uso academico de internet-Flores Vargas Amanda

universidad nacional autonoma de mexico

uso academico de internet

profesora: veronca quevedo salero

alumna: Amanda flores vargas

La Web 2.0 y sus servicios como herramientas en el entorno educativo del siglo XXI.

¿¿SABIAS QUÉ??

La educacion tradicional se ha visto transformada por los avances tecnológicos que surgieron a finales del siglo pasado, con el nacimiento de Internet y sus servicios. En la actualidad las tecnologías siguen en desarrollo que influyendo en nuestra sociedad de forma en que es sorprendete e impactante todas las oportunidades y funciones que nos brindan para explotar dentro del ámbito educativo.

La World Wide Web (WWW), el correo electrónico, los bancos de información, los foros de discusión y demás, han transformado diversos sectores de la vida cotidiana, volviéndose prácticamente Indispensables para muchas actividades

DIFERENCIAS

WEB 1.0

WEB 3.0

• Proporciona un acceso mayor a la gran cantidad de información existente, permitiendo al usuario encontrar únicamente la que realmente busca de una forma eficaz y rápida, ya que “clasifica la información de manera más eficiente, a fin de devolver resultados más precisos a las solicitudes de búsqueda de los usuarios.

• El usuario se conectaba a Internet y podía consultar una gran cantidad de información

Es un concepto desarrollado en el 2004, por Tim O´Really para referirse a las aplicaciones de Internet que se modifican gracias a la participación social (RUIZ REY, 2015). A través de los servicios que ésta ofrece, existe información mejor organizada:

• Interacción en tiempo real con otras personas
• Destacan los blogs, wikis, redes sociales y comunidades virtuales para ompartir videos, música, etc.

web 2.0

• Estos sistemas brindan la posibilidad de construir o modificar contenidos sin necesitar de un software adicional.

REDES SOCIALES

VERTICALES

HORIZONTALES

• Se caracterizan por tener una temática definida

• Los usuarios se agrupan de acuerdo con intereses, afinidad, temas, etc.
• En este bloque se encuentran las especializadas en el área educativa, como Educa Network, Edmodo, redAlumnos, en las cuales el único objetivo es vincularse con otros a partir del interés escolar y compartir información relacionada con su quehacer en las aulas, investigación o docencia.

• Son redes generales a las cuales se incorporan usuarios para contactarse con familiares y amigos, o para conocer otras amistades con los mismos intereses, por ejemplo, Facebook, Hi5, Twitter, Sonico y Badoo.

• Se caracterizan por tener una temática definida

• Los usuarios se agrupan de acuerdo con intereses, afinidad, temas, etc.
• En este bloque se encuentran las especializadas en el área educativa, como Educa Network, Edmodo, redAlumnos, en las cuales el único objetivo es vincularse con otros a partir del interés escolar y compartir información relacionada con su quehacer en las aulas, investigación o docencia.

• FACEBOOK
• SLIDESHARE
• TWITTER
• H5
• INSTAGRAM
• BADOO
• YOUTUBE
• PINTEREST
• SCRIBD
• FLICKR

EDUCACION 2.0

REDES SOCIALES

VENTAJAS

• BLOG: sitio web que permite publicar diferentes contenidos, tales como artículos, ensayos, resúmenes, entre otros documentos, incluido el video.
• CHATS: es un recurso similar a los foros de discusión, pero la diferencia radica en que en esta plataforma, la discusión se da en tiempo real
• WIKIS: sitios web muy utilizados en el sector académico, pues la información publicada puede ser editada por distintos usuarios. De esta manera dan la posibilidad de crear documentos en colectivo

• Reforzar la enseñanza y el aprendizaje y convertirlo en un proceso más dinámico.
• Fortalecer el vínculo entre los alumnos y el docente gracias a la creación de grupos cerrados.
• Oportunidad de reforzar los contenidos por medio de la publicación de material extra
• la comunicación al fomentar un grupo de análisis y discusión relacionado con su unidad de aprendizaje
• Foros de discusión es que son asincrónicos, es decir, permiten la interacción de los participantes en tiempos distinto:
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REDES SOCIALES

DESVENTAJAS Y RIESGOS

• Modificación del lenguaje escrito: Este nuevo leguaje digital se puede observar que es común abreviar los textos para reducir espacios y hacer el envío mucho más rápido; por ejemplo, la supresión de las vocales para construir palabras, sobre todo en redes que manejan una cantidad limitada de caracteres por mensaje

• Ciberbullying: "el uso de los medios telemáticos (internet, telefonía, móvil, y juegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales”

• Utilización de los emoticones: figuras que expresan diversas emociones– sustituye muchas veces a las palabras

BIBLIOGRAFIA

MANRIQUE Maldonado, Katia Aleyda, "La Web 2.0 y sus servicios como herramientas en el entorno educativo del siglo XXI", Revista Digital Universitaria, 1 de septiembre de 2015, Vol. 16, Núm. 9. Disponible en Internet: <http://www.revista.unam.mx/vol.16/num9/art76/index.html> ISSN: 1607-6079.

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