S5 JPA

Propósito

El alumno reconoce, cuáles son las características de los núcleos familiares funciones y disfuncionales

Núcleos Familiares Disfuncionales

Unidad 5

Semana 5

Evaluación Semanal

Introducción

Fuentes Consultadas

5.2 Núcleos Familiares Funcionales

5.1 Núcleos Familiares Disfuncionales

Conocimientos previos

Propósito

Índice

Son ideas o saberes que posees debido a las experiencias pasadas, te ayudarán a la adquisición de nuevos aprendizajes. Para ello, se te presentan las siguientes preguntas detonantes, con la finalidad de que identifiques qué conceptos o información reconoces:

¿Qué roles suelen adoptar los miembros de una familia disfuncional?

¿Cómo afecta un núcleo familiar disfuncional al desarrollo emocional de sus integrantes?

¿Cuáles son los principales factores que pueden generar disfuncionalidad en una familia?

¿Qué características definen a un núcleo familiar disfuncional?

Conocimientos Previos

Introducción

La familia es el primer contacto de la persona al comienzo de su vida, por lo tanto, tiene un papel fundamental. La familia es quien marcara las primeras directrices en la conducta de la persona. Será quien enseñe lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer, lo que está bien y lo que está mal. Es necesario que cada familia fije los roles pertenecientes a cada uno, es necesario que se impongan normas y que se fijen límites. Familia funciona y disfuncional En la historia de la humanidad, la familia ha sido el agente de socialización más importante en la vida de las personas Tal y como expone Abela, (2003), en los primeros años de vida, no sólo aprenden su propio rol de hijo, sino que también, aunque con ciertas restricciones, el rol de padre y de adulto, roles no activos por el momento, pero que podrán serlo en un futuro. Como grupo social, toda familia debe cumplir algunas funciones básicas:

• 1. Biológica. Cada sociedad establece una serie de reglas que “regulan” las actividades reproductoras de sus adultos. La familia es una de las maneras socialmente aceptadas.
• 2. Económica. Se refiere al mantenimiento de los miembros no productivos, generalmente los hijos pequeños. No obstante, la función económica de la familia también se refiere a la división de las tareas domésticas, de manera que es la antesala de la posterior división del trabajo en el mundo laboral.
• 3. Educativa-socializadora. La familia es el primer grupo socializador, encargado de transmitir a las nuevas generaciones el sistema de valores y las formas de hacer, además de prepararles para que se inserten en la sociedad y cumplan las reglas de esta.

5.1 Núcleos Familiares Disfuncionales

• 1. Se promueve una dependencia excesiva de algunos de sus miembros, lo cual limita su crecimiento y desarrollo personal. Se trata de familias hiperprotectoras que generan en sus miembros inseguridad y dependencia.

• 2. Se establece una relación demasiado abierta, de manera que se anulan los sentimientos de pertenencia familiar. Suele ocurrir en familias demasiado permisivas, que terminan generando una sensación de desarraigo en sus miembros.

• 3. No existen reglas y límites claros, de manera que sus miembros no saben cuáles son sus deberes y derechos. En estas familias disfuncionales lo usual es que algunos de sus miembros asuman roles dominantes y otros se sometan, creando un peligroso desequilibrio de poder. Como resultado, un miembro, generalmente la madre, suele verse sobrecargado por las exigencias desmedidas de los demás.

• 4. No se respeta la distancia generacional y se invierte la jerarquía de poder, de manera que los padres se subordinan al niño, quien termina convirtiéndose en un pequeño tirano.

También puede ocurrir que los padres confundan la jerarquía con el autoritarismo, impidiéndoles a los hijos dar su opinión.

• 5. En la base de los hogares disfuncionales suele haber problemas de comunicación. Sus miembros no se sienten cómodos expresando sus sentimientos o ideas, de manera que los reprimen o expresan a través de indirectas que activan comportamientos defensivas. De esta manera, los mensajes no quedan claros y originan nuevos problemas familiares.

• 6. Tienen roles y patrones de comportamiento demasiado rígidos que les impiden adaptarse a los cambios, de manera que ante la menor crisis, sus miembros responden con rigidez y resistencia, lo cual provoca que los problemas familiares se enquisten y afecten a sus miembros.

• 7. Sus miembros no son empáticos y sensibles hacia los demás, de manera que en la familia no se satisfacen las necesidades básicas de aceptación y afecto. Algunos miembros pueden sentirse incluso rechazados.

• 8. Existe un escaso nivel de tolerancia, de manera que se termina culpabilizando a uno de los miembros y dándole un trato injusto.

• 9. Se practican comportamientos dañinos como la humillación, el desprecio o la falta de respeto.

• 10. Existen patrones de manipulación emocional a través de los cuales se pretende controlar a los miembros de la familia.

3.2. Núcleos Familiares Funcionales

1. Las familias funcionales cumplen de manera eficaz su función económica, lo cual significa que sus miembros encuentran en el hogar la seguridad económica básica que necesitan.2. Se realiza una repartición equitativa de las tareas del hogar, de manera que cada miembro es responsable de su cumplimiento y no se sobrecarga a una sola persona con todos los deberes. 3. Se potencia el sentido de pertenencia a la familia y, a la misma vez, se estimula la identidad personal y la autonomía de cada uno de sus miembros. Existe un equilibrio entre la pertenencia al grupo familiar y la individuación. 4. Existen límites claros, fronteras psicológicas que los demás miembros no deben traspasar y que garantizan la adecuada convivencia en el hogar. Aún así, también existe un buen margen de tolerancia, de manera que no surgen conflictos familiares constantemente. 5. A pesar de que existen reglas y roles bien definidos, ante la presencia de problemas familiares, existe cierta flexibilidad que facilita llegar a acuerdos y soluciones enfocados en el bienestar familiar. 6. Existe una repartición adecuada de los niveles de jerarquías. La jerarquía entre los padres es horizontal, de manera que ambos tienen el mismo poder en el hogar, pero ejercen una jerarquía vertical sobre sus hijos que les permite establecer normas y hacerlas cumplir.

• 7. Comunicación clara, donde todos los miembros puedan expresar lo que piensan y sienten de manera asertiva y sin dañar a los demás.

• 8. Cada miembro se siente aceptado en el seno de la familia, donde encuentra una fuente de seguridad emocional.

• 9. La familia crece a la par de sus miembros, de manera que los errores cometidos son experiencias de aprendizaje que los fortalecen.

• 10. La familia es lo suficientemente flexible como para adaptarse a las circunstancias, aunque ello requiera un cambio en las reglas o los roles.

• Si sus miembros no tienen capacidad de adaptación para reencontrar un nuevo equilibrio en medio de una crisis, la familia funcional terminará convirtiéndose en un hogar disfuncional.

Deberás participar:

FORO

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Evaluación semanal

• 1. Castillo López, Juan Antonio. Justicia para Adolescentes en México; el desfase institucional y jurídico, México, Porrua, 2006.
• 2. Un México apropiado para la infancia y adolescencia; programa de acción 2002-2010. A un año de distancia; bienestar de las niñas, niños y adolescentes. “Cuadernos de Desarrollo Humano, México.
• 3. Emilio Buaiz, Yuri. “La doctrina para la protección integral del niño; aproximaciones a su definición y principales consideraciones”.
• 4. Tenorio Tagle Fernando “l control social de la Infancia en México”. Análisis de las leyes estatales. México, UNICEF-UNAM, 2009.
• 5. García Ramírez, Sergio et al. Memoria del Congreso Internacional de las Culturas y Sistemas Jurídicos Comparados, México, UNAM, 2005.
• 6. Derechos y Garantías (la ley del más débil). Madrid, Trotta, 1999.
• 7. Sobre los derechos fundamentales y sus garantías, traducción de Miguel Carbonel
• 8. Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes
• 9. Beloff, Mary. Los Derechos del Niño en el Sistema Interamericano. Buenos Aires, del Puerto, 2008.

Fuentes consultadas

-Baruch Spinoza-

El derecho natural de cada hombre no se determina, pues, por la sana razón sino por el deseo y el poder.

Para reflexionar

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