Casos de enseñanza: aprendizaje situado para solucionar problemas complejos y tomar decisiones

Juan Andrés Cerón Paredes

Casos de enseñanza: aprendizaje situado para solucionar problemas complejos y tomar decisiones

Consejo técnico escolar

Empezar

Presentación

¿Qué es la educación?

La educación es la base fundamental de la sociedad, esta proporciona herramientas necesarias para el desarrollo de los individuos de manera personal, profesional y social

Se plantea una situación-problema en forma narrativa y que permite a los estudiantes analizar y proponer soluciones. La autenticidad y la credibilidad son esenciales en el caso.

introducción

Definición

En sus orígenes, el método de casos en la enseñanza surge a finales del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX, vinculado al pensamiento de J. Dewey y C. Lang dell, pioneros del movimiento de la educación pragmática y experiencial, bajo la premisa del “aprenderhaciendo” (Dewey, 1938).Este metodo también es conocido como CBL (Case Based Learning) aprendizaje basado en casos.

origenes

¿qué son los casos de enseñanza y los e-casos?

Los casos de enseñanza son situciones o problemas reales que los estudiantes analizan y reflexionan para dar una solocuión. Mientras que los e-casos permiten el diseño tecno-pedagógico en un ambiente virtual de aprendizaje que propician la interactividad, el trabajo colaborativo síncrono y asíncrono.

características de un buen caso de enseñanza

componentes de un caso de enseñanza

Galería de estudios de caso

resumen