Elementos esenciales de las redes de computadoras

Elementos esenciales de las redes de computadoras

Coral Martinez

1.Resumen

¿Que es?

Las redes de computadoras permiten la comunicación y el intercambio de datos entre dispositivos conectados. Sus elementos esenciales son: • Router: Dirige el tráfico de datos entre redes. • Switch: Conecta dispositivos dentro de una misma red y gestiona la entrega de datos. • Modem: Convierte la señal digital a analógica y viceversa. • Puntos de acceso (Access Points): Permiten conexiones inalámbricas. • Servidores, computadoras, impresoras, cámaras IP: Dispositivos que usan o ofrecen servicios dentro de la red.

2. Introducción

Medios de transmisión

Alámbricos: Cable de par trenzado, coaxial, fibra óptica. • Inalámbricos: Wi-Fi, Bluetooth, radiofrecuencia. Protocolos de comunicación • TCP/IP: Protocolo base para el envío de datos por Internet. • HTTP/HTTPS: Transmisión de páginas web. • FTP: Transferencia de archivos. • DNS: Traduce nombres de dominio en direcciones IP.

3. Objetivos

Diagrama de red (funcionamiento y organización)

Aplicaciones de las redes de computadoras

Dispositivos: • Módem → Router → Switch (opcional) • Router → Computadora de escritorio, Laptop, Smartphone, Impresora, Smart TV Funcionamiento: 1. El módem recibe Internet del proveedor. 2. El router distribuye la señal por cable o Wi-Fi. 3. Los dispositivos se conectan y comparten archivos, impresoras, etc. 4. Todos acceden a Internet y pueden comunicarse entre sí.

Las redes permiten múltiples usos en distintas áreas: • Comunicación: Correo electrónico, videollamadas, mensajería instantánea. • Educación: Plataformas como Google Classroom, Moodle, videoconferencias. • Trabajo colaborativo: Google Drive, Microsoft Teams, acceso remoto a servidores. • Entretenimiento: Streaming de video y música, juegos en línea. • Internet de las Cosas (IoT): Control de dispositivos desde el celular. • Seguridad: Cámaras IP conectadas a la red, control de accesos.

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3. Objetivos

Diagrama de red (funcionamiento y organización)

Aplicaciones de las redes de computadoras

Dispositivos: • Módem → Router → Switch (opcional) • Router → Computadora de escritorio, Laptop, Smartphone, Impresora, Smart TV Funcionamiento: 1. El módem recibe Internet del proveedor. 2. El router distribuye la señal por cable o Wi-Fi. 3. Los dispositivos se conectan y comparten archivos, impresoras, etc. 4. Todos acceden a Internet y pueden comunicarse entre sí.

Las redes permiten múltiples usos en distintas áreas: • Comunicación: Correo electrónico, videollamadas, mensajería instantánea. • Educación: Plataformas como Google Classroom, Moodle, videoconferencias. • Trabajo colaborativo: Google Drive, Microsoft Teams, acceso remoto a servidores. • Entretenimiento: Streaming de video y música, juegos en línea. • Internet de las Cosas (IoT): Control de dispositivos desde el celular. • Seguridad: Cámaras IP conectadas a la red, control de accesos.

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8. Desarrollo

Diagrama de Red.

6. Metodología

Clasificación de redes

Por medio de transmisión:

Alámbricas: Cable de cobre, fibra óptica. • Inalámbricas: Wi-Fi, Bluetooth, infrarrojo, satélite.

Por topología (forma en que se conectan los dispositivos):

Por protocólo:

Ethernet: Protocolo LAN más común. • TCP/IP: Fundamental para redes locales y el Internet. • Wi-Fi: Estándar inalámbrico (IEEE 802.11).

Bus: Todos conectados a un solo canal. • Estrella: Todos conectados a un nodo central (switch o router). • Anillo: Cada dispositivo se conecta al siguiente formando un círculo. • Malla: Todos los dispositivos están interconectados entre sí.

12. Anexos

Referencias

Genbeta. (2022, enero 15). ¿Qué es una red de computadoras y para qué sirve? https://www.genbeta.com/redes/que-es-una-red-de-computadoras-y-para-que-sirve

Cisco Networking Academy. (2023). Introduction to networks. Cisco Press.

Tanenbaum, A. S., & Wetherall, D. J. (2011). Redes de computadoras (5.ª ed.). Pearson Educación.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millotitines de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

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