La educación y sus desafíos actuales

Conclusiones

Por una educación de calidad, humanista, inclusiva e integral

Procesos de evaluación formativos

Formación profesional docente permanente

Alumnos, autonómos, reflexivos, críticos, creativos y comunicativos

Igualdad de condiciones

Inclusión

Apoyo familiar

Culturales y económicos

Retos a lograr para una educación de calidad

Factores que obstaculizan una educación de calidad

Contextos educativos

Equidad, igualdad, racismo, pobreza, discriminación, acoso escolar

Docentes tradicionalistas

La educación y sus desafíos actuales

Univesidad Virtual del Estado de GuanajuatoUVEG Módulo: Seminario: Panorama actual de la educación y el mundo Reto: Cartel para la educación del siglo XXI Asesor: Coral Berenice Pérez Amaya Nombre: Gloria Celina Ahumada Cruz Matrícula: 21033289 Fecha: 28 de marzo del 2025

REFLEXIONES Y CONCLUSIONESDefinitivamente existe una brecha hasta hoy infinita para una educación de calidad y por ende para una sociedad democrática, productiva, inclusiva y humanista, los factores que influyen han venido haciendo estragos de muchos años hasta la actualidad y aunque los gobiernos e instituciones oficiales de cada país, así como los organismos internacionales que trabajan para erradicar el rezago educativo a nivel mundial, han tenido muy poco avance en materia y esta brecha se abre más ante la llegada de la revolución tecnológica, ya que existen infinidad de planteles educativos que no tienen acceso a la tecnología, basta con solo comentar que hay poblaciones que ni con escuela cuentan. Entonces hablamos de una problemática muy seria, donde los agentes de cambio somos nosotros como sociedad en general, donde los docentes tienen que adaptarse al cambio, continuar con su formación profesional, los alumnos tienen que hacerse responsables de su propio aprendizaje, ser autodidactas, autónomos, reflexivos, creativos y mucho más, los padres de familia ser responsables de la educación de los hijos, que dejen la idea que en la escuela los van formar y por arte de magia hacerlos profesionales y personas con principios y valores, las autoridades, gobiernos y organismos internacionales, deben proponer currículos contextualizados, flexibles y abiertos, así mismo promover recursos humanos materiales, económicos y tecnológicos para el sistema educativo, verificar que realmente se apliquen los recursos, en fin es un trabajo en conjunto que debemos preocuparnos y ocuparnos si queremos ver una sociedad justa, democrática, inclusiva y humanista en un futuro, para lo cual la educación es el jeje rector.