Tecnologías para el análisis de la información
Dr. Martín Hernández Márquez
Empezar
En un momento comenzamos...
ENCUADRE
"La organización es el camino para llegar a concretar tus planes, se mantiene del equilibrio emocional y se apoya del conocimiento" Dr. Martín Hernández Márquez
Finalidad
Utilizar los recursos de la tecnología centrados en diversos paquetes estadísticos, para el análisis y la interpretación de los datos de la investigación científica para una mejor comprensión de losobjetos de estudio en el ámbito educativo.
Objetivos
Plataforma Classroom
Calendarización y temas
Las sesiones se desarrollarán en DOMINGO. En horario de 11:30 a 13:30 hrs. Evaluación del 13 al 30 de abril de 2025
Sistema de Evaluación de Tecnologías para el análisis de la Información
Valor: 10%
1.- Asistencia 2.- Participación (Ejercicios)
Valor: 45%
📄
TAREA INTEGRADORA
3.- Simulador de análisis de información
Valor: 45%
Conversemos
Participe comentando los aspectos respecto a la información proporcionada para el desarrollo de las clases. ¿Están claros los objetivos y encuadre? ¿Alguna duda respecto a la evaluación?
GRACIAS
Dr. Martín Hernández Márquez
mhernandezmarquez@yahoo.com.mx
ENCUADRE Tecnología para el análisis de la información
mhernandezmarquez
Created on March 30, 2025
Encuadre Tecnologías CUT
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Tecnologías para el análisis de la información
Dr. Martín Hernández Márquez
Empezar
En un momento comenzamos...
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"La organización es el camino para llegar a concretar tus planes, se mantiene del equilibrio emocional y se apoya del conocimiento" Dr. Martín Hernández Márquez
Finalidad
Utilizar los recursos de la tecnología centrados en diversos paquetes estadísticos, para el análisis y la interpretación de los datos de la investigación científica para una mejor comprensión de losobjetos de estudio en el ámbito educativo.
Objetivos
Plataforma Classroom
Calendarización y temas
Las sesiones se desarrollarán en DOMINGO. En horario de 11:30 a 13:30 hrs. Evaluación del 13 al 30 de abril de 2025
Sistema de Evaluación de Tecnologías para el análisis de la Información
Valor: 10%
1.- Asistencia 2.- Participación (Ejercicios)
Valor: 45%
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3.- Simulador de análisis de información
Valor: 45%
Conversemos
Participe comentando los aspectos respecto a la información proporcionada para el desarrollo de las clases. ¿Están claros los objetivos y encuadre? ¿Alguna duda respecto a la evaluación?
GRACIAS
Dr. Martín Hernández Márquez
mhernandezmarquez@yahoo.com.mx