Sistemas de riego

Desafío práctico

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Criterios de evaluación

Fases del desafío

+Info

Video: "Tipos de Sistemas de Riego para tu Jardín y Huerto"

Promueve el aprendizaje basado en problemas, fomenta la toma de decisiones fundamentadas y fortalece la capacidad de argumentación del alumnado.

Efecto

"Tipos de sistemas de riego y sus características

"¿Cómo implementar un sistema de riego automático en el jardín?"

Infografía: "Tipos de riego: ventajas y desventajas de su uso en el campo"

Opción 2: tipos de sistemas de riego

Introducción

Opción 1: Aplicaciones de riego

Sistemas de riego

Itinerario formativo

Objetivos:

• Comprender los distintos sistemas de riego y su eficiencia.​
• Identificar las ventajas e inconvenientes de cada sistema en función del tipo de cultivo.​
• Fomentar la toma de decisiones basada en criterios técnicos y de sostenibilidad.​

Contenidos:

• Tipos de sistemas de riego (goteo, aspersión, gravedad, subterráneo).​
• Criterios de selección según cultivo, clima y suelo.​
• Mantenimiento y prevención de riesgos laborales en instalaciones de riego.​
• Impacto ambiental y eficiencia hídrica.

En este itinerario

Los objetivos y contenidos son...

Un agricultor de la zona está buscando la mejor solución para implementar un sistema de riego en su explotación agrícola. Se presentan tres casos diferentes:Caso 1: Explotación de olivar tradicional en secano con pendiente moderada.

• Ubicación: Clima mediterráneo seco.

• Suelo: Franco-arenoso con buen drenaje.
• Recursos hídricos: Disponibilidad limitada de agua.
• Objetivo: Aumentar la productividad sin incrementar demasiado los costos.

Caso 2: Invernadero de hortalizas (pimiento y tomate) en suelo arcilloso.

• Ubicación: Clima templado húmedo.
• Suelo: Arcilloso con alta retención de agua.
• Recursos hídricos: Abundantes, pero con restricciones de eficiencia energética.
• Objetivo: Maximizar la producción asegurando un riego uniforme y eficiente.

Caso 3: Explotación de pastos para ganado en una finca de gran extensión.

• Ubicación: Clima continental con veranos muy secos y fríos inviernos.
• Suelo: Franco-arenoso con tendencia a compactarse.
• Recursos hídricos: Dependen de un embalse cercano.
• Objetivo: Mantener la producción de forraje sin generar excesivo consumo de agua.

Criterios de evaluación

Ten en cuenta estos criterios para obtener la máxima puntuación

1. Investigación previa (Trabajo individual): Los alumnos revisarán la información sobre los sistemas de riego y sus ventajas/desventajas según el tipo de cultivo. Recursos proporcionados:

• Video introductorio sobre sistemas de riego.
• Infografía comparativa de los distintos tipos de riego.
• Artículo técnico sobre eficiencia y sostenibilidad en riego.

2. Toma de decisión (Trabajo en grupo): Se forman equipos y cada grupo elige uno de los casos.Analizan las opciones disponibles y justifican su selección del sistema de riego en función de los criterios técnicos (tipo de cultivo, suelo, disponibilidad de agua, coste, eficiencia energética, impacto ambiental).3. Elaboración de la propuesta (Trabajo colaborativo): Cada grupo elabora un breve informe (máx. 1 página) o una presentación (Canva/PowerPoint) con: El caso elegido. Sistema de riego seleccionado. Justificación técnica. Beneficios esperados y posibles limitaciones. 4. Debate y defensa (Actividad en aula): Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase. Se abre un debate en el que otros equipos pueden cuestionar y proponer mejoras. Se fomenta el pensamiento crítico y la argumentación técnica.

Debéis responder en un Padlet colaborativo:

Evaluación y reflexión:

• Qué dificultades encontraste al elegir el sistema de riego?
• ¿Qué criterios fueron los más importantes en tu decisión?
• ¿Cómo podrías mejorar la propuesta si tuvieras más recursos?

Responde en el foro de classroom las siguientes preguntas:

Reflexión sobre el aprendizaje autónomo

• ¿Cómo organizaste tu tiempo y recursos para completar las tareas del itinerario?
• ¿Qué estrategias utilizaste para buscar información y tomar decisiones fundamentadas?
• ¿Cómo influyó el trabajo en equipo en tu aprendizaje individual?

Responde en el foro de Classroom las siguientes presguntas:

Evaluación de herramientas utilizadas

• ¿Qué herramientas digitales te resultaron más útiles y por qué?
• ¿Cómo te ayudaron las herramientas de comunicación a coordinarte con tu equipo?
• ¿Crees que el uso de plataformas como Padlet, Drive o Classroom facilitó tu aprendizaje? ¿Por qué?

Contesta en el foro de Classroom las siguientes preguntas: .

Autoevaluación y mejora personal

• ¿Qué aspectos del itinerario te han resultado más desafiantes y cómo los superaste?
• ¿Qué harías de manera diferente si volvieras a realizar este proceso?
• ¿Cómo podrías aplicar lo aprendido en este itinerario a futuras situaciones reales en el ámbito de la jardinería y la agricultura?