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Universidad politécnica del golfo de México

Name Jose Julian Hernandez Ricardez Docente Manuel Esteban Caraveo Campos

VALORES • Liderazgo • Responsabilidad • Respeto • Lealtad • Disciplina • Compromiso • Honestidad • Tolerancia • Solidaridad • Trabajo en equipo

VISION Ser una institución reconocida, dentro y fuera del país, como un espacio de aprendizaje inclusivo, por la calidad, valores y desempeño de su claustro docente, alumnos y egresados, que muestren un compromiso permanente con el desarrollo humano y sustentable de Tabasco, México y el planeta

POLITICA DE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE En la Universidad Politécnica del Golfo de México impartimos Educación Superior de Calidad para la formación integral de nuestros estudiantes mediante el Modelo Educativo basado en Competencias y estamos comprometidos con el desarrollo sostenible, la prevención de la contaminación y el cumplimiento con los requisitos de los clientes, los legales y los suscritos, a través de la mejora continua de nuestros procesos y servicios educativos, para satisfacer las necesidades de nuestros clientes y partes interesadas

MISION Formar profesionistas altamente competitivos en las esferas de la ciencia y la tecnología, con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que les permitan mostrar capacidad de logro como emprendedores, en la empresa, el sector social y el servicio público.

FILOSOFIA

OPORTUNIDADES

• Facilidad de contratos de convenios con empresas tecnológicas para solicitar mejoras para las instalaciones • Acceso a recursos para financiar proyectos e investigaciones • Acceso a una red de exalumnos y empresas que pueden ofrecer asesoramientos y oportunidades laborales • Mayor oportunidad de trabajo por la creciente automatización

FORTALEZAS

• Impulsa el desarrollo económico y social de la región • Es un espacio de aprendizaje inclusivo • Es reconocida por la calidad, valores y desempeño de su comunidad académica • Ofrece una amplia variedad de carreras • Forma profesionales competitivos en ciencia y tecnología

ANALISIS FODA

AMENAZAS

• Afecta miento de la capacidad de los estudiantes de reunir fondos para pagar las colegiaturas debido al aumento de estas • Competencia con otras intenciones: aumento de universidades y centros de información que ofrecen programas similares • Poca motivación de la población al estudio: Debido a que las empresas buscan mayormente experiencia para la contratación de empleados la población se vuelve escépticos a estudiar y prefiere buscar trabajos para ganar la experiencia requerida quedándose con el nivel académico medio superior.

DEBILIDADES

• Falta de materiales para realizar una práctica • Debido a la falta de personal de mantenimiento que disminuye el tiempo en el que se puede a ser tal, puede disminuir la efectividad de los sistemas de computo • Falta de infraestructura o tecnología moderna que pueda limitar la información práctica de los estudiantes

ANALISIS FODA

OBJETIVOS

• Organizar proyectos donde los estudiantes obtengan una experiencia que aparezca en su historial curricular anualmente

• Ampliar nuestro personal administrativo y de mantenimiento un 100% en un cuatrimestre este año

• Dar mantenimiento un 50% a los equipos de cómputos antes de instalarlo a mitad del inicio del siguiente cuatrimestre

• Instalar el sistema de computación de servicio escolares debido a su movilización en un 100% en medio mes de abril del presente año

• Mejorar los sistemas operativos en los equipos de los laboratorios de simulación cuatrimestralmente en un 30% de mejora

GRACIAS

We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.

Our brain is prepared, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processing visual stimuli.

Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking thanks to the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!

Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking through the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!

Our brain is wired, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processingvisual stimuli.

Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.

Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.