COMO MODELO ORGANIZACIONAL EDUCATIVO

LA GESTIÓN EDUCATIVA

COMO MODELO ORGANIZACIONAL EDUCATIVO

CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ORGANIZACIONAL

definición

PROCESO ADMINISTRATIVO

elementos de un modelo organizacional

tipos de instituciones educativas

ELEMENTOS QUE LA CONDUCEN

modalidad

FINANCIAMIENTO

TIPOS DE COMUNICACIÓN

Rosa Laura González Ramírez

Utiliza gráficos en tu presentación…

Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

Según la orientación formativa

Militar: basada en principios militares generalmente estan a cargo del ejército o alguna fuerza de seguridad.Religiosa: Centrada en preceptos religiosos, no espeficicamente con alguna religión. Humanista: esta basada en principiso humanistasy busca que cada individuo vinculado con la institución tenga un plan de desarrollo. Profesionalizante: buscan una formación muy instrumentalista y técnica en los estudiantes generalmengte ligadas a disciplinas de corte administrativo . Tecnológica: Buscan una formación del estudiante también muy instrumentalista , pero centrandose en discilplinas de corte científico.

INTITUCIÓN FORMAL

Es la educación que ofrecen en instituciones formales, que tiene normatividad, reglamentos y una estructura organizacional definida, se ejerce en el marco legal de sus leyes.

INSTITUCIÓN NO FORMAL

Puede ser intencional y estar organizada, pero no es rigida por un marco legal gubernamnetal, hace validos los estudios solo por constacias

INSTITUCIÓN INFORMAL

Generalmente sucede en el ámbito social y no tiene intenciones ni porpositos claros

Abajo el contenido aburrido y plano en tus clases: hazlo para motivar

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

¿Qué es?

• La gestión educativa se concibe como un conjunto de procesos —teóricos y prácticos— integrados horizontal y verticalmente, orientados al cumplimiento de fines sociales en instituciones educativas. Se trata de acciones ejecutadas por gestores que coordinan amplios ámbitos organizacionales

INSTITUCIÓN PRIVADA

Estan fundadas y gestionadas con recursos financieros gestionados, es decir que personas apotaron dinero personal para la creación y manutención de esta.

INSTITUCIÓN PÚBLICA

Sostenida por recursos publicos, es decir que fue fundada y gestionada con finanzas del estado, por lo que es de carácter gratuita.

• VIRTUAL
• A DISTANCIA
• PRESENCIAL
• HIBRIDA

DEFINICIÓN

• CONJUNTO DE VALORES QUE DISTINGUEN A LA INSTITUCIÓN Y ES LA MANERA EN COMO LOS COLABORADORES SE CONDUCEN

FILOSOFIA ORGANIZACIONAL

MISIÓN Y VISIÓN

VALORES

IDEARIO

POLITICAS Es el conjunto de normas que se tienen que cumplir cabalmente para el funcionamiento óptimo de la instituci+on, da identidad pues no pretende copiar otro modelo. CLIMA LABORAL Es un compendio de normas que expresan el panorama ideal de como será el ambiente en el que se desenvuelve la institución y en las reaciones que existan.

• FORMAL
• INFORMAL
• VERTICAL
• HORIZONTAL