ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION
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'Una presentación NO es WOW cuando es aburrida y ves que el sopor se apodera de tu clase porque nadie ha entendido nada.'
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Paso 4. Y que dejes a tu clase boquiabierta.
Paso 2. También animaciones para hacerlo divertido.
20XX
20XX
20XX
20XX
Paso 3. Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Paso 1. Puedes añadir interactividad a tu timeline.
EDUCACION INCLUSIVA EN GUATEMALA Plan estrategico de Educacion 2016-2020 se encarga de posibilitar el acceso a la educaciòn sin distinciòn y diversidad.
OBSTACULOS EN LA EDUCACION INCLUSIVA EN MEXICO Existen aùn aspectos sociales, polìticos, econòmicos, de gènero y culturales. Algunos de los màs visibles es la infraestructura de las escuelas ya que carecen de la adecuaciòn necesaria (rampas, baños, moviliario), la falta de capacitacion del docente, sigue existiendo la exclusiòn, por parte de compañeros, docentes, padres de familia e instituciones, la aplicaciòn en forma de la polìca y normativa para una educaciòn incluyente, falta de escuelas en zonas marginadas y rurales.
LOGROS EN LA EDUCACION INCLUSIVA EN MEXICO Ratificacioòn de acuerdos internacionales, creaciòn de recursos para la Educaciòn Inclusiva ( CREI), avance en algunos estados para la igualdad de gènero, ajustes curriculares, servicios de apoyo a la educaciòn regular (USAER), incorporaciòn de la tecnologìa, programas educativos en lenguas ìndigenas, campañas para la sensibilizaciòn sobre la educaciòn inclisiva, apoyos econòmicos para los estudiantes.
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El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
OBSTACULOS EN LA EDUCACION INCLUSIVA EN GUATEMALADesigualdad econòmica, comunidades indiginas marginadas, falta de capacitaciòn para el docente y carencia de estrategias pedagògicas para una aplicaciòn efectiva en la enseñanza educativa, zonas rurales marginadas, exclusiòn para los que hablan idioma indigena priorizan el español, polìticas y normativas insuficientes, acceso lìmitado a las herramientas tecnologìcas, ìndices altos de pobreza, deserciòn escolar.
REFERENCIAS La Inclusión De Las Personas Con Discapacidad, C. N. P. E. D. Y. (n.d.). Educación incluyente. gob.mx. https://www.gob.mx/conadis/articulos/educacion-incluyente WIDE Education inequalities. (n.d.). https://www.education-inequalities.org/indicators/preschool#maxYear=2023&minYear=2018&ageGroup=%22preschool_1ybefore%22&countries=%5B%22AFG%22%2C%22BLZ%22%2C%22BRA%22%2C%22BRB%22%2C%22COL%22%2C%22CRI%22%2C%22CUB%22%2C%22DOM%22%2C%22GTM%22%2C%22GUY%22%2C%22HND%22%2C%22JAM%22%2C%22LCA%22%2C%22PRY%22%2C%22SLV%22%2C%22SUR%22%2C%22TCA%22%2C%22TTO%22%2C%22URY%22%5D UNESCO: Construyendo la Paz a través de la Educación, la Ciencia y la Cultura, la comunicación y la información. (n.d.). https://www.unesco.org/es
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
Ana Verónica Castillo Rangel
Matrícula: 23005570
Módulo: Proyecto de educación inclusiva
Reto 3. Análisis de la situación actual en la educación
Licenciatura en Pedagogía
Asesora: Angèlica Ortiz Rubio 20 de junio de 2025
EDUCACION INCLUSIVA EN MEXICOEn Mèxico es un derecho humano reconocido en el artìculo 3º de la Constituciòn Polìtica de los Estados Unidos Mexicanos. El programa sectorial de SEP propone reforma educativa con cambios profundos impulsando Educacion de calidad, con equidad e inclusiòn, esto supone la formulaciòn y aplicaciòn de estrategias de aprendizaje para la diversidad del alumno.
LOGROS EN LA EDUCACION INCLUSIVA EN GUATEMALAReconocimiento del derecho a la educaciòn inclusiva, compromisos internacional, programas de educaciòn bilingûe, alianzas con organizaciones internacionales, incremento en la matrìcula escolar.
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ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION
Verito Castillo
Created on March 27, 2025
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REFERENCIAS La Inclusión De Las Personas Con Discapacidad, C. N. P. E. D. Y. (n.d.). Educación incluyente. gob.mx. https://www.gob.mx/conadis/articulos/educacion-incluyente WIDE Education inequalities. (n.d.). https://www.education-inequalities.org/indicators/preschool#maxYear=2023&minYear=2018&ageGroup=%22preschool_1ybefore%22&countries=%5B%22AFG%22%2C%22BLZ%22%2C%22BRA%22%2C%22BRB%22%2C%22COL%22%2C%22CRI%22%2C%22CUB%22%2C%22DOM%22%2C%22GTM%22%2C%22GUY%22%2C%22HND%22%2C%22JAM%22%2C%22LCA%22%2C%22PRY%22%2C%22SLV%22%2C%22SUR%22%2C%22TCA%22%2C%22TTO%22%2C%22URY%22%5D UNESCO: Construyendo la Paz a través de la Educación, la Ciencia y la Cultura, la comunicación y la información. (n.d.). https://www.unesco.org/es
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Ana Verónica Castillo Rangel Matrícula: 23005570 Módulo: Proyecto de educación inclusiva Reto 3. Análisis de la situación actual en la educación Licenciatura en Pedagogía Asesora: Angèlica Ortiz Rubio 20 de junio de 2025
EDUCACION INCLUSIVA EN MEXICOEn Mèxico es un derecho humano reconocido en el artìculo 3º de la Constituciòn Polìtica de los Estados Unidos Mexicanos. El programa sectorial de SEP propone reforma educativa con cambios profundos impulsando Educacion de calidad, con equidad e inclusiòn, esto supone la formulaciòn y aplicaciòn de estrategias de aprendizaje para la diversidad del alumno.
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