Perfil de egreso

NIVEL PRIMARIA

Perfil de egreso

11

10

Cuidado del medio ambiente

Atención al cuerpo y la salud

Apreciación y expresión artísticas

Convivencia ciudadana

Colaboración y trabajo en equipo

Habilidades socioemocionales y proyectos de vida

Pensamiento crítico y solución de problemas

Habilidades digitales

Exploración y comprension del mundo natural y social

Pensamiento matemático

Lenguaje y comunicación

Ámbitos

Comunica sentimientos, sucesos e ideas en forma oral y escrita.Describe en inglés aspectos de su pasado y del entorno, así como necesidades inmediatas.

Lenguaje y comunicacion

Resuelve problemas aplicando estrategias diversas. Obtiene evidencias que apoyen la solución que propone. Explica sus procesos de pensamiento.

Pensamiento matemático y solución de problemas

Exploración y comprensión del mundo natural y social

Reconoce algunos fenómenos naturales y sociales que le generan curiosidad y necesidad de responden preguntas. Los explora mediante la indagación, el análisis y la experimentación.

Resuelve problemas aplicando estrategias diversas. Obtiene evidencias que apoyen la solución que propone. Explica sus proceos de pensamiento.

Pensamiento crítico y solución de problemas

Habilidades socioemocionales y Proyecto de vida

Tiene capacidad de atención. Identifica y pone en práctica sus fortalezas personales para autorregular sus emocines . Diseña y emprende proyectos de corto y mediano plazo.

Colaboración y trabajo en equipo

Trabaja de manera colaborativa. Identifica sus capacidades y reconce y aprecia las de los demás.

Convivencia y ciudadanía

Desarrolla su identidad como persona. Conoce, respeta y ejerce sus derechos y obligaciones. Favorece el diálogo, contribuye a la convivencia pacífica y rechaza todo tipo de discriminación y violencia.

Explora y experimenta distintas manifestaciones artísticas. Se expresa de manera creativa por medio de elementos de la música, la danza, el teatro y las artes visuales.

Apreciación y expresión artísticas

Reconoce su cuerpo. Resuelve retos y desafíos mediante el uso creativo de sus habilidades corporales. Toma decisiones informadas sobre su higiene y alimentación. Participa en situaciones de juego y actividad física, procurando la convivencia sana y pacífica.

Atención al cuerpo y la salud

10

Reconoce el cuidado del medio ambiente. Identifica problemas locales y globales, así como soluciones que puede poner en práctica.

Cuidado del medio ambiente

11

Habilidades digitales

Identifica una variedad de herramientas y tecnologías que utiliza para obtener información, crear, practicar, aprender, comunicarse y jugar.

La realidad en el logro del perfil de egreso en algunos de los ámbitos quedó muy lejos de alcanzarse, como en el caso de las habilidades digitales, pues nunca hubo equipamiento tecnológico en las escuelas por parte de la Secretaría de Educación, lo que se pudo hacer fue mediante la inversión (gestión) de la propia escuela. El uso de una segunda lengua (inglés) en el nivel primaria también fue un propósito no alcanzado. Los logros durante la implementación de este programa quedaron en manos de los docentes con los recursos y herramientas propias.

Conclusión