Pédago'Déj Mars 2025

Pédago'Déj

Créer une tâche actionnelle engageante

Escape Game at Amiens Zoo

Rules

Chantal Maciborko

Directrice de la maison des languesProfesseur d'anglais Référente d'innovation pédagogique de la MDL

Choose your animal

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Escape Game at Amiens Zoo

Join the Zoo Escape Game at Amiens! Decode colored symbols using a secret key, transforming them into letters. Arrange the letters to unveil the secret phrase. Can you crack the code and unravel the mystery? Let the adventure begin!

Secret phrase

10:00

Escape Game at Amiens Zoo

ourquoi une tâche actionnelle ?

Rendre les étudiants acteurs et non simples exécutants.

Développer des compétences linguistiques et transversales.

Concevoir un projet avec un impact réel.

e point de départ

Thème : les espèces en voie de disparition Public : Étudiants de L2 SVT Objectif : Concevoir une activité pédagogique immersive.

artenariat avec le Zoo d’Amiens

JEU DE PISTE - NATURE EN DANGER

Le fil rouge et le message global devraient permettre d'appréhender le rôle et les missions des parcs zoologiques modernes pour répondre à cette question : ça sert à quoi un zoo, aujourd'hui ? Puis, à travers le jeu de piste, on découvre les missions des zoos et les problématiques environnementales actuelles, et toutes les actions mises en place par les zoos pour aider à conserver la biodiversité proche ou éloignée. Arrêt 1 : Tigre - message : les zoos hébergent des espèces menacées espèce menacée ? si oui / non : pourquoi ? Quelle est la proportion d’espèces menacées présente au zoo d’Amiens ? Arrêt 2 : Calao terrestre - message : les zoos hébergent des espèces menacées espèce menacée ? si oui / non : pourquoi ? Qu’est ce que l’IUCN red list ?

Collaboration avec des professionnels Documents fournis par le zoo. Intégration d’éléments authentiques

e déroulement des séances

Phase 1 : Répartition des groupes et choix des espèces. Recherche et analyse des causes de disparition. Création d’une étape de l’Escape Game. Phase 2 : Test en Live et Enregistrement de la POC de chaque groupe

isite et test sur place

Immersion au zoo Repérage des lieux. Expérimentation des activités entre groupes. Captation vidéo des présentations.

’impact pédagogique

Une expérience enrichissante Travail collaboratif et autonome. Engagement et motivation des étudiants. Réutilisation concrète de leur production.

ourquoi recommander ce type de projet ?

Une approche actionnelle motivationnelle et immersive. Un projet qui valorise le travail étudiant. Une application directe des compétences acquises.

Des questions ?

Atelier H5P

27 mars 2025 9h30 - 12h

Merci pour votre participation

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