Fomation-EGP-module1-v2025

Delphine Griffe Atelier Canopé Nîmes (30)

Aurélia Medan Christine Muzellec Atelier Canopé Tarbes (65)

Escape game

Escape game ?

Escape game

C'est un jeu d'évasion qui se joue en équipe généralement dans un lieu clos ou thématisé où les joueurs doivent résoudre une série d'énigmes dans un temps imparti pour s'échapper ou accomplir une mission.

Source : http://svt.ac-creteil.fr/?La-ludification-Jouer-est-une-recompense-en-soi

Ludification

La ludification utilise des mécanismes et leviers empruntés aux jeux dans un contexte qui en est dépourvu à l'origine.

Source : Amélie Kowalski

EG pédagogique

C'est une modalité pédagogique reprenant les principes des escape game avec des objectifs pédagogiques clairs, inscrit dans une séance ou séquence de travail spécifique

Documenter

Tester

Produire

Scénariser

Problématiser

Les étapes de création

Définir les contraintes

Le lieu et le temps

Le nombre d'élèves concernés

Le budget

La place du numérique

Définir la problématique et le contenu

Quel public ?

Quels objectifs ? disciplinaires et transversaux

A quel moment de ma séance ? séquence ?

Quelles compétences ? Quelles connaissances ?

Début et fin

Source image : Natacha Dubois

Scénariser

Cette étape est primordiale pour la cohérence de votre jeu. Vous devez toujours avoir en tête où vous allez et d'où vous venez.

La trame globale du jeu

Source : Escap'cartes (N. Dubois, D. Griffe, A. Medan)

Scénariser

Scenario avec une seule équipe Scenario à plusieurs équipes en parallèle

PAUSE

La trame des énigmes

Scénariser

Plusieurs possibilités Différents formats de présentation

Les énigmes

Scénariser

Votre mission est de classer l'ensemble des énigmes présents sur la table dans des catégories de votre choix.

La typologie des énigmes

Source : Escap'cartes (N. Dubois, D. Griffe, A. Medan)

Scénariser

Avec codage Avec superposition Avec manipulation Avec observation Avec jeux de logique

Coups de pouce et aides

Sources : Escape game "Printemps 1934 : traversée des Pyrénées" et Escape game "Prev'addict"

Scénariser

Déplacement d'un élément au plus près des joueurs Documents papiers Aide verbale ...

Le décor

Scénariser

Uniformiser le stylePossibilité de jouer sur les anachronismes

Des outils et ... de l'huile de coude

Produire

Des sites de références Du matériel

Pour en savoir plus sur le modèle CEPAJe : https://urlpetite.fr/cepaje

Source : Escape game "Printemps 1934 : traversée des Pyrénées"

Une check-list

Tester

- Importance du bêta-test - Ce qui est logique pour nous ne l'est pas toujours pour les autres - S'assurer d'avoir penser correctement les coups de pouce.

Le livret du maître du jeu

Le livret pour les joueurs papier

Le livret pour les joueurs en ligne

L'inventaire du matériel

La check-list de départ

L'organigramme du jeu

Documenter

Proposer 3 thématiques : 1 thème = 1 post-it

Choix de la thématique

Création

Proposer 3 thématiques : 1 thème = 1 post-it

Choix de la thématique

02:00

Création

Mais pourquoi ?

Affiner la thématique

Création

Mais pourquoi ?

Affiner la thématique

05:00

Création

Impossible de ne pas en parler...

Les incontournables

Création

Impossible de ne pas en parler...

Les incontournables

08:00

Création

Quels sont les objectifs généraux du jeu ?

Les objectifs

Création

Quels sont les objectifs généraux du jeu ?

Les objectifs

10:00

Création

Quels sont les objectifs spécifiques du jeu ? Indiquer compétence / notions

Les objectifs

Création

Quels sont les objectifs spécifiques du jeu ? Indiquer compétence / notions

Les objectifs

15:00

Création

Identifier les contraintes

Les contraintes

Création

Identifier les contraintes

Les contraintes

15:00

Création

Pourquoi les joueurs se retrouvent-ils enfermés dans l'espace de jeu ?

Scénarisation

Création

Scénarisation

Pourquoi les joueurs se retrouvent-ils enfermés dans l'espace de jeu ?

05:00

Création

Scénarisation

Que cherchent les joueurs ?

Création

Scénarisation

Que cherchent les joueurs ?

05:00

Création

Scénarisation

Quel est l'élément déclencheur du jeu ?

Création

Quel est l'élément déclencheur du jeu ?

Scénarisation

05:00

Création

Lieu, décor, ambianceMessage de lancement / Eléments visibles au départ Pitchez !

Scénarisation

Création

Lieu, décor, ambianceMessage de lancement / Eléments visibles au départ Pitchez !

Scénarisation

10:00

Création

Scénariser la situation finale : Enigme, Récompense, Message de réussite / échec

Scénarisation

Création

Scénariser la situation finale : Enigme, Récompense, Message de réussite / échec

Scénarisation

10:00

Création

christine.muzellec@reseau-canope.fr

@muzedocbzh

Christine Muzellec

https://occitanie-canope.canoprof.fr/eleve/continuite-pedagogique/webinaires/creer-un-escape-game-niveau1/

aurelia.medan@reseau-canope.fr

delphine.griffe@reseau-canope.fr

Delphine Griffe

Aurélia Medan

@delf_griffe

@abeauval

Pour retrouver le contenu de la formation

Mot de passe : SEGWEB2020

Merci!