Estrategias e instrumentos de evaluación
Diseño
Diseño
Técnicas para el análisis del desempeño
Contextualiza tu tea
Lista de cotejo
Rúbrica
Procedimiento
Procedimiento
Ejemplos
Ejemplos
Desde el enfoque formativo.
Para elaborar una rúbrica es necesario:
Aspectos a considerar para el diseño
- Escala de valor descriptiva, numérica o alfabética, relacionada con el nivel de logro alcanzado. - Generalmente se presenta en una tabla que incluye los aspectos a evaluar y los rangos de valoración.
Generalmente se organiza en una tabla que sólo considera los aspectos que se relacionan con las palabras relevantes del proceso, y los ordena según la secuencia de realización.
Instrumento de evaluación que usa un serie de indicadores que permite ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes o valores, en una escala determinada.
Listas de cotejo
Lista de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, acciones procesos y actitudes a evaluar.
Estrategias e instrumentos de evaluación
JANETH SERVIN ARAGONEZ
Created on March 28, 2025
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Estrategias e instrumentos de evaluación
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Técnicas para el análisis del desempeño
Contextualiza tu tea
Lista de cotejo
Rúbrica
Procedimiento
Procedimiento
Ejemplos
Ejemplos
Desde el enfoque formativo.
Para elaborar una rúbrica es necesario:
Aspectos a considerar para el diseño
- Escala de valor descriptiva, numérica o alfabética, relacionada con el nivel de logro alcanzado. - Generalmente se presenta en una tabla que incluye los aspectos a evaluar y los rangos de valoración.
Generalmente se organiza en una tabla que sólo considera los aspectos que se relacionan con las palabras relevantes del proceso, y los ordena según la secuencia de realización.
Instrumento de evaluación que usa un serie de indicadores que permite ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes o valores, en una escala determinada.
Listas de cotejo
Lista de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, acciones procesos y actitudes a evaluar.