Sexta sesion Ordinaria Consejo Tecnico Escolar

Tema 10. Estrategias para desarrollar la evaluación fromativa

C.C.T. 19DJN2343N Zona:97 Sector:18 Region:8 Ciclo escolar 2024 - 2025

J.N. Roberto Gonzalez Barrera T.V.

Sexta sesion Ordinaria Consejo Tecnico Escolar

Se menciona que el 29 de marzo 2025 entrara en vigor los lineamientos para combatir la comida chatarra, se abordaran los cambios para una vida saludable, además que para lograr el propósito de la NEM es necesario trabajar y reflexionar en el CTE, en conjunto con el eje articulador vida saludable y ejercicio físico además de los programas libre de adicciones, para combatir la obesidad que el proposito es lograr dejar de ser el primer país en obesidad infantil. Cambios de fovisste, eliminar deudas de fovisste, congelar los años de jubilación Escuchar a los maestros de México, por medio de foros escuela por escuela para tener propuestas tomando en cuenta a los maestros.

Maestro Mario Delgado Carrillo

Video Secretario de Educación Publica

Propósito :

Asuntos generales

presentacion 3er grado

Profundizar en el conocimiento y uso de propuestas especificas para el desarrollo de la evaluacion formativa y algunas herramientas para llevarla a cabo.

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Video del Secretario de Educacion

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Ejes deAnalisis

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Rvaluacion de dinamica

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presentacion 2do grado

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Acuerdos y compromisos

¿quienes participan en la evaluacion formativa?

Ejes de Analisis

01

¿Que es la evaluación formativa?

02

¿En que momentos se lleva a cabo la evaluacion formativa? .

03

04

¿Cuales herramientas haz implementado en la evaluacion formativa?

05

¿que modificaciones son necesarias implementar para llevar a cabo una mejor evaluacion formativa?

06

¿Quienes participan en la evaluacion de tus alumnos?

07

¿que habilidades debes recabar para la mejorar tu estrategia de evaluacion?

08

¿Doy seguimiento a lo que identifico en la evaluacion?

Evaluacion de dinamica

Lectura Programa de estudio para la ed. Primaria

01

La planeacion de actividades de aprendizaje y la evaluacion formativa son acciones que se realizan de manera paraolela

02

La retroalimentacion dialogica: procura que reflezionen sobre su proceso de aprendizaje .

03

Busca conocer como aplican sus aprendizajes al interactuar con sus pares en dif. situaciones

04

y proporcionar infromacion sobre la pertinencia de las estrategias didacticas que se han implementado

05

Se trata de un proceso constante y continuo que no busca medir el conocimiento memoristico

06

con que actitud y que espacios son favorables logran el saber y el conocimiento

07

Estrategias, Criterios e instrumentos de evaluacion.

08

Nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.

-Las estrategias y los instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo

Presentacion 2° y 3°

El enfoque Formativo para la evaluación

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DESCANSO

DESCANSO

DESCANSO

Autoevaluación

Asuntos Generales

cOMPROMISOS

aCUERDOS

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El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!

Utiliza una imagen

Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!

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Utiliza tablas

Disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

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Aquí puedes poner un título destacado

Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.

Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!.

Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu alumnado: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.

Un título genial

Genially, gracias a su galería de recursos, te ayuda a potenciar la coherencia formal y funcional de tus contenidos en el aula. Así, generamos un entorno comunicativo inmersivo en el que se desarrollan verdaderas historias visuales.

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Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

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La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.

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