Centro Universitario de Desarrollo Intelectual Cudi LCE Didáctica y los Grupos Lic. Marlene Islas Mendoza La Comunicación

LCEV22ca Erika Azucena Blanco López

Centro Universitario de Desarrollo Intelectual CudiLCE Didáctica y los Grupos Lic. Marlene Islas Mendoza La Comunicación

• La Comunicación
• ¿ Qué Cómo noc comunicamos ?
• Comunicación Asertiva
• Barreras de la Comunicación
• Estilos de comunicación docente

La cumunicaci´on

Hábilidades para la Comunicación Es un elemento fundamental en la creación de relaciones sociales y un componente esencial para el desarrollo del resto de las competencias sociales. La comunicación obedece al deseo primario de informar, pero también a otros objetivos como persuadir o transmitir emociones (afecto, enfado, disgusto, agrado...).

La Comunicación

Habilidades de comunicacióNAdquirimos habilidades de comunicación desde nuestra más tierna infancia. Las principales habilidades de comunicación: *Iniciar una conversación *Hacer preguntas sobre la situación. *Hacer un comentario sobre una situación en común . *Hacer comentarios sobre algún aspecto de la otra persona. *Mantener una conversación: * Escuchar activamente *Cambiar de tema. * Finalizar una conversación  Tomar la palabra.  Decir algo positivo del encuentro.

¿Qué y cómo comunicamos? Desde que pensamos en lo que vamos a decir hasta que la otra persona interpreta lo que le decimos influyen multitud de factores del emisor, del receptor y externos a ambos que pueden distorsionar el mensaje hasta cambiarlo completamente. Este fenómeno se denomina arco de distorsión de la comunicación. la comunicación que desarrollaremos en este tema son la escucha activa y los estilos de comunicación docente A lo largo de este tema vamos a tomar conciencia de la importancia de la comunicación para un adecuado desarrollo personal y social. Aprenderemos a entrenar nuestra conciencia expresiva a través de la comunicación verbal y comunicación no verbal. La autoestima es una poderosa influencia para el buen desarrollo de la comunicación hasta el punto en el que una autoestima inadecuada puede dañar la comunicación: - Distorsionando el mensaje que emitimos. - Distorsionando la comprensión del mensaje que recibimos. - Contaminando nuestras relaciones sociales. - Facilitando nuestras relaciones sociales. - Provocando la evitación de las interacciones sociales....

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Comunicación Asertiva Es una habilidad que se aprende desde la más tierna infancia hasta el final de nuestra vida. Lo aprendemos a partir del modo en que nuestras figuras de apego se relacionan con nosotros. La buena noticia es que la comunicación es una habilidad (más bien un cúmulo de habilidades) y por lo tanto puede aprenderse, entrenarse y mejorar durante toda nuestra vida. La mejor manera de desarrollar un estilo de comunicación óptimo es conocer cómo tendemos a comunicarnos actualmente, conocer sus consecuencias y la forma de cambiar aquellos aspectos queinterfieren en nuestras interacciones. Existen tres formas básicas de comunicarnos, tres estilos de comunicación. Lo cierto es que no existen tipos puros, existen tendencias a comunicarse de una determinada manera. Incluso es posible que desarrollemos dos, incluso los tres estilos en función de la situación en la que nos encontremos. Estos tres estilos de comunicación son: pasivo o inhibido, agresivo y asertivo.

La comunicación puede verse entorpecida por multitud de barreras semánticas, físicas, psicológicas, socioculturales o fisiológicas. Barreras semánticas.Barreras físicas Este tipo de barreras pertenecen al entorno en el que tiene lugar la comunicación: *Ruido ambiental. *Distractores. *Humedad. *Temperatura.... Barreras fisiológicas *Problemas en el aparato fonador. * Problemas auditivos. *Timbre de voz... Barreras socioculturales Debidas a diferencias económicas, culturales, religiosas, étnicas o sociales. Barreras en la comunicación Barreras psicológicas Dicen que no hay más sordo que el que no quiere oír. Las barreras psicológicas son muy poderosas y sustentan nuestra incapacidad para escuchar lo que no queremos oír, o para entender lo que queremos entender.

Barreras en la comunicación

Para mejorar tu estilo de comunicación: * Conócete a ti mismo. Reconoce tus puntos fuertes y flacos en tu forma de comunicarte. * Actúa con flexibilidad en función de la situación. *Conjuga intereses académicos y personales. * Ensaya nuevos estilos en función de las distintas situaciones. * Atrévete a salir de tu zona de confort y practicar a través de dinámicas de grupo y nuevas formas de enseñar.

Cada profesor tiene su propio estilo de comunicación. Unos son más directivos, otros más permisivos, otros son más democráticos. Unos dan prioridad al cumplimiento de objetivos, otros priorizan las relaciones interpersonales. Nuestro estilo influye en la generación de un buen clima de clase, en el éxito académico e incluso en el desarrollo de la personalidad de nuestros alumnos y alumnas. El estilo comunicativo de las personas depende de muchos factores: de la personalidad, de las experiencias emocionales previas, de nuestra forma de afrontar el conflicto. Un estilo de comunicación es adecuado cuando se adapta a la situación comunicativa, a la personalidad del profesor y a las necesidades de los alumnos.

Estilos de comunicación