Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
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En lo más profundo de las montañas, donde la niebla acaricia las cimas y el viento susurra antiguos secretos, se oculta el legendario "Pueblo de los Cerros" en Tepoztlán. Dicen los ancianos que este lugar guarda el conocimiento perdido de los números primos y compuestos, encerrado en códices de piedra y oculto tras acertijos que sólo los matemáticos más audaces han logrado descifrar.
En Amayuca, el siguiente desafío requiere el uso de la inteligencia lingüística. Los estudiantes deben escribir un cuento o una metáfora que describa la factorización como un proceso de descubrimiento de "códigos ocultos" en las matemáticas. Al compartir sus historias, la clave final aparece y pueden continuar hacia su destino final: Tepoztlán.
Una vez que se ha respondido, la expedición se dirige a Atlixco, donde las calles están adoquinadas. Un grupo de estudiantes llega y se da cuenta de que un vendedor ha sufrido un accidente que ha causado la caída de su puesto. Por lo tanto, uno de los estudiantes se ofrece a ayudar a recoger los productos y a clasificarlos en frutas y verduras.
Tepoztlán, finalmente, en lo alto de los cerros, dentro de una cueva iluminada por el fulgor de números grabados en las paredes, los exploradores deben aplicar su inteligencia lógico-matemática para resolver una serie de acertijos sobre la relación entre números primos y compuestos. Tras muchas pruebas y desafíos, descubren el secreto del pueblo: una ley matemática ancestral que une los números en perfecta armonía, demostrando así el poder de la factorización en el vasto mundo de las matemáticas.
Un equipo de jóvenes exploradores, dotados de agudas habilidades intelectuales y un firme compromiso por descubrir la verdad, inicia una expedición sin precedentes. Su travesía comienza en la histórica ciudad de Puebla, donde hallan la primera pista en un antiguo pergamino: en grupos, deberán responder a las preguntas que dicho pergamino presenta en las paredes del convento de San Francisco.
En Izúcar de Matamoros, los exploradores se enfrentan a un complejo patrón numérico grabado en una piedra volcánica. Para abrir el siguiente portal, deben desarrollar y estructurar una composición musical o poética que explique la factorización de números, utilizando ritmos y rimas para facilitar la memorización de los conceptos clave. Solo al presentar su obra logran desbloquear la siguiente pista que los conduce a su próxima parada.
Tu misión, si decides aceptarla, es resolver retos y desafíos en los distinos pueblos magicos para llegar a la cima del " cerro de Tepoztlán". ¡Sí, has oído bien! ¡Vamos a por ello!
Cada miembro de este grupo vivió experiencias únicas para alcanzar la cumbre del Tepozteco; quizá hubo momentos de tristeza, alegría, confusión o desacuerdo. Sin embargo, gracias al esfuerzo colectivo, superaron cada obstáculo. No olvidemos que los errores nos enseñan a mejorar nuestras tácticas y alcanzar metas. Gracias por llegar hasta aquí y disfruten lo aprendido en esta mágica aventura en este rincón de México. Esperamos seguir aprendiendo juntos en futuras experiencias. Que esto continuara..
Axochiapan, un mercader enigmático, les presenta un mapa cifrado que únicamente puede ser comprendido a través de la descomposición de factores primos. Para lograrlo, los estudiantes deben representar físicamente los procesos de factorización mediante una coreografía que simbolice la descomposición en factores, utilizando su inteligencia cinética corporal. A través de movimientos sincronizados, logran descifrar y avanzar hacia la siguiente ruta, que es Amayuca.
Paisajes_aprendizaje_final
JESUS MAURICIO MARTINEZ GARCIA
Created on March 29, 2025
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BREAKOUT
AVENTURA
EMPEZAR
MISIÓN
INTRODUCCIÓN
ELIGE TU DESTINO
Destino 01
Destino 03
Destino 02
Destino 04
Destino 05
BIENVENIDOS al Destino 1
Bienvenidos al convento de San Francisco.
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BIENVENIDOS al Destino 2
Bienvenidos a la ciudad de las flores
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BIENVENIDOS al Destino 3
Bienvenidos a la ciudad Tres veces heroica
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BIENVENIDOS al Destino 4
Bienvenidos a Ayoxochiapan
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BIENVENIDOS al Destino 5
Bienvenidos al corazón dulce de Morelos
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BIENVENIDOS al Destino 5
Bienvenidos al pueblo magico de Morelos
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¿VOLVER A INTENTARLO?
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Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
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En lo más profundo de las montañas, donde la niebla acaricia las cimas y el viento susurra antiguos secretos, se oculta el legendario "Pueblo de los Cerros" en Tepoztlán. Dicen los ancianos que este lugar guarda el conocimiento perdido de los números primos y compuestos, encerrado en códices de piedra y oculto tras acertijos que sólo los matemáticos más audaces han logrado descifrar.
En Amayuca, el siguiente desafío requiere el uso de la inteligencia lingüística. Los estudiantes deben escribir un cuento o una metáfora que describa la factorización como un proceso de descubrimiento de "códigos ocultos" en las matemáticas. Al compartir sus historias, la clave final aparece y pueden continuar hacia su destino final: Tepoztlán.
Una vez que se ha respondido, la expedición se dirige a Atlixco, donde las calles están adoquinadas. Un grupo de estudiantes llega y se da cuenta de que un vendedor ha sufrido un accidente que ha causado la caída de su puesto. Por lo tanto, uno de los estudiantes se ofrece a ayudar a recoger los productos y a clasificarlos en frutas y verduras.
Tepoztlán, finalmente, en lo alto de los cerros, dentro de una cueva iluminada por el fulgor de números grabados en las paredes, los exploradores deben aplicar su inteligencia lógico-matemática para resolver una serie de acertijos sobre la relación entre números primos y compuestos. Tras muchas pruebas y desafíos, descubren el secreto del pueblo: una ley matemática ancestral que une los números en perfecta armonía, demostrando así el poder de la factorización en el vasto mundo de las matemáticas.
Un equipo de jóvenes exploradores, dotados de agudas habilidades intelectuales y un firme compromiso por descubrir la verdad, inicia una expedición sin precedentes. Su travesía comienza en la histórica ciudad de Puebla, donde hallan la primera pista en un antiguo pergamino: en grupos, deberán responder a las preguntas que dicho pergamino presenta en las paredes del convento de San Francisco.
En Izúcar de Matamoros, los exploradores se enfrentan a un complejo patrón numérico grabado en una piedra volcánica. Para abrir el siguiente portal, deben desarrollar y estructurar una composición musical o poética que explique la factorización de números, utilizando ritmos y rimas para facilitar la memorización de los conceptos clave. Solo al presentar su obra logran desbloquear la siguiente pista que los conduce a su próxima parada.
Tu misión, si decides aceptarla, es resolver retos y desafíos en los distinos pueblos magicos para llegar a la cima del " cerro de Tepoztlán". ¡Sí, has oído bien! ¡Vamos a por ello!
Cada miembro de este grupo vivió experiencias únicas para alcanzar la cumbre del Tepozteco; quizá hubo momentos de tristeza, alegría, confusión o desacuerdo. Sin embargo, gracias al esfuerzo colectivo, superaron cada obstáculo. No olvidemos que los errores nos enseñan a mejorar nuestras tácticas y alcanzar metas. Gracias por llegar hasta aquí y disfruten lo aprendido en esta mágica aventura en este rincón de México. Esperamos seguir aprendiendo juntos en futuras experiencias. Que esto continuara..
Axochiapan, un mercader enigmático, les presenta un mapa cifrado que únicamente puede ser comprendido a través de la descomposición de factores primos. Para lograrlo, los estudiantes deben representar físicamente los procesos de factorización mediante una coreografía que simbolice la descomposición en factores, utilizando su inteligencia cinética corporal. A través de movimientos sincronizados, logran descifrar y avanzar hacia la siguiente ruta, que es Amayuca.