Es un diálogo entre dos o más personas con el propósito de obtener información.
tipos de entrevista.
ESTRUCTURADA: Las preguntas están previamente definidas y se aplican de la misma manera a todos los entrevistados.
NO ESTRUCTURADA: No tiene un guión fijo, la conversación fluye según las respuestas del entrevistado.
DIARIO
es una herramienta cualitativa para la investigación educativa y la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
funciones:
Sirve para ver cosas que en los examenes no se muestran. Ayuda a los niños en cuestiones como: ser menos impulsivos, generarmas ideas y resolver problemas, y trabajar mejor en grupo.
El diario del profesor es valioso para evaluar procesos educativos complejos y enriqueser la comprensión de las interacciones en el aula.
diario y entrevistas
jose perez
Created on March 28, 2025
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Transcript
diario y entrevistas
Hannia Desampedro.Rebeca Mitre. Yesica Pluma. Yazmin Silva. Itzel Zavaleta.
Entrevista:
Es un diálogo entre dos o más personas con el propósito de obtener información.
tipos de entrevista.
ESTRUCTURADA: Las preguntas están previamente definidas y se aplican de la misma manera a todos los entrevistados.
NO ESTRUCTURADA: No tiene un guión fijo, la conversación fluye según las respuestas del entrevistado.
DIARIO
es una herramienta cualitativa para la investigación educativa y la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
funciones:
Sirve para ver cosas que en los examenes no se muestran. Ayuda a los niños en cuestiones como: ser menos impulsivos, generarmas ideas y resolver problemas, y trabajar mejor en grupo.
El diario del profesor es valioso para evaluar procesos educativos complejos y enriqueser la comprensión de las interacciones en el aula.