JUGAR A PENSAR

JUGAR A PENSAR

8 IMAGINAR

2.CON LOS OJOS CERRADOS

¿DONDE VAN?

1JUGAR CON ARTE

4.IMAGINAR

IMAGINAR

1. CREAR

2INVENTAR

3. IDEAR

4.IMAGINAR

JUEGOS Y ACTIVIDADES LUDICAS

1 PREGUNTARSE

2.CONCURSO DE INVENTOS

3.PRACTICA ESPECIAL

5.REDONDO Y CUADRADO

6.LAS NUBES

7.SILLON DE IMAGINAR

1JUGAR CON CUENTOS.

1.LA BARRIGA DEL BUEY.

2ALARGAR EL FINAL

3.CONTRARIOS.4.INVENTAR 5.PALABRA INFILTRADA 6.INVENTAR UN CUENTO

Mirando el cuadroEl tren de Mut'nau, explicar qué puede haber dentro de este tren: personas, animales, comida..., y de qué tipo. Procura que los niños y niñas piensen quiénes son los pasajeros; cuando tengan protagonistas, que intenten saber a dónde van, de dónde vienen, cómo son, etc. 4. Poner un sobrenombre Explicar cómo son los animales que están en El campo labrado, -:, ponerles un adjetivo. - Caballo - Presumido - Caracol - ... - Conejo -... Si se quiere, después se puede crear una historia que cuente la relación que existe entre ellos.

3.INVENTAR QUE SUCEDE DENTRO DEL TREN

• ACTIVIDADES PRÁCTICAS...
• 5. Escogemos un cuadroM🙃​
• Escoger el cuadro que más les haya gustado e inventar una historia sobre sus personajes; sean humanos, animales o figuras geométricas.
• 6. Mascota
• Dibujar un personaje como el de Miró, y que sea la mascota del aula.
• 7. Dos cuadros
• Escoger dos cuadros e inventar una historia que los relacione. Es necesario que los niños niñas decidan qué cuadros quieren relacionar.
• 8. Escoger colores
• Pintar dibujos con los colores que dominan en los cuadros. Un día, teniendo en cuenta un cuadro como modelo, otro día, otro. En elcaso de Mendigos a orillas del mar, procurar que se den cuenta de que sólo pueden pintar en azul. preguntas sobre imaginar
• ¿Cómo acabarías...?
• ¿Cómo continuarías...?
• ¿Tú qué harías?
• ¿Se te ocurre alguna manera de...?
• ¿Podemos inventar otras formas de...?

Pregunta interactiva