Princípios Éticos para o Uso da IA na disciplina de Inglês do Ensino Secundário

Princípios Éticos para o Uso da IA na disciplina de Inglês do Ensino Secundário

7. Segurança e Proteção de Dados

6.Interatividade e Empenho

5. Suporte ao Processo de Aprendizagem

4. Estímulo ao Espírito Crítico

3.Desenvolvimento de competências digitais

2. Inclusão e acessibilidade

8. Avaliação e Melhoria Contínua

1.Ética e responsabilidade

Princípios Éticos

1. Ética e Responsabilidade

• Utilizar a IA de forma ética, respeitando a privacidade e a confidencialidade dos dados dos alunos.
• Garantir que todas as interações com a IA sejam transparentes e responsáveis

2. Inclusão e Acessibilidade

• Assegurar que a IA seja acessível a todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades educativas especiais.• Implementar funcionalidades que promovam a inclusão, como legendas, descrições de imagens e leitura em voz alta.

3. Desenvolvimento de Competências Digitais

• Promover o desenvolvimento de competências digitais entre os alunos, incentivando o uso responsável e crítico da IA.
• Oferecer formação contínua para professores e alunos sobre o uso eficaz da IA.

4. Estímulo ao Espírito Crítico

• Utilizar a IA para fomentar o pensamento crítico e a análise reflexiva entre os alunos.
• Incentivar os alunos a questionar e avaliar as informações fornecidas pela IA.

5. Suporte ao Processo de Aprendizagem

• Integrar a IA como uma ferramenta de apoio ao processo de aprendizagem, complementando as metodologias tradicionais.
• Utilizar a IA para personalizar o ensino, atendendo às necessidades individuais dos alunos.

6. Interatividade e Empenho

• Criar atividades interativas e envolventes com o auxílio da IA para aumentar o empenho dos alunos.
• Utilizar a IA para facilitar a comunicação e a colaboração entre os alunos

7. Segurança e Proteção de Dados

• Garantir que todas as informações dos alunos sejam tratadas com segurança e em conformidade com as leis de proteção de dados.
• •Implementar medidas de segurança para proteger os dados dos alunos contra acessos não autorizados.

8. Avaliação e Melhoria Contínua

• Monitorar e avaliar continuamente o impacto da IA no processo de ensino-aprendizagem.
• Adaptar e melhorar as práticas de uso da IA com base no feedback dos alunos e professores

“A criação bem-sucedida de inteligência artificial seria o maior evento na história da humanidade. Infelizmente, pode também ser o último, a menos que aprendamos a evitar os riscos”. — Stephen Hawking