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Los maestros dicen
Dulce Nataly Moreno Grimaldo
Created on March 27, 2025
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Transcript
¿EsTÁS PREPARADO?
Los maestros dicen
- Pasara un integrante por equipo al frente.
- Se realizara una pregunta la cual solo podran contestar las personas que esten representando al equipo en cada ronda.
- Se burcara la respuesta mas popular en el tablero.
- El equipo que logre tener mas puntos sera el ganador.
- Despues de tres equis se pasara al robo de puntos por el equipo contrario, el cual solo tendra una oportunidad de contestar si falla el punto sera para el otro equipo.
REGLAS DEL JUEGO
¡RONDA 1!
SIGUIENTE
BASTÓN BLANCO .................................................. 40
APLICACIONES MÓVILES ...................................... 10
pERRO GUÍA ....................................................... 35
APOYO QUE PUEDE USAR UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD VISUAL
Siguiente
BRAILLE ............................................................... 15
lEER ................................................................. 45
RELACIONARSE ................................................. 10
DESPLAZARSE .................................................. 25
ACTIVIDAD COTIDIANA QUE PUDE SER DIFCIL PARA ALGUIEN CON DISCPACIDAD VISUAL
Siguiente
IDENTIFICAR DINERO .......................................... 20
BRAILLE ............................................................... 60
APLICACIÓN DIGITAL ........................................... 5
MACROTEXTOS .................................................. 25
¿CÓMO ACCEDER A LA LECTURA CON DISCPACIDAD VISUAL?
Siguiente
AUDIOLIBROS ..................................................... 10
¡RONDA 2!
SIGUIENTE
APARATO AUDITIVO ............................................. 30
SUBTITULOS ........................................................ 7
IMPLANTE COCLEAR............................................ 28
HERRAMIENTA QUE AYUDA A LAS PERSONAS CON DISCPACIDAD AUDITIVA
Siguiente
LENGUA DE SEÑAS............................................... 25
SUBE MUCHO EL VOLUMEN .................................... 40
TROPIEZOS ........................................................ 10
IPIDE QUE REPITAN .............................................. 30
sEÑALES DE QUE ALGUIEN PODRÍA TENER PERDIDA AUDITIVA
Siguiente
GIRA SU ROSTRO/OIDO ....................................... 20
FALTA DE INTERPRÉTES ........................................ 40
POCA ACCESIBILIDAD ............................................ 10
DISCRIMINACIÓN ................................................ 30
BARRERA QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS CON DISCPACIDAD AUDTIVA EN LA SOCIEDAD
Siguiente
NEGAR EL ACCESO (ESCUELA/TRABAJO) .............. 20
¡RONDA 3!
SIGUIENTE
rETRASADO ........................................................ 35
ESPECIAL ........................................................... 15
mONGOLITO ...................................................... 25
PALABRAS OFENSIVAS QUE USAN LAS PERSONAS PARA REFERISE A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Siguiente
ANGELITO .......................................................... 25
CONCIENCIA FONOLÓGICA .................................... 50
ESQUEMA CORPORAL........................................... 10
RITMO Y MOVIMIENTO......................................... 25
HABILIDADES BÁSICAS QUE PROPONE EL MÉTODO FONÉTICO GESTUAL
Siguiente
UBICACIÓN ESPACIAL ........................................... 15
¡RONDA 4!
SIGUIENTE
SILLA DE RUEDAS.................................................. 50
PRÓTESIS............................................................ 5
ANDADOR........................................................... 30
AYUDA TÉCNICA QUE USAN LAS PERSONAS CON DISCPACIDAD MOTRIZ
Siguiente
MULETAS.............................................................. 15
RAMPAS ............................................................. 40
ELEVADOR............................................................ 10
BAÑOS ADAPTADO............................................... 30
ADAPTACIÓN MÁS COMÚN EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS
Siguiente
ESTACIONAMIENTO EXCLUSIVO ............................. 20
¡RONDA 5!
SIGUIENTE
TACTO.................................................................. 40
PROPIOCEPCIÓN................................................... 10
VISTA ................................................................. 30
SENTIDO QUE INFLUYE EN LA INTEGRACIÓN SENSORIAL
Siguiente
AUDICIÓN ............................................................ 20
HIPERSENSIBILIDAD AL TACTO/RUIDO .................. 40
MOVIMIENTOS REPETITIVOS ................................. 10
PROBLMEAS DE EQUILIBRIO.................................. 30
DIFICULTAD EN PERSONAS CON PROBLEMAS EN LA INTEGRACIÓN SENSORIAL
Siguiente
EVITAR CIERTAS TEXTURAS ................................... 20
¡RONDA 6!
SIGUIENTE
TABLERO DE COMUNICACIÓN ................................ 50
PARLANTES ...........-............................................. 5
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS.............................. 30
MENCIONA UN SAAC
Siguiente
LENGUA DE SEÑAS ............................................... 15
PERSONAS CON PC................................................ 40
PERSONAS DISCAPACIDAD MÚLTIPLE ...................... 5
pERSONAS CON TEA.............................................. 35
BENEFICIARIOS DE LOS SAAC
Siguiente
PERSONAS SORDAS ............................................. 20
FAVORECEN LA COMUNICACIÓN SOCIAL.................. 60
FACILITAN SU DESEMPEÑO ESCOLAR ..................... 2
INDEPENDENCIA DE LA PERSONA............................ 30
VENTAJAS DE USAR SAAC
Siguiente
REDUCEN LA FRUSTRACIÓN..................................... 8