PG STEAM Education ESESantarem

Contexto educativo

Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva (AEPAS)T.E.I.P.

1400 alunos (700)

Fonte: Wikipedia

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Mobilizar para os Ambiente Educativo Inovadores (AEI)

KED a KED eu chego ao LED!

#AEiTec4all - "A programar o futuro!" (2018-2020)

Modelo 3D do Laboratório da Era Digital

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Modelo de cenário de aprendizagem

Ambiente Educativo Inovador (AEI)

Modelo de cenário de aprendizagem

Kit Educativo Digital

Kit Educativo Digital

KED a KED construímos o LED 5.0Um modelo de transição para os Ambientes Educativos Inovadores

Trabalho de projeto no âmbito do Mestrado em Recursos Digitais em Educação

AFCDOficinas de formação

Orientador: Bento Cavadas

Joaquim Trovão - 26/03/2025

KED a KED construímos LED!

2016

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Transição para AEI (Fundamentação teórica)

Transição que assenta:

• Nas 3 dimensões dos AEI: Pedagogia, Tecnologia e Espaço.
• Nos 7 princípios de aprendizagem dos AEI: Centrado no aluno, colaborativo, personalizado, diferenciador, com atividades exigentes e desafiantes, formativo e interdisciplinar (OECD, 2017).

Fonte: OECD

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Framework - Dimensão Pedagogia

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Framework - Dimensão Espaço

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Espaços de aprendizagem

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Espaços de aprendizagem

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Framework - Dimensão Tecnologia

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Competências Sociais e Emocionais (OECD, 2021)

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Liderança para uma Educação Integral (LEI)

O Programa de Liderança para a Educação Integral, define as seguintes 6 dimensões constitutivas da pessoa, sujeitas a uma educação abrangente: • Dimensão corporal; • Dimensão cognitiva; • Dimensão afetivo-emocional; • Dimensão estético-artística; • Dimensão social e cívica; • Dimensão ético-moral/espiritual (EFSE, 2019).

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Cenários de Aprendizagem

Física e Química, Geografia e a coordenadora do projeto Ubuntu

Matemática, Estudo do Meio, Artes Visuais e Português

Joaquim Trovão - 26/03/2025

CA - O drone esquecido - 1ºCEB

Disciplinas: Matemática (Português e Estudo do Meio) Os alunos irão programar o drone, utilizando linguagem por blocos, de forma a que este se desloque nos percursos pretendidos, desenhando triângulos, retângulos e quadrados.

Joaquim Trovão - 26/03/2025

História de aprendizagem - O drone esquecido

O drone esquecido não se lembra do seu nome e necessita da ajuda dos alunos para reaprender a criar formas geométricas. Os alunos devem programar o drone esquecido para que ele consiga criar 3 formas geométricas (um quadrado, um triângulo e um rectângulo) e, finalmente, uma sequência de repetição, que representará o seu nome. Durante esta atividade, os alunos aprenderão a identificar e representar figuras geométricas, a reconhecer ângulos e a aplicá-los de forma prática, bem como a reconhecer e manipular uma sequência de repetição.

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Desenvolvimento do CA - O drone esquecido

Joaquim Trovão - 26/03/2025

2016

Ações estratégicas para o LED

1. Preparação e organização dos LED para a sua utilização regular
2. Capacitação docente para a utilização dos LED
3. Produção de Cenários de Aprendizagem / recursos pedagógicos
4. Implementação de cenários e atividades de aprendizagem
5. Monitorização e avaliação da utilização e do impacto pedagógico dos LED

Joaquim Trovão - 26/03/2025

1. Preparação e organização dos LED para a sua utilização regular

Cartaz do LED AEPAS

Joaquim Trovão - 26/03/2025

1. Preparação e organização dos LED para a sua utilização regular

Joaquim Trovão - 26/03/2025

1. Preparação e organização dos LED para a sua utilização regular

Joaquim Trovão - 26/03/2025

1. Preparação e organização dos LED para a sua utilização regular

Espaço flexível com diferentes zonas de aprendizagem e armazenamento

Joaquim Trovão - 26/03/2025

2. Capacitação docente para a utilização dos LED

Joaquim Trovão - 26/03/2025

2. Capacitação docente para a utilização dos LED

Erasmus + projectA Mobilizar para os AEI (2022/2023)

Erasmus + projectA Mobilizar para a Educação STEAM (2024/2025)

Joaquim Trovão - 26/03/2025

3. Produção de CA / recursos pedagógicos

• Oficinas de formação
• AFCD
• Cursos internacionais
• Workshops de disseminação
• Job Shadowing

3. Produção de CA / recursos pedagógicos

• Oficinas de formação
• AFCD
• Cursos internacionais
• Workshops de disseminação
• Job Shadowing

Joaquim Trovão - 26/03/2025

3. Produção de CA / recursos pedagógicos

Draft

Draft

Joaquim Trovão - 26/03/2025

4. Implementação de cenários e atividades de aprendizagem

Joaquim Trovão - 26/03/2025

4. Implementação de cenários e atividades de aprendizagem

Joaquim Trovão - 26/03/2025

4. Implementação de cenários e atividades de aprendizagem

5. Monitorização e avaliação da utilização e do impacto pedagógico dos LED

Plano plurianual de melhoria no âmbito do Programa TEIP

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Mobilizar e envolver

Joaquim Trovão - 26/03/2025

Mobilizar e envolver // Parceiros

Joaquim Trovão - 26/03/2025

LED a LED construiremos escolas inclusivas, que respeitem os ritmos, os contextos, os interesses, as necessidades e os sonhos dos alunos, ajudando-os a ser cidadãos plenamente preparados para uma sociedade 5.0!

Hearts-on

Joaquim Trovão - 26/03/2025

joaquim.trovao@aepas.com

paulo.torcato@aepas.com

Obrigado!