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Centros Educativos
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Created on March 30, 2025
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Transcript
Artículo 9. Deberes y Derechos de los menores, en lo familiar, deben ser escuchados y atendidos, y según estadísticas 6 de cada 10 alumnos no se sienten escuchado ni valorados por sus familiasr ni en la escuela
Cada vez más docentes sufren del Burnout (síndrome del profesional (maestro) quemado)
Escuela pública
- Las familias no pagan por la educación de sus hijos
- hay más diversidad
- Buen nivel de rendimiento académico
- situado en zonas accesibles para todos
- Suelen promover la inclusión
La profefobia es un problema que enfrentan los docentes en la actualidad, se refiere al miedo por parte de los padres de la opinión del profesor
Los niños tienen que tener una actitud positiva ante el aprendizaje según los deberes de los menores en cuanto a lo educativo, sin embargo no es una realidad debida a la cantidad de distracciones y falta de motivación que existe en las escuelas,
Punto de vista del Profesor
Punto de vista de la institución
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Los profesores no dan a basto, ya que no están suficientemente preparados para los cambios contantes que sufre la sociedad en las ecuelas
Es necesario que el Estado regule los colegios, los cuales se clasifican en colegios privados y colegios públicos
Mapa Conceptual
Los centros educativos nacieron en la época de la revolución francesa
se ve al alumno como uno más, sin tener en cuenta las características y necesidades de cada uno o cada una.
Los Centros Educativos
Su objetivo era democratizar la enseñanza para que todo el mundo tuviera el derecho de tener una educación.
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Contexto Histórico
Punto de vista del Alumno
Hay 0 motivación y una cultura de poco esfuerzo
- Las familias pagan por la educación de sus hijos
- Nivel más bajo de rendimiento académico
- Supuestamente son más exigentes
- No promueven la exclusión
- Situado generalmente, en zonas periféricas de la ciudad
La escuela favorece a la igualdad porque todo lo que tenga que ver con lo educativo es igual para todos, ya que todos los alumnos tienen derecho a una educación igualitaria, pero no a la equidad
Deterioro de la convivencia en la escuela, debido a la existencia de violencia física y psicológica