terminal
Total de créditos: 42 Total de horas teóricas: 3 Total de horas prácticas: 0
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación Terminal:
Proyecto de Investigación
Servicio Social
Experiencia Recepcional
Tópico Optativos
Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Área de Formación de Elección Libre
Total de créditos: 16 Total de horas teóricas: 0 Total de horas prácticas: 0
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Plan de Estudios de la Licenciatura en Teatro
UV
Created on March 31, 2025
Esquema general del plan de estudios de la Licenciatura en Teatro de la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana.
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Licenciatura en Teatro
Plan de Estudios
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Índice
Área de Formación Básica
Organización y Estructura Curricular
General
Áreas de Integración
Iniciación a la Disciplina
Área de Formación Disciplinaria
Orientaciones
Área de Formación Terminal
Modalidades y Créditos
Área de Formación de Elección Libre
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Organización y Estructura Curricular
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Organización y Estructura Curricular
Considerando los objetivos de la carrera, la curricula ha quedado organizada y estructurada, en el marco de los lineamientos de la segunda generación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), en áreas de formación: Área de Formación Básica General, Área de Iniciación a la Disciplina, Área de Formación Disciplinar, Área de Formación Terminal y Área de Formación de Elección Libre. Y con base a estas grandes áreas, la formación educativa se orienta hacia la Creación, Investigación, Intervención socioeducativa, Gestión y Producción. Así como, modalidades de aprendizaje: Cursos, Seminarios, Laboratorios, Talleres y Prácticas Escénicas, Asesorías, Servicio Social y Experiencia Recepcional. Dentro de la ruta formativa se contempla un Tronco Común con experiencias educativas obligatorias (seminarios, cursos y laboratorios) y dentro de las Áreas de Iniciación a la Disciplina, Formación Disciplinar y Formación Terminal, se encuentran experiencias educativas que conforman los perfiles, los tópicos y talleres de prácticas escénicas optativos.
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Organización y Estructura Curricular
Considerando los objetivos de la carrera, la curricula ha quedado organizada y estructurada, en el marco de los lineamientos de la segunda generación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), en áreas de formación: Área de Formación Básica General, Área de Iniciación a la Disciplina, Área de Formación Disciplinar, Área de Formación Terminal y Área de Formación de Elección Libre. Y con base a estas grandes áreas, la formación educativa se orienta hacia la Creación, Investigación, Intervención socioeducativa, Gestión y Producción. Así como, modalidades de aprendizaje: Cursos, Seminarios, Laboratorios, Talleres y Prácticas Escénicas, Asesorías, Servicio Social y Experiencia Recepcional. Dentro de la ruta formativa se contempla un Tronco Común con experiencias educativas obligatorias (seminarios, cursos y laboratorios) y dentro de las Áreas de Iniciación a la Disciplina, Formación Disciplinar y Formación Terminal, se encuentran experiencias educativas que conforman los perfiles, los tópicos y talleres de prácticas escénicas optativos.
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Áreas de Integración (Perfiles), Talleres y Prácticas Escénicas (Proyectos Compañía)
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Organización y Estructura Curricular
En la Facultad de Teatro el conocimiento teatral también está organizado por áreas de integración que son los perfiles, constituidos por varias experiencias educativas sobre un campo formativo, de este modo el estudiante -además de construir su propia base general de conocimiento desde el Tronco Común- elige un ámbito donde considera que puede desarrollarse mejor como:
- Actuación en donde se trabaja con técnicas de actuación, técnicas corporales, técnicas de voz, teoría de actuación, análisis de textos;
- Creación Escénica en donde se trabaja con dirección, dramaturgia, diseño escénico, principios de producción, producción y postproducción en medios audiovisuales, psicología del personaje y escenotecnia;
- Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa en donde se trabaja con dirección, gestión y producción, pedagogía teatral, mercadotecnia, títeres en diversos contextos sociales).
Estas Áreas de Integración cuentan cada una de cuatro, cinco, a seis experiencias educativas, dependiendo de su seriación (I, II y III) en orden de complejidad y aprendizaje, que aglutinan un conjunto de conocimientos que se ven de manera unificada y no parcelada. El alumno deberá elegir sólo un perfil dentro de la carrera, y podrá tener acceso a cursar otro sólo en su nivel I. En cuanto a los Talleres de Teatro y Prácticas Escénicas, así como los Proyectos Compañía, los cuales son proyectos de montajes escénicos para ser presentados a públicos, el estudiante deberá cursar tres posibilidades de las cinco opciones establecidas.Facultad de Teatro - Universidad Veracruzana
Orientaciones
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Las cuales concentran los contenidos disciplinares para el aprendizaje:
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Modalidades y Créditos
Modalidades para los procesos de la enseñanza y el aprendizaje: Cursos; Seminarios; Laboratorios; Talleres; Prácticas Escénicas/ de campo: Están relacionadas con los trabajos de los talleres, conformando su prolongación en cuanto a la presentación ante público y/o acción en la comunidad. Créditos mínimos para la inscripción en un período: De acuerdo con los lineamientos del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) y considerando el total de 316 créditos de esta carrera, de acuerdo con el Plan de Estudios, el mínimo de carga académica por periodo es de 30 créditos.
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Total de créditos: 124 Total de horas teóricas: 23 Total de horas prácticas: 37
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Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo
Computación Básica
Inglés I
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Fenomenología Teatral
Bases Pedagógicas
Gestión y Producción
Creación
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Ortofonia
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Total de créditos: 134 Total de horas teóricas: 16 Total de horas prácticas: 4
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Sistema Teatral
Teatro y Complejidad
Teatro en el Mundo II
Técnicas de Expresión Verbal
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