CINEMA - COMUNICACIÓ CULTURA AUDIOVISUAL

ESCOLA GEM

NIL VIDAL i ARIADNA JOBANI PUIGURIGUER

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Optativa 4t d'ESO

PROGRAMACIÓ DE L'OPTATIVA

Diferents llenguatges comunicatius i audiovisual.

Introducció

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ÍNDEX

La nostra imatge en la xarxa, com ens veiem / ens veuen.

Identitat Digital

Forma de comunicació per a difondre i persuadir a l'usuari.

Publicitat

L'art de realitzar i editar imatges en moviment.

Cinema

Tractament d'informacions i mitjans de difusió.

Periodisme

NIL VIDAL i ARIADNA JOBANI PUIGURIGUER

ESCOLA GEM

NIL VIDAL i ARIADNA JOBANI PUIGURIGUER

Cinema

Optativa quart d'ESO

Comunicació i Cultura Audiovisual

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

1. El cinema és només un reflex de la societat o també ajuda a transformar-la?
2. Quin paper juguen les plataformes de streaming en la diversitat de continguts?
3. Són les pel·lícules d'èxit un bon indicador dels valors predominants en una societat?
4. Com es pot analitzar la representació de diferents grups socials en el cinema contemporani?

1. Com representa el cinema els canvis socials i culturals al llarg del temps?
2. Quins estereotips es perpetuen a través del cinema i com han evolucionat?
3. Fins a quin punt el cinema influeix en les opinions i comportaments del públic?
4. Com s'ha tractat la diversitat en el cinema (gènere, raça, orientació sexual, etc.)?
5. Quina és la relació entre el cinema i la política?

NOMBRE DEL ESTUDIO

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

És el cinema una eina de manipulació?

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

és una forma d'art i comunicació basada en la successió d'imatges en moviment. És un mitjà d'expressió que combina imatge, so, narració i emoció per explicar històries, transmetre idees i provocar reflexió. Importància com a mitjà de comunicació i art: eina poderosa per transmetre idees, emocions i reflectir la societat.

Què és el cinema?

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

• Naixement amb els germans Lumière (1895): primera projecció pública amb el cinematògraf.
• Evolució del cinema mut al sonor: des de les primeres pel·lícules curtes fins a l’arribada del so amb "El cantor de jazz" (1927).
• Impacte de les primeres pel·lícules: el cinema com a espectacle i forma d’entreteniment de masses.

Orígens del cinema

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

• Transformació amb les noves tecnologies: cinema digital, efectes especials i realitat virtual.
• Influència de les plataformes de streaming: canvi en el consum de pel·lícules i sèries (Netflix, HBO, Disney+).
• Paper del cinema en la societat actual: reflexió sobre problemàtiques socials, diversitat de narratives i accessibilitat global.

El cinema avui

El cinema pot canviar la societat?

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

• Tipus de plans: Enquadrament i angle (ho vam veure al bloc de Fotoperiodisme) + punts de vista i moviments.
• El muntatge i la narrativa visual: com s’ordenen les escenes per crear sentit i emoció.
• Il·luminació i color: ús de la llum per transmetre emocions (clarobscur, contrast, colors simbòlics).
• So i banda sonora: importància del diàleg, efectes sonors i música en la construcció de l’ambient i l’atmosfera.

Elements clau del llenguatge cinematogràfic

jkwednkwjqndkqwjndskwq

Punts de Vista

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

La càmera ens mostra el que veu el subjecte, com si la càmera estigués als seus ulls. S'intenta ficar l'espectador a la pell del subjecte. Típic dels videojocs.

subjectiu

El Resplandor (1980)

+ INFO

Ens mostra que estan observant un subjecte a través d'un objectiu, un pany, uns prismàtics, etc. L'observador no n'és conscient.

subjectiuvoyeur

Amélie (2001)

Trainspotting (1996)

+ INFO

La càmera se situa com si qui mirés per ella fos un objecte.

objetual

Spider-Man (2007)

+ INFO

El món s'observa mitjançant reflexos. Poden ser a l'aigua, a un mirall oa un aparador, etc. Donen estètica a la composició del pla i càrrega dramàtica. Normalment quan es mostra un personatge mitjançant un reflex és perquè es troba en una situació no desitjada.

indirectE

jkwednkwjqndkqwjndskwq

Moviments de Càmera

Maléfica (2014)

Sense moviment. Quan la cambra es queda completament fixa. Per a aconseguir aquest moviment és necessari usar un trípode no amb les mans, ja que el mínim moviment, es convertirà en càmera en mà.

ESTÀTIC

Back To The Future (1985)

+ INFO

És el que es realitza amb trípode i bàsicament consta a moure la cambra de forma vertical, de dalt a baix (tilt down) o de baix a dalt (tilt up). Únicament s'ha de moure amb el capçal del trípode.

TILT

També es realitza amb trípode i és el mateix que el tilt però el pa es mou horitzontalment, de dreta a esquerra o d'esquerra a dreta. Només s'ha de moure amb el capçal del trípode.

PAN

The Office (2005)

El zoom in i zoom out és un moviment de càmera, encara que técnicamnete la càmera roman estàtica, el lent realitza la funció del moviment. Quan s'escurça la distància de l'objectiu, dona la sensació de que ens acostem o allunyem a un objecte o subjecte d'una imatge.

ZOOm

Jurasic World (2015)(

Es realitza amb una grua (up i down). Consisteix a elevar la cambra o descendir-la amb el braç d'una grua. És un moviment que s'usa principalment en exteriors per a plans d'establiment.

CRANE

VEURE

És utilitzar les mans com a suport de la càmera, d'aquesta manera el moviment més natural al moment de manipular-la. Provoca dinamisme al moment d'aplicar velocitats i moviments inesperats.

CÀMERAEN MÀ

REC (2007)

VEURE

Little Miss Sunshine (2006)

També anomenat pla seqüència o dolly. És un moviment on tota la càmera es desplaça completa. Generalment el travel es mou cap endavant (push-in), cap endarrere (push out), d'esquerra a dreta o de dreta a esquerra. I es poden utilitzar dos tipus de dispositius per a moure en travel, que són el Dolly i Steadycam.

TRAVELling

ACTIVITAT: Analitzem escenes per veure els tipus de plans que apareixen, so i il·luminació utilitzada.

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Què és més important, la història o l’espectacle visual?

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Escena de la pel·lícula "Psicosis" d'Albert Hitchcock 1960

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

• Directors i directores influents:Alfred Hitchcock (suspens i thriller).Agnès Varda (cinema d’autor i feminisme).Martin Scorsese (gàngsters, narrativa i estil visual únic).Pedro Almodóvar (identitat, color i emoció en el cinema espanyol).
• Aportacions al llenguatge cinematogràfic: innovació en la narració, ús del muntatge i exploració de nous gèneres.

Figures clau del cinema

Visionat d’una pel·lícula i debat posterior sobre el seu missatge i tècnica.

20000 ESPÈCIES D'ABELLES

CINEFORUM

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Representació de gènere i diversitat: com es representen les diferents cultures i identitats al cinema. La censura en el cinema: límits de la llibertat d'expressió en diferents èpoques i països. El poder de la imatge en la construcció de la realitat: influència del cinema en la manera com percebem el món i els estereotips.

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ACTIVITAT: Creació d'un Storyboard d'una pel·lícula/sèrie que ja existeix.

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ACTIVITAT: Gravar un fragment aplicant els conceptes apresos sobre llenguatge cinematogràfic.

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

ACTIVITAT: XXXXX

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Cinema

Comunicació i Cultura Audiovisual

OPTATIVA 4T ESO - ESCOLA GEM

NIL VIDAL I ARIADNA JOBANI PUIGURIGUER

Veritat o ficció...?

PROJECTE FINAL

Cinema

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Distribució de les tasques per sessions.

Sessió 5

Sessió 4

Sessió 3

Sessió 2

ESCOLA GEM

COMUNICACIÓ I CULTURA AUDIOVISUAL

Sessió 1

Planificació