RAPPORT D'ACTIVITÉ
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2024 - MORAL | ACTIVITÉ | FINANCIER
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RAPPORT MORAL
2024
Forts d’un Conseil accueillant de nouveaux administrateurs et d’une équipe engagée, nous avons amorcé un travail en petits groupes sous forme de commissions, sur le sujet complexe des finances et sur les modifications à mettre en place au niveau de l’accueil, (aménagement de l’espace, des modalités d’inscription).
Tout au long de l’année, le centre socioculturel a participé à l’animation locale en continuant de proposer une grande diversité d’activités et d’évènements : des soirées jeux, la semaine des droits des femmes, Oser Autrement, la Quinzaine des Connexions, une brocante organisée par le secteur Jeunes, Festi’Vallon et les animations estivales dans différents quartiers de la ville.
Des évènements nationaux tels que la Nuit de la lecture ou la Fête de la Science ont été eux aussi au rendez-vous. Le centre a aussi participé à des animations proposées par la Ville de Grigny sur Rhône : la Fête de la rentrée, le Carnaval, différentes prestations musicales ou de danse. Nous sommes heureux de constater que la fréquentation du centre retrouve sa normalité après quelques années plus timides et que nous accueillons plus d’enfants porteurs de handicap.
Une fois l’année écoulée, nous nous retrouvons pour notre Assemblée Générale pour faire le bilan des activités proposées au centre socioculturel l’Agora et mettre en perspective nos engagements passés et futurs. L’année 2024 fût en premier plan, l’année de réécriture du Projet social-familles-jeunesse : colonne vertébrale de nos actions. Avec la participation des différents acteurs de l’association : salariés, bénévoles, direction et administrateurs, cette réécriture s’est déroulée jusqu’au mois de juin, date à laquelle elle a été présentée à la Caisse d’Allocation Familiale du Rhône. C’est en fin d’année 2024 que la bonne nouvelle nous parvint, notre Projet Social 2025-2028 fût accepté et validé !
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L’équipe a connu quelques bouleversements avec le départ de Catherine BONNET coordinatrice en gestion et ressources humaines et Emmanuelle IAFRATE médiatrice sociale. Mais après un recrutement exigeant, nous avons accueilli en fin d’année Lucile TOUSSAINT à la gestion des ressources humaines et Marine COLOMBIER à la médiation sociale familles-adultes.
Malheureusement, ce ne fût pas dans les meilleures conditions possibles, car les locaux n’ont pas pu être chauffés pendant plusieurs mois à cause d’une panne importante.
Cependant l’équipe a fait de son mieux pour maintenir le maximum d’activités. Merci à toutes et à tous pour leur engagement professionnel et pour leurs capacités de résilience.
Merci à nos partenaires locaux d’avoir collaboré lors de cette période difficile.
Le fonctionnement du centre ne pourrait se faire sans l’appui de la Municipalité de Grigny sur Rhône et de ses agents, de la Caisse d’Allocation Familiale du Rhône et de ses conseillers, de la Métropole, de l’Etat avec les dispositifs « Politique de la Ville, de notre commissaire aux comptes et de la Fédération des Centres Sociaux. Sur différents aspects, l’année 2024 a été dense à gérer mais chaque actrice et acteur a fait de son mieux dans son rôle et sa fonction.
Nous espérons que le Projet Social 2025-2028 sera le carburant pour parcourir ensemble les routes à venir. Le Comité Collégial
RAPPORT D'ACTIVITÉ
2024
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1.
Enfance /Jeunesse
4.
Familles /parentalité
2.
Animations de quartiers
5.
Adultes / seniors
SOMMAIRE
3.
Médiation numérique
6.
Ludothèque
7.
École de musique et de danse
enfance
> LES VALEURS
Valorisation de l’individuPartageÉquitéRespectMixité et accueil de tousÉmerveillementBienveillance
> Objectifs pédagogiques
> 3-10 ans accueils de loisirs mercredis et vacances
- Rendre les enfants acteurs de ses loisirs
- Aider les enfants vers l’autonomie
- Favoriser l’accès à la culture et aux cultures
- Apprendre le respect de soi, d’autrui, de l’environnement
- Permettre l’intégration de tous
- Favoriser le développement de l’enfant
Présentation générale du secteur 3-10 ans hors vacances
> Accueil des enfants de 3 à 10 ans > Les accueils se sont déroulés sur les sites Pôle enfance Robert Malfroy et école Pasteur > Accueil en journée ou demi-journée avec et sans repas > Fonctionnement toute l’année
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 329 : enfants accueillis à l’année 17 477 : heures d'animations 15 : animateurs différents
Présentation générale du secteur 3-10 ans en vacances
> Accueil des enfants de 3 à 10 ans > Les accueils se sont déroulés sur les sites Pôle enfance Robert Malfroy et école Pasteur > Accueil en journée complète > Fonctionnement toute l’année
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 351 : Nombres d’enfants accueilli à l’année 30 164.50 : Nombres d’heures 5 + : Intervenants 50 + : animateurs différents
PROJETS++
APPRENTISSAGE DES ÉCHECS
Dates/lieux : mercredis au centre de loisirs Objectifs du projet/de l’action: - Apprentissage du jeu avec un intervenant - jeu en autonomie - s’épanouir à travers le jeu - développer la concentration et la logique de l’enfant.
Valeurs : - Respect des règles - gestion des émotions - renforcer la confiance en soi et l’esprit sportif - encourager le travail collaboratif et le respect - l’écoute de l’autre.
C’est via une application adaptée aux premiers pas de l’apprentissage de la lecture : destinée aux enfants de 5-6 ans, pour leur permettre de s’entraîner à partir des notions abordées en classe : la manipulation des sons, la découverte des lettres (attendus de fin de GS de l’Éducation nationale). L’application AxéMaths est dédiée à l’apprentissage de la manipulation des petits nombres de 1 à 10. Elle permet d’apprendre en s’amusant, en augmentant le temps d’engagement des enfants scolarisés en Grande section de maternelle dans les premiers apprentissages mathématiques.
Des séances tous les jours de 30 minutes supervisées par une animatrice référente.
Valeurs : Apprendre à lire en s’amusant à partir de tablettes numériques.
Apprendre en s’amusant, en augmentant le temps d’engagement des enfants scolarisés en Grande section de maternelle dans les premiers apprentissages mathématiques.
Mise en place : Suite à un mail de leur part à l’accueil je les ai interpelés et rencontrés, nous avons mis en place ce projet sur l’été 2024, une personne de l’association est venu le premier jour pour former l’animatrice responsable et montrer aux enfants les tablettes.
Le projet s’est déroulé pendant 3 semaines sur l’été 2024.
Participation/ implication : Environ une dizaine d’enfants différents âgés de 6 à 10 ans ont participé à ce projet, garçons et filles.
Retours / impact social / ce que cela produit comme changement : Les enfants étaient contents de participer à ce projet, il s’amusait tout en travaillant pendant leurs vacances scolaires.
Mise en place : partenariat avec l’intervenant mis en place depuis 2023. Participation/ implication : Un intervenant extérieur, plusieurs animateurs.ices de l’équipe des 6-10 ans. Retours / impact social / : Les enfants ont pris plaisir à participer à ses séances d’apprentissage et de jeu, ils ont eu envie de participer aux tournois proposés par l’intervenant.
Des enfants différents âgés de 6 à 10 ans ont participé à ce projet, garçons et filles.
Un été pour bien préparer la rentrée Dates/lieux : Juillet 2024
Objectifs du projet/de l’action: Apprendre en s’amusant durant les vacances scolaires
AGIR POUR L'ÉCOLE
stages sportifs et culturels pendant les vacances
> Pratiquer différents sports ou activités culturelles en toute sécurité et encadrés par des professionnels diplômés dans une dynamique collective : - Participer à des animations innovantes- Donner à l'enfant la possibilité de s'exprimer à l'intérieur du groupe sur sa culture, ses connaissances, ses passions > Proposer des temps d'animations qui respectent le rythme de l'enfant. - Aménager la journée de l'enfant afin de respecter ses besoins fondamentaux - Proposer des thèmes adaptés aux âges des enfants > Valoriser les enfants dans leurs pratiques - Rendre l'enfant acteur de ses loisirs- Faciliter la participation de l'enfant à la vie du groupe et à son fonctionnement- Proposer des temps forts en fin de stage avec les familles
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 194 : enfants accueillis 114 : familles 11 039 : heures d'animation 17 : animateurs différents
secteur passerelle et jeunesse
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 207 : nombre de jeunes 87 filles et 120 garçons secteur 10/17 ans 147 : nombre familles
2 : séjours réalisés secteur Passerelle, 23 jeunes, 12 filles, 11 garçons soit 21 familles 4 : projets de départ en séjours réalisés pour le secteur jeunesse avec 49 jeunes, 21 filles et 28 garçons, soit 42 familles. Avec une équipe de : 1 responsable jeunesse et 1 animateur permanent , 4 animateurs vacataires, 1 animatrice en formations BEPJEPS et 1 animateur mis à disposition de la ville de Grigny-sur-Rhône.
> Accueil des adolescents 10-11 ans, 12-13 ans > Les accueils se sont déroulés au centre socioculturel > Accueil en journée, demi-journée avec ou sans repas > Fonctionnement toute l’année> Accueil des adolescents de 14-15 ans et 16-17 ans sur des projets mercredis et vacances
PROJET++ séjour à la CIOTAT « Arrête de N….. Ta Mer »
OBJECTIFS : Sensibiliser les jeunes sur l'importance de la préservation de l'environnement côtier, notamment en organisant des actions de nettoyage sur les plages de La Ciotat. Objectifs opérationnels :
1. Nettoyer et préserver les plages de La Ciotat.
2. Visiter les Calanques et sensibiliser sur la fragilité (sites classés au patrimoine mondial de l’UNESCO) : organisation d’excursions éducatives vers les Calanques pour permettre aux participantes de découvrir la beauté naturelle de cet écosystème unique tout en apprenant comment participer à sa préservation.
3. Découvrir de nouvelles activités sportives et culturelles : opportunité d'explorer diverses activités qui favorisent le développement personnel, l’émancipation et stimule la confiance en soi, tout en les encourageant à sortir de leur zone de confort.
4. Promouvoir l'éducation environnementale et la responsabilité citoyenne. Valeurs : Mettre le jeune en situation d’acteur de ses loisirs
Participation/ implication : 14 jeunes de 15 à 17 ans, 2 animateurs
Les jeunes ont souhaité donner du sens à leur projet en s’inscrivant dans une démarche d’éco-citoyenneté. Cette dynamique a été initiée lors du premier séjour, ils ont alors exprimé leur volonté de poursuivre cette approche responsable. L’initiative est portée par et pour les jeunes, avec une réelle prise de conscience de leur impact écologique. L’idée est de partir en vacances tout en étant conscient de son empreinte environnementale, afin de donner du sens à son voyage.
ACCOMPAGNEMENT À la vie SCOLAIRE
FONCTIONNEMENT : > en période scolaire > chaque collégien participe à 2 séances par semaine : mardi ou jeudi 17h-18h30 + vendredi 17h-18h30 OBJECTIFS : > prise en compte des besoins du jeune > épanouissement et plaisir de faire > respect des autres et de soi-même > développement de l'autonomie, confiance et estime de soi
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 202424 enfants inscrits 14 filles 10 garçons 17 familles différentes
Nbre de participants = 7 filles = 4 garçons = 3
aCTIVITÉs HEBDOMADAIREs
> LES VALEURS
DécouverteCréativité Collectif
> Objectifs
🎨ARTS PLASTIQUES 10 inscrits 8 filles 2 garçons
🎭THÉÂTRE 18 inscrits 15 filles 3 garçons
- Faciliter la pratique d'une activité de loisir hebdomadaire - Développer l'imaginaire et la confiance en soi
aNIMATIONS DE QUARTIERS
> LES VALEURS
Vivre en harmonieParticiper à des activités de loisirs Respect Lien social
> Objectifs
- Proposer un accès aux loisirs pour tous durant l’été et pallier aux errances des plus jeunes. - Répondre aux besoins de loisirs des habitants. - Aller vers les habitants/ recueillir leurs besoins. - Participer à dynamiser/ donner une image positive de la ville. - Faciliter la rencontre des habitants entre eux pour sortir de l’isolement.
Présentation générale
> Des temps de loisirs pour tous, intergénérationnels, proposés en pied d’immeuble 3 semaines pendant l’été. > Une équipe « fixe » du lundi au jeudi sur le quartier du Vallon, à l'école Simone Veil. > Une équipe « mobile » BEL AIR / lundi et mercredi CITÉ SNCF / mardi et jeudi > Les animations démarrent le dernier jour d’école de l’année scolaire, notamment avec la traditionnelle fête de quartier le Festi'vallon.
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 > VALLON / 15 jours31 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 17 Fréquentation totale : 154 personnes > BEL AIR / 6 jours 34 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 47 Fréquentation totale : 284 personnes > CITÉ SNCF / 6 jours 22 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 40 Fréquentation totale : 243 personnes 6 animateurs + 1 animatrice ludothèque + mobilisation de 6 professionnels permanents
MÉDIATION NUMÉRIQUE
LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 8 : stages culturels 5-7 ans et 8-12 ans 7 : projets 6-10 ans / 10-14 / asl / familles / intergénérationnel sur 43 séances / ateliers 9 : ateliers 10-14 ans et accompagnement scolaire 5 : sorties culturelles (jeunes, famille, seniors) de 6 à 25 enfants par atelier 1 : exposition accueillie : "Données, donnez-moi des données" Nbre d'adultes/seniors inscrits sur les 2 ateliers hebdomadaires = 66 séances et 37 inscrits 15 : séances de formation projet "autonomie numérique" CARSAT avec 7 participants.tes 1 événement liant plus de 10 partenaires et acteurs du territoire ville + Grand Lyon métropole 5 : bénévoles impliqués
OBJECTIF DES ACTIONS : > Développer l'éveil et la culture numérique tous publics, de l'enfance aux seniors. > Accompagner sur les bases des outils informatiques et sensibiliser sur ses pratiques quotidiennes > Réduire la fracture numérique et contribuer à éliminer l’illectronisme.
PROJET++ Stop Motion Tipix
PROJET : Créer un court métrage avec la technique du stop motion liant arts plastiques et numérique. OBJECTIFS : > Développer l'imaginaire, la créativité, les compétences plastiques , scénaristiques et numériques. > Favoriser la cohésion de groupe et l'implication sur un projet au long cours. Mise en place : 15 séances sur les mercredis matin avec les enfants qui ont choisi de se lancer dans le projet. Étapes : scénario, création de décors, prise de photos, enregistrements sons et musiques, montage, présentation.
Retour / impact social : Implication des enfants du début à la fin du projet. Une réalisation qui rassemble de nombreuses techniques, découvertes et talents qui a fait la fierté des créateurs.ices et accompagants !
IMPLICATION : 10 enfant 6-10 ans du centre de loisirs5 salariés.es et animateurs.ices du centre socioculturel
familles - parentalitÉ
> LES VALEURS
Accueil de tous PartageBienveillance Confiance Responsabilité
> Objectifs
- Offrir des espaces de soutien et d’animation qui tendent au bien vivre en famille - Accompagner vers l’autonomie - Élargir les découvertes - Encourager les initiatives collectives
Présentation générale
L'équipe organisant et animant les actions famille/parentalité : référente famille, médiatrice sociale et animatrice seniors, ludothécaire, chargée de développement vie sociale.Les actions à destination des familles et des parents sont des rendez-vous réguliers ou ponctuels, déployés sur la ville. Elles répondent à des besoins de soutien dans les loisirs, d’accès aux droits, à la santé, aux vacances, à la parentalité, scolarité, inclusion… Evènements de l’année : la semaine de la parentalité Les propositions se font sous différentes formes : ateliers thématiques, évènements festifs, accompagnements, accueils café.
🔎Chiffres clÉs 2024
PARENTALITÉ Dispositif d’aide au départ en vacances = 4 parents accompagnés, 2 départs réalisés Cafés parents dans les écoles = école Marie-Curie : 32 accueils café, 147 participants, 24 parents différents (8 papas) école Paule Gauguin : 25 accueils café, 167 participants, 26 parents différents 7 Apéros/Ateliers parents : 42 participations parents & 1 professionnelle / 25 parents différents
2 ateliers animés par des intervenants
1 atelier co-animé en partenariat avec les AJD
Tous les autres ateliers, animés par la référente familles. Espace parents – Grain de sable : 4 temps forts / participation au total de 36 familles, soit 37 parents, 17 familles différentes Prêt de la cuisine pédagogique + matériel pour une association de parents d’élèves : 1 association de parents d’élèves à solliciter 3 fois une mise à disposition de la cuisine pédagogique + du prêt de matériel de petite restauration
FAMILLES 7 sorties familles 251 participations / 35 familles différentes et 17 personnes seules différentes 10 ateliers familles 110 participations/ 16 familles différentes, 10 adultes différents. Lien social/pouvoir d'agir sur l'alimentation = 19 foyers sensibilisés à l'alimentation durable, impact sur 59 personnes différentes, 10 temps forts dans l'année avec des temps d'échanges, ateliers, événement sur l'alimentation soit 114 participations. Paniers solidaires = 15 foyers, 74 personnes bénéficiaires de paniers solidaires sur 3 mois + 30 foyers sur l’été qui ont pu découvrir 1 panier
224 paniers solidaires distribués.
PROJET++ La semaine de la parentalité
Du 23 au 28 septembre 2024
Participation/ implication : Ville : Pilotage du projet et propositions d’actions aux famillesCSC : Proposition d’actions à destination des parents et des enfants, construit avec et pour les parents.AJD : co-animation d’un temps parentalité sur l’adolescence au CSCParents : un groupe de parents a pu voter pour les interventions qui ont été proposées durant cette semaine.Retours / impact social : Des propositions issues de la demande de parents. Cela a permis aux parents de repérer le Centre socioculturel comme étant un des acteurs du soutien à la parentalité. Les parents sont repartis avec des clés concrètes et des contacts de professionnels.
Objectifs de l’action:> S’inscrire dans une programmation de territoire pour faire connaitre les actions de soutien à la parentalité du Centre socioculturel> Faire se rencontrer et participer des parents sur des sujets qui les concernent.VALEURS : solidarité, convivialité, accueil de tousMISE EN PLACE : Plusieurs acteurs de territoire dont le centre socioculturel et des parents se sont mobilisés dans la construction de l’évènement. Les ateliers qui se sont déroulés durant semaine par le centre socioculturel : > 1 atelier « Lundi bidouille » : Les besoins numériques quotidien> 1 atelier Jouons Lisons : Premier livres premiers jeux, co-animé avec la médiathèque> 1 atelier « Apéro parents : Accompagner la confiance en soi » animée par une intervenante spécialisée> 1 atelier « Apéro parents d'ados : accompagner l'autonomie », par la référente famille et co-animé avec un éducateur de prévention aux AJD.> 1 soirée jeux famille> 1 atelier parents : « Comprendre et vivre avec le TDAH de mon enfant », animée par une intervenante spécialiséeParticipation total sur les propositions du CSC = 53 (33 adultes et 20 enfants) sur les 170 participations aux divers ateliers organisés durant cette semaine
adultes - seniors
> LES VALEURS
Accueil de tous Échange Entraide
> Objectifs
- Favoriser le lien social - Sortir de l’isolement- Contribuer au bien vieillir à Grigny- Favoriser la mixité, l’intergénérationnel
Présentation générale
adultes - seniors
> Temps de rencontres /sorties/ activités / ateliers proposés pour les adultes de tout âge. > Des rencontres mensuelles sont proposées pour évoquer ensemble les projets de sorties / loisirs et les temps sont construits en lien avec les besoins du groupe. > Environ 4 sorties culturelles dans l’année + des temps hebdomadaires d’activités / échanges de savoirs. > 8 ateliers hebdomadaires d'apprentissage de français > Permanences d'accueil pour les démarches administratives
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 44 participants sur les 6 ateliers sociolinguistiques proposés, dont 40 femmes et 4 hommes, pour 139 jours d'ateliers 107 personnes accompagnées sur 311 rdv d' accueils vie quotidienne, (démarches administratives) 30 personnes inscrites sur les différents ateliers échanges de savoirs, (couture, tricot, arts créatifs...) 7 sorties avec une moyenne de 16 participants.es par sortie, don 1 sortie randonnée intercentres + 1 sortie familles 15 séances équilibre et mémoire avec la CARSAT pour 12 participants.es 10 séances d'ateliers socio-esthétique 8 participantes 3 ateliers de prévention sur la conduite avec la CARSAT 2 ateliers scrapbooking 2 stands buvette et petite restauration lors d'événements pour financer des projets
PROJETS/ACTIONS 1 séjour en Ardèche avec 6 seniors 1 action solidaire : fabrication et don de créations tricotées par 3 adhérentes, bonnets, écharpes, layette, chaussons fabrication maison ! 1 table d'hôtes pour le Téléthon : 70 repas sur place ou à emporter par le groupe ALMARA Semaine des droits des femmes : 150 participants.es 10 ateliers proposés 1 exposition réalisée par "Les Violettes" (groupe d'adhérentes) 1 micro-trottoir avec les 10-14 ans 1 théâtre forum avec les 6-10 sur la notion du consentement
PROJET++ Projet week-end en ardèche
RÉALISATION/RETOURS : Weekend en Ardèche auto-organisé. Durant la vacance du poste de médiatrice sociale, les sorties se sont poursuivies et un week-end en Ardèche a été organisé par un groupe de 7 seniors, (6 sont finalement parties). Elles ont trouvé le lieu et décidé de ce qu’elles souhaitaient faire. Audrey, chargée de communication et médiation numérique les a accompagné sur le trajet et les sorties. Ce week-end a permis de renforcer les liens au sein de ce groupe. Pour certaines, cela faisait très longtemps qu’elles n’étaient pas parties en vacances. Elles ont exprimé leur enthousiasme tout au long du séjour. L'ambiance était festive lors de la soirée pyjama entre femmes. Un rêve s'est réalisé avec de la visite de la maison de Jean Ferrat à Antraigues. Il y a eu de nombreux rires lors des jeux et temps de repas, vivement le prochain !
OBJECTIFS : > construire et vivre un projet collectif > s'autoriser du temps pour soi > créer du lien et profiter de visites culturelles
ÉTAPES DE CRÉATION DU PROJET : - Idée de week-end entre filles émise par un groupe de seniors lors du rdv du mois - Auto-organisation lors de temps de réunion par des membres du groupe pour choisir le lieu, évaluer les tarifs, la distance et le trajet. FIXER UNE DATE : - reporting à l’animatrice- réservation de l’animatrice- réunion de préparation du départ, courses, passage d'informations- weekend - retour et bilan lors du trajet
LUDOTHÈQUE
> LES VALEURS
Accessibilité Tolérance Plaisir Partage Bienveillance
> Objectifs
- Accompagner et soutenir la fonction parentale - Accès à la culture pour tous.tes sur le territoire - Acteur socio-éducatif du territoire travaillant en étroite collaboration avec les différents acteur.ices - Animation de la vie sociale en proposant des espaces de rencontre autour du jeu et en favorisant l’autonomisation des personnes, proposant des actions de bénévolat.
Présentation générale
LUDOTHÈQUE
La ludothèque est un équipement du Centre socioculturel qui propose à ses adhérent.es du jeu sur place et de l’emprunt de jeux. La ludothèque propose un ensemble de jeux et jouets variés permettant aux familles et aux collectivités de venir quel que soit leur âge : bébé, enfant, ado, adulte, sénior…La ludothèque a pour objectif principal de favoriser les interactions entre adultes et enfants, ainsi qu’entre enfants, à travers le jeu. Au-delà de cette mission de donner à jouer, elle se définit comme un espace d’échange et de formation sur les pratiques du jeu.Elle défend les valeurs de vivre ensemble et d’inclusion à travers le jeu libre.
🔎CHIFFRES CLÉS 2024 40 familles adhérentes 200 jours d’ouverture tous publics 250 jeux empruntés 10 soirées jeux 100 joueurs.es 10 bénévoles impliqués et 1 stagiaire 21 jours de présence sur l'animation de proximité, Festi'vallon et vendredis
AU CENTRE DE LOISIRS / Plan mercredis : 14 séances 3-5 ans (10 enfants) 14 séances 6-10 ans (10 enfants) 2 séances Passerelle (10 enfants) Vacances scolaires : 18 séances 3-5 ans (15 enfants) 18 séances 6-10 ans (15 enfants) PROJETS AVEC LA MUNICIPALITÉ : 25 séances avec le PRE (7 enfants) 1 événement municipal : nuit de la lecture PROJET EN PARTENARIAT AVEC LE TERRITOIRE : 10 séances avec le SESSAD (4 enfants) 4 séances avec la médiathèque 5 séance + 15 jeux empruntés dans les écoles 30 jeux empruntés en périscolaire
PROJET++ Fête du jeu
IMPLICATION : 10 bénévoles + 2 groupes du CSC pour projet ( jeunes avec stand boissons, séniors stand nourritures)3 salarié.es du CSC150 participant.es 3 intervenant.es
PROJET : Organiser un évènement festif autour du jeu au CSC OBJECTIFS : Tout le centre social a été dédié au jeu lors de ce samedi. Jeu de rôles enfant/adultes, salle lego, puzzle géant coopératif, jeux en bois, tournoi de jeux, vente de jeux de société, vente de boissons, vente de gateau/crêpes.bonbons Mise en place : Réunions avec le groupe de bénévoles en amont
Retour / impact social : Bonne implication des bénévoles avant et après l’évènement : envie de recommencer !Meilleure visibilité de la ludothèque sur le territoire, des familles en plus se sont inscrites.Mixité dans les publics accueillis.
> LES VALEURS
Musique pour tous Ouverture culturelle Collectivité Partage
École de musique et de danse
> Objectifs
Permettre à tous l’accés à la musique et la danse en faisant des interventions hors les murs, en partenariat avec la ville et les autres associations du territoire.
LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 13 professeurs 1 coordinatrice 191 élèves 122 en musique 69 en danse 6 en chant 8 spectacles et concerts gratuits ouverts à tous au Centre socioculturel et dans différents endroits de la ville : cœur de ville, Espace Brenot, médiathèque… 500 enfants concernés par l'intervention musique dans les écoles 3 enfants accompagnés au PRE 25 enfants sur les temps périscolaires
PROJET++ Oser autrement 3
IMPLICATION : Sur tout le projet ce sont : 30 bénévoles,30 professionnels, 50 personnes en situation de handicap et un public de 360 personnes qui se sont croisés. Soit 470 personnes touchées par l’inclusion des personnes en situation de handicap. IMPACT SOCIAL : De plus en plus de personnes en situation de handicap viennent naturellement partager les activités du CSC.
OBJECTIFS DU PROJET : > Un projet initiant et favorisant l'inclusion des personnes en situation de handicap dans les activités culturelles du centre socioculturel et des associations grignerotes partenaires. > Un projet pour sensibiliser les petits et grands à l'inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. > La première édition a eu pour ambition de favoriser les rencontres des acteurs associatifs et institutionnels du territoire, (au sens large, Grigny-sur-Rhône et communes proches), pour permettre une inclusion pérenne dans le temps : pour Oser autrement, il faut d'abord oser la rencontre. > La seconde a validé le fait que cette rencontre est riche de sens et en tout point nécessaire. > La troisième a ancré le centre sociocullturel l'Agora comme entièrement inclusif dans toutes les activités qu'il propose.
RAPPORT FINANCIER
2024
LES CHARGES 2024
COMPARATIF DES CHARGES DEPUIS 2021
Eléments d'analyse
Au global, les charges 2024 sont en baisse par rapport aux deux années précédentes. Malgré un changement conventionnel du système de rémunération, les dépenses liées au personnel ont été relativement stables. Alors que nous avions prévu une hausse très importante. Plusieurs facteurs expliquent cet écart : - Les nouvelles personnes embauchées n’ont pas l’ancienneté de celles qui sont parties - Nous avons été attentifs aux différents dispositifs d’aide quand c’est possible pour deux embauches (POEI, contrat d’apprentissage) - Absence maladie de plusieurs mois pour notre comptable - Difficultés de recrutement : vacance de poste de 6 mois pour la médiation sociale, et moins de professeurs de musique et danse en CDI (plus d’intervenants extérieurs). En pourcentage, nous atteignons une proportion de 61% du budget associatif (avec les contributions volontaires en nature), ce qui reste similaire aux autres associations de même type. De fortes économies ont été faites sur les dépenses liées à l’alimentation, notamment avec les repas pour les centres de loisirs. Les modifications des modalités d’inscription au centre de loisirs expliquent en partie ce point. Les charges des services extérieurs sont en baisse car les contrats d’entretien des locaux ont été renégociés ainsi que ceux pour les photocopieurs et la téléphonie. Les « autres services extérieurs » sont en hausse, notamment parce que nous avons dû faire appel à un cabinet comptable pendant 4 mois (arrêt maladie de notre comptable).
Dans cette famille de dépenses, nous avons les frais d’activité qui augmentent de 26 000€ par rapport à 2023. Cela s’explique par une reprise d’activité quasiment identique à l’avant COVID (sorties, transport) avec des coûts bien supérieurs à 2019, mais surtout par une multiplication des intervenants (professeurs de musique et danse notamment).
LES PRODUITS 2024
Comparatif des produits depuis 2021
ÉLÉMENTS D'ANALYSE
Nous pouvons noter une stabilité remarquable des produits dans un contexte économique global peu porteur. La participation des usagers a augmenté de plus de 21 000€ par rapport à 2023. Les tarifs ont augmenté et les activités ont souvent fait le plein. Les prestations de la CAF sont aussi en augmentation : modification du taux horaire pour les PS accueils de loisirs, et hausses de certaines prestations liées aux activités familles ou à l’animation globale. Les subventions de l’Etat sont en légère baisse par rapport à l’exercice 2023. Celles de la Métropole dépendent des projets déposés puis acceptés et nous enregistrons une légère augmentation. La subvention de fonctionnement non affectée de la Ville est similaire aux autres années et nous permet de venir équilibrer les différentes activités. Les dossiers pour la jeunesse ont généré plus d’aide au niveau du dispositif VVV qui permet aux jeunes de financer des projets, et notamment des séjours. Nous avons reçu une aide exceptionnelle de 5 000 euros de la CAF pour nos actions s’inscrivant dans le respect de l’environnement avec l’acquisition du vélo-triporteur électrique et notre projet développement durable. La ville de GRIGNY reste le principal partenaire financier de l’association avec des subventions stables qui représentent 38% des ressources, plus les contributions volontaires en nature qui avoisinent 14% de nos produits. Ces dernières comprennent les mises à disposition de locaux, de fluides, de matériels divers.
ANALYSE GLOBALE DU COMPTE DE RÉSULTAT 2024 :
Malgré un contexte économique difficile et contraint, le résultat est proche de l’équilibre et affiche même un petit excédent : + 14 615.31€. Le budget prévisionnel de novembre 2023 (-36 000€), puis le budget prévisionnel actualisé d’octobre 2024 (-11 600€), annonçaient un probable déficit. N’oublions pas que, lorsque nous anticipons les budgets, nous sommes toujours dans une position prudente!
En fin d’année 2024, plusieurs éléments décisifs nous font finalement basculer vers un petit excédent : - Chaque acteur et notamment l’équipe salariée a réduit au maximum les dépenses - Plusieurs subventions non prévues (CAF développement durable et Fond de développement de la vie associative pour l’achat d’un vélo triporteur) sont venues en produit. - La fermeture du centre socioculturel une semaine fin décembre a permis de faire quelques économies sur l’embauche d’animateurs vacataires Notre activité globale retrouve un niveau semblable à l’avant pandémie de COVID, avec toutefois une charge administrative plus importante car elle s’est complexifiée. Pour 2025, première année de mise en œuvre de notre nouveau projet social, nous n’envisageons pas de développement qui auront un impact financier. Nous n’avons aucune marge de manœuvre pour innover. Il nous faut donc faire à moyen constant et rester très attentifs à nos dépenses, en sachant que notre masse salariale augmente mécaniquement chaque année en lien avec la convention ALISFA.
Impossible donc de répondre à toutes les demandes des habitants ! Par exemple, nous n’avons que très peu de moyens pour accompagner les projets Séniors alors qu’il y a un fort besoin exprimé.
ÉLÉMENTS DE BILAN
Les fonds propres repassent au-dessus de la barre des 250 000€ en atteignant 259 539€ en 2024. Ils restent équivalents à environ 2.3 mois de fonctionnement, ce qui est un minimum selon les recommandations de la CAF.En terme de disponibilités, nous avions 196 247€ au 31 décembre 2024 alors que c'était 133 681€ à la fin de l’exercice précédent. Nous rappelons que la période du début d’année reste délicate sur le plan de la trésorerie. Dans l’attente des subventions de nos financeurs, nous sommes obligés de décaler le règlement des fournisseurs afin de donner la priorité au paiement des salaires et cotisations liées.
MERCI!
Centresocioculturel l'Agora 4 bis rue de la République
accueil@centresocial-grigny.fr https://site.centresocial-grigny.fr 04 78 73 25 83
RAPPORT D'ACTIVITÉ 2024
CENTRE SOCIOCULTUREL
Created on March 26, 2025
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RAPPORT D'ACTIVITÉ
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2024 - MORAL | ACTIVITÉ | FINANCIER
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RAPPORT MORAL
2024
Forts d’un Conseil accueillant de nouveaux administrateurs et d’une équipe engagée, nous avons amorcé un travail en petits groupes sous forme de commissions, sur le sujet complexe des finances et sur les modifications à mettre en place au niveau de l’accueil, (aménagement de l’espace, des modalités d’inscription). Tout au long de l’année, le centre socioculturel a participé à l’animation locale en continuant de proposer une grande diversité d’activités et d’évènements : des soirées jeux, la semaine des droits des femmes, Oser Autrement, la Quinzaine des Connexions, une brocante organisée par le secteur Jeunes, Festi’Vallon et les animations estivales dans différents quartiers de la ville. Des évènements nationaux tels que la Nuit de la lecture ou la Fête de la Science ont été eux aussi au rendez-vous. Le centre a aussi participé à des animations proposées par la Ville de Grigny sur Rhône : la Fête de la rentrée, le Carnaval, différentes prestations musicales ou de danse. Nous sommes heureux de constater que la fréquentation du centre retrouve sa normalité après quelques années plus timides et que nous accueillons plus d’enfants porteurs de handicap.
Une fois l’année écoulée, nous nous retrouvons pour notre Assemblée Générale pour faire le bilan des activités proposées au centre socioculturel l’Agora et mettre en perspective nos engagements passés et futurs. L’année 2024 fût en premier plan, l’année de réécriture du Projet social-familles-jeunesse : colonne vertébrale de nos actions. Avec la participation des différents acteurs de l’association : salariés, bénévoles, direction et administrateurs, cette réécriture s’est déroulée jusqu’au mois de juin, date à laquelle elle a été présentée à la Caisse d’Allocation Familiale du Rhône. C’est en fin d’année 2024 que la bonne nouvelle nous parvint, notre Projet Social 2025-2028 fût accepté et validé !
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L’équipe a connu quelques bouleversements avec le départ de Catherine BONNET coordinatrice en gestion et ressources humaines et Emmanuelle IAFRATE médiatrice sociale. Mais après un recrutement exigeant, nous avons accueilli en fin d’année Lucile TOUSSAINT à la gestion des ressources humaines et Marine COLOMBIER à la médiation sociale familles-adultes. Malheureusement, ce ne fût pas dans les meilleures conditions possibles, car les locaux n’ont pas pu être chauffés pendant plusieurs mois à cause d’une panne importante. Cependant l’équipe a fait de son mieux pour maintenir le maximum d’activités. Merci à toutes et à tous pour leur engagement professionnel et pour leurs capacités de résilience. Merci à nos partenaires locaux d’avoir collaboré lors de cette période difficile.
Le fonctionnement du centre ne pourrait se faire sans l’appui de la Municipalité de Grigny sur Rhône et de ses agents, de la Caisse d’Allocation Familiale du Rhône et de ses conseillers, de la Métropole, de l’Etat avec les dispositifs « Politique de la Ville, de notre commissaire aux comptes et de la Fédération des Centres Sociaux. Sur différents aspects, l’année 2024 a été dense à gérer mais chaque actrice et acteur a fait de son mieux dans son rôle et sa fonction. Nous espérons que le Projet Social 2025-2028 sera le carburant pour parcourir ensemble les routes à venir. Le Comité Collégial
RAPPORT D'ACTIVITÉ
2024
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1.
Enfance /Jeunesse
4.
Familles /parentalité
2.
Animations de quartiers
5.
Adultes / seniors
SOMMAIRE
3.
Médiation numérique
6.
Ludothèque
7.
École de musique et de danse
enfance
> LES VALEURS
Valorisation de l’individuPartageÉquitéRespectMixité et accueil de tousÉmerveillementBienveillance
> Objectifs pédagogiques
> 3-10 ans accueils de loisirs mercredis et vacances
- Rendre les enfants acteurs de ses loisirs - Aider les enfants vers l’autonomie - Favoriser l’accès à la culture et aux cultures - Apprendre le respect de soi, d’autrui, de l’environnement - Permettre l’intégration de tous - Favoriser le développement de l’enfant
Présentation générale du secteur 3-10 ans hors vacances
> Accueil des enfants de 3 à 10 ans > Les accueils se sont déroulés sur les sites Pôle enfance Robert Malfroy et école Pasteur > Accueil en journée ou demi-journée avec et sans repas > Fonctionnement toute l’année
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 329 : enfants accueillis à l’année 17 477 : heures d'animations 15 : animateurs différents
Présentation générale du secteur 3-10 ans en vacances
> Accueil des enfants de 3 à 10 ans > Les accueils se sont déroulés sur les sites Pôle enfance Robert Malfroy et école Pasteur > Accueil en journée complète > Fonctionnement toute l’année
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 351 : Nombres d’enfants accueilli à l’année 30 164.50 : Nombres d’heures 5 + : Intervenants 50 + : animateurs différents
PROJETS++
APPRENTISSAGE DES ÉCHECS
Dates/lieux : mercredis au centre de loisirs Objectifs du projet/de l’action: - Apprentissage du jeu avec un intervenant - jeu en autonomie - s’épanouir à travers le jeu - développer la concentration et la logique de l’enfant. Valeurs : - Respect des règles - gestion des émotions - renforcer la confiance en soi et l’esprit sportif - encourager le travail collaboratif et le respect - l’écoute de l’autre.
C’est via une application adaptée aux premiers pas de l’apprentissage de la lecture : destinée aux enfants de 5-6 ans, pour leur permettre de s’entraîner à partir des notions abordées en classe : la manipulation des sons, la découverte des lettres (attendus de fin de GS de l’Éducation nationale). L’application AxéMaths est dédiée à l’apprentissage de la manipulation des petits nombres de 1 à 10. Elle permet d’apprendre en s’amusant, en augmentant le temps d’engagement des enfants scolarisés en Grande section de maternelle dans les premiers apprentissages mathématiques. Des séances tous les jours de 30 minutes supervisées par une animatrice référente. Valeurs : Apprendre à lire en s’amusant à partir de tablettes numériques. Apprendre en s’amusant, en augmentant le temps d’engagement des enfants scolarisés en Grande section de maternelle dans les premiers apprentissages mathématiques. Mise en place : Suite à un mail de leur part à l’accueil je les ai interpelés et rencontrés, nous avons mis en place ce projet sur l’été 2024, une personne de l’association est venu le premier jour pour former l’animatrice responsable et montrer aux enfants les tablettes. Le projet s’est déroulé pendant 3 semaines sur l’été 2024. Participation/ implication : Environ une dizaine d’enfants différents âgés de 6 à 10 ans ont participé à ce projet, garçons et filles. Retours / impact social / ce que cela produit comme changement : Les enfants étaient contents de participer à ce projet, il s’amusait tout en travaillant pendant leurs vacances scolaires.
Mise en place : partenariat avec l’intervenant mis en place depuis 2023. Participation/ implication : Un intervenant extérieur, plusieurs animateurs.ices de l’équipe des 6-10 ans. Retours / impact social / : Les enfants ont pris plaisir à participer à ses séances d’apprentissage et de jeu, ils ont eu envie de participer aux tournois proposés par l’intervenant. Des enfants différents âgés de 6 à 10 ans ont participé à ce projet, garçons et filles.
Un été pour bien préparer la rentrée Dates/lieux : Juillet 2024 Objectifs du projet/de l’action: Apprendre en s’amusant durant les vacances scolaires
AGIR POUR L'ÉCOLE
stages sportifs et culturels pendant les vacances
> Pratiquer différents sports ou activités culturelles en toute sécurité et encadrés par des professionnels diplômés dans une dynamique collective : - Participer à des animations innovantes- Donner à l'enfant la possibilité de s'exprimer à l'intérieur du groupe sur sa culture, ses connaissances, ses passions > Proposer des temps d'animations qui respectent le rythme de l'enfant. - Aménager la journée de l'enfant afin de respecter ses besoins fondamentaux - Proposer des thèmes adaptés aux âges des enfants > Valoriser les enfants dans leurs pratiques - Rendre l'enfant acteur de ses loisirs- Faciliter la participation de l'enfant à la vie du groupe et à son fonctionnement- Proposer des temps forts en fin de stage avec les familles
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 194 : enfants accueillis 114 : familles 11 039 : heures d'animation 17 : animateurs différents
secteur passerelle et jeunesse
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2023 207 : nombre de jeunes 87 filles et 120 garçons secteur 10/17 ans 147 : nombre familles 2 : séjours réalisés secteur Passerelle, 23 jeunes, 12 filles, 11 garçons soit 21 familles 4 : projets de départ en séjours réalisés pour le secteur jeunesse avec 49 jeunes, 21 filles et 28 garçons, soit 42 familles. Avec une équipe de : 1 responsable jeunesse et 1 animateur permanent , 4 animateurs vacataires, 1 animatrice en formations BEPJEPS et 1 animateur mis à disposition de la ville de Grigny-sur-Rhône.
> Accueil des adolescents 10-11 ans, 12-13 ans > Les accueils se sont déroulés au centre socioculturel > Accueil en journée, demi-journée avec ou sans repas > Fonctionnement toute l’année> Accueil des adolescents de 14-15 ans et 16-17 ans sur des projets mercredis et vacances
PROJET++ séjour à la CIOTAT « Arrête de N….. Ta Mer »
OBJECTIFS : Sensibiliser les jeunes sur l'importance de la préservation de l'environnement côtier, notamment en organisant des actions de nettoyage sur les plages de La Ciotat. Objectifs opérationnels : 1. Nettoyer et préserver les plages de La Ciotat. 2. Visiter les Calanques et sensibiliser sur la fragilité (sites classés au patrimoine mondial de l’UNESCO) : organisation d’excursions éducatives vers les Calanques pour permettre aux participantes de découvrir la beauté naturelle de cet écosystème unique tout en apprenant comment participer à sa préservation. 3. Découvrir de nouvelles activités sportives et culturelles : opportunité d'explorer diverses activités qui favorisent le développement personnel, l’émancipation et stimule la confiance en soi, tout en les encourageant à sortir de leur zone de confort. 4. Promouvoir l'éducation environnementale et la responsabilité citoyenne. Valeurs : Mettre le jeune en situation d’acteur de ses loisirs
Participation/ implication : 14 jeunes de 15 à 17 ans, 2 animateurs
Les jeunes ont souhaité donner du sens à leur projet en s’inscrivant dans une démarche d’éco-citoyenneté. Cette dynamique a été initiée lors du premier séjour, ils ont alors exprimé leur volonté de poursuivre cette approche responsable. L’initiative est portée par et pour les jeunes, avec une réelle prise de conscience de leur impact écologique. L’idée est de partir en vacances tout en étant conscient de son empreinte environnementale, afin de donner du sens à son voyage.
ACCOMPAGNEMENT À la vie SCOLAIRE
FONCTIONNEMENT : > en période scolaire > chaque collégien participe à 2 séances par semaine : mardi ou jeudi 17h-18h30 + vendredi 17h-18h30 OBJECTIFS : > prise en compte des besoins du jeune > épanouissement et plaisir de faire > respect des autres et de soi-même > développement de l'autonomie, confiance et estime de soi
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 202424 enfants inscrits 14 filles 10 garçons 17 familles différentes
Nbre de participants = 7 filles = 4 garçons = 3
aCTIVITÉs HEBDOMADAIREs
> LES VALEURS
DécouverteCréativité Collectif
> Objectifs
🎨ARTS PLASTIQUES 10 inscrits 8 filles 2 garçons
🎭THÉÂTRE 18 inscrits 15 filles 3 garçons
- Faciliter la pratique d'une activité de loisir hebdomadaire - Développer l'imaginaire et la confiance en soi
aNIMATIONS DE QUARTIERS
> LES VALEURS
Vivre en harmonieParticiper à des activités de loisirs Respect Lien social
> Objectifs
- Proposer un accès aux loisirs pour tous durant l’été et pallier aux errances des plus jeunes. - Répondre aux besoins de loisirs des habitants. - Aller vers les habitants/ recueillir leurs besoins. - Participer à dynamiser/ donner une image positive de la ville. - Faciliter la rencontre des habitants entre eux pour sortir de l’isolement.
Présentation générale
> Des temps de loisirs pour tous, intergénérationnels, proposés en pied d’immeuble 3 semaines pendant l’été. > Une équipe « fixe » du lundi au jeudi sur le quartier du Vallon, à l'école Simone Veil. > Une équipe « mobile » BEL AIR / lundi et mercredi CITÉ SNCF / mardi et jeudi > Les animations démarrent le dernier jour d’école de l’année scolaire, notamment avec la traditionnelle fête de quartier le Festi'vallon.
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 > VALLON / 15 jours31 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 17 Fréquentation totale : 154 personnes > BEL AIR / 6 jours 34 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 47 Fréquentation totale : 284 personnes > CITÉ SNCF / 6 jours 22 familles différentes Fréquentation moyenne par jour : 40 Fréquentation totale : 243 personnes 6 animateurs + 1 animatrice ludothèque + mobilisation de 6 professionnels permanents
MÉDIATION NUMÉRIQUE
LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 8 : stages culturels 5-7 ans et 8-12 ans 7 : projets 6-10 ans / 10-14 / asl / familles / intergénérationnel sur 43 séances / ateliers 9 : ateliers 10-14 ans et accompagnement scolaire 5 : sorties culturelles (jeunes, famille, seniors) de 6 à 25 enfants par atelier 1 : exposition accueillie : "Données, donnez-moi des données" Nbre d'adultes/seniors inscrits sur les 2 ateliers hebdomadaires = 66 séances et 37 inscrits 15 : séances de formation projet "autonomie numérique" CARSAT avec 7 participants.tes 1 événement liant plus de 10 partenaires et acteurs du territoire ville + Grand Lyon métropole 5 : bénévoles impliqués
OBJECTIF DES ACTIONS : > Développer l'éveil et la culture numérique tous publics, de l'enfance aux seniors. > Accompagner sur les bases des outils informatiques et sensibiliser sur ses pratiques quotidiennes > Réduire la fracture numérique et contribuer à éliminer l’illectronisme.
PROJET++ Stop Motion Tipix
PROJET : Créer un court métrage avec la technique du stop motion liant arts plastiques et numérique. OBJECTIFS : > Développer l'imaginaire, la créativité, les compétences plastiques , scénaristiques et numériques. > Favoriser la cohésion de groupe et l'implication sur un projet au long cours. Mise en place : 15 séances sur les mercredis matin avec les enfants qui ont choisi de se lancer dans le projet. Étapes : scénario, création de décors, prise de photos, enregistrements sons et musiques, montage, présentation.
Retour / impact social : Implication des enfants du début à la fin du projet. Une réalisation qui rassemble de nombreuses techniques, découvertes et talents qui a fait la fierté des créateurs.ices et accompagants !
IMPLICATION : 10 enfant 6-10 ans du centre de loisirs5 salariés.es et animateurs.ices du centre socioculturel
familles - parentalitÉ
> LES VALEURS
Accueil de tous PartageBienveillance Confiance Responsabilité
> Objectifs
- Offrir des espaces de soutien et d’animation qui tendent au bien vivre en famille - Accompagner vers l’autonomie - Élargir les découvertes - Encourager les initiatives collectives
Présentation générale
L'équipe organisant et animant les actions famille/parentalité : référente famille, médiatrice sociale et animatrice seniors, ludothécaire, chargée de développement vie sociale.Les actions à destination des familles et des parents sont des rendez-vous réguliers ou ponctuels, déployés sur la ville. Elles répondent à des besoins de soutien dans les loisirs, d’accès aux droits, à la santé, aux vacances, à la parentalité, scolarité, inclusion… Evènements de l’année : la semaine de la parentalité Les propositions se font sous différentes formes : ateliers thématiques, évènements festifs, accompagnements, accueils café.
🔎Chiffres clÉs 2024
PARENTALITÉ Dispositif d’aide au départ en vacances = 4 parents accompagnés, 2 départs réalisés Cafés parents dans les écoles = école Marie-Curie : 32 accueils café, 147 participants, 24 parents différents (8 papas) école Paule Gauguin : 25 accueils café, 167 participants, 26 parents différents 7 Apéros/Ateliers parents : 42 participations parents & 1 professionnelle / 25 parents différents 2 ateliers animés par des intervenants 1 atelier co-animé en partenariat avec les AJD Tous les autres ateliers, animés par la référente familles. Espace parents – Grain de sable : 4 temps forts / participation au total de 36 familles, soit 37 parents, 17 familles différentes Prêt de la cuisine pédagogique + matériel pour une association de parents d’élèves : 1 association de parents d’élèves à solliciter 3 fois une mise à disposition de la cuisine pédagogique + du prêt de matériel de petite restauration
FAMILLES 7 sorties familles 251 participations / 35 familles différentes et 17 personnes seules différentes 10 ateliers familles 110 participations/ 16 familles différentes, 10 adultes différents. Lien social/pouvoir d'agir sur l'alimentation = 19 foyers sensibilisés à l'alimentation durable, impact sur 59 personnes différentes, 10 temps forts dans l'année avec des temps d'échanges, ateliers, événement sur l'alimentation soit 114 participations. Paniers solidaires = 15 foyers, 74 personnes bénéficiaires de paniers solidaires sur 3 mois + 30 foyers sur l’été qui ont pu découvrir 1 panier 224 paniers solidaires distribués.
PROJET++ La semaine de la parentalité
Du 23 au 28 septembre 2024
Participation/ implication : Ville : Pilotage du projet et propositions d’actions aux famillesCSC : Proposition d’actions à destination des parents et des enfants, construit avec et pour les parents.AJD : co-animation d’un temps parentalité sur l’adolescence au CSCParents : un groupe de parents a pu voter pour les interventions qui ont été proposées durant cette semaine.Retours / impact social : Des propositions issues de la demande de parents. Cela a permis aux parents de repérer le Centre socioculturel comme étant un des acteurs du soutien à la parentalité. Les parents sont repartis avec des clés concrètes et des contacts de professionnels.
Objectifs de l’action:> S’inscrire dans une programmation de territoire pour faire connaitre les actions de soutien à la parentalité du Centre socioculturel> Faire se rencontrer et participer des parents sur des sujets qui les concernent.VALEURS : solidarité, convivialité, accueil de tousMISE EN PLACE : Plusieurs acteurs de territoire dont le centre socioculturel et des parents se sont mobilisés dans la construction de l’évènement. Les ateliers qui se sont déroulés durant semaine par le centre socioculturel : > 1 atelier « Lundi bidouille » : Les besoins numériques quotidien> 1 atelier Jouons Lisons : Premier livres premiers jeux, co-animé avec la médiathèque> 1 atelier « Apéro parents : Accompagner la confiance en soi » animée par une intervenante spécialisée> 1 atelier « Apéro parents d'ados : accompagner l'autonomie », par la référente famille et co-animé avec un éducateur de prévention aux AJD.> 1 soirée jeux famille> 1 atelier parents : « Comprendre et vivre avec le TDAH de mon enfant », animée par une intervenante spécialiséeParticipation total sur les propositions du CSC = 53 (33 adultes et 20 enfants) sur les 170 participations aux divers ateliers organisés durant cette semaine
adultes - seniors
> LES VALEURS
Accueil de tous Échange Entraide
> Objectifs
- Favoriser le lien social - Sortir de l’isolement- Contribuer au bien vieillir à Grigny- Favoriser la mixité, l’intergénérationnel
Présentation générale
adultes - seniors
> Temps de rencontres /sorties/ activités / ateliers proposés pour les adultes de tout âge. > Des rencontres mensuelles sont proposées pour évoquer ensemble les projets de sorties / loisirs et les temps sont construits en lien avec les besoins du groupe. > Environ 4 sorties culturelles dans l’année + des temps hebdomadaires d’activités / échanges de savoirs. > 8 ateliers hebdomadaires d'apprentissage de français > Permanences d'accueil pour les démarches administratives
🔎LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 44 participants sur les 6 ateliers sociolinguistiques proposés, dont 40 femmes et 4 hommes, pour 139 jours d'ateliers 107 personnes accompagnées sur 311 rdv d' accueils vie quotidienne, (démarches administratives) 30 personnes inscrites sur les différents ateliers échanges de savoirs, (couture, tricot, arts créatifs...) 7 sorties avec une moyenne de 16 participants.es par sortie, don 1 sortie randonnée intercentres + 1 sortie familles 15 séances équilibre et mémoire avec la CARSAT pour 12 participants.es 10 séances d'ateliers socio-esthétique 8 participantes 3 ateliers de prévention sur la conduite avec la CARSAT 2 ateliers scrapbooking 2 stands buvette et petite restauration lors d'événements pour financer des projets
PROJETS/ACTIONS 1 séjour en Ardèche avec 6 seniors 1 action solidaire : fabrication et don de créations tricotées par 3 adhérentes, bonnets, écharpes, layette, chaussons fabrication maison ! 1 table d'hôtes pour le Téléthon : 70 repas sur place ou à emporter par le groupe ALMARA Semaine des droits des femmes : 150 participants.es 10 ateliers proposés 1 exposition réalisée par "Les Violettes" (groupe d'adhérentes) 1 micro-trottoir avec les 10-14 ans 1 théâtre forum avec les 6-10 sur la notion du consentement
PROJET++ Projet week-end en ardèche
RÉALISATION/RETOURS : Weekend en Ardèche auto-organisé. Durant la vacance du poste de médiatrice sociale, les sorties se sont poursuivies et un week-end en Ardèche a été organisé par un groupe de 7 seniors, (6 sont finalement parties). Elles ont trouvé le lieu et décidé de ce qu’elles souhaitaient faire. Audrey, chargée de communication et médiation numérique les a accompagné sur le trajet et les sorties. Ce week-end a permis de renforcer les liens au sein de ce groupe. Pour certaines, cela faisait très longtemps qu’elles n’étaient pas parties en vacances. Elles ont exprimé leur enthousiasme tout au long du séjour. L'ambiance était festive lors de la soirée pyjama entre femmes. Un rêve s'est réalisé avec de la visite de la maison de Jean Ferrat à Antraigues. Il y a eu de nombreux rires lors des jeux et temps de repas, vivement le prochain !
OBJECTIFS : > construire et vivre un projet collectif > s'autoriser du temps pour soi > créer du lien et profiter de visites culturelles
ÉTAPES DE CRÉATION DU PROJET : - Idée de week-end entre filles émise par un groupe de seniors lors du rdv du mois - Auto-organisation lors de temps de réunion par des membres du groupe pour choisir le lieu, évaluer les tarifs, la distance et le trajet. FIXER UNE DATE : - reporting à l’animatrice- réservation de l’animatrice- réunion de préparation du départ, courses, passage d'informations- weekend - retour et bilan lors du trajet
LUDOTHÈQUE
> LES VALEURS
Accessibilité Tolérance Plaisir Partage Bienveillance
> Objectifs
- Accompagner et soutenir la fonction parentale - Accès à la culture pour tous.tes sur le territoire - Acteur socio-éducatif du territoire travaillant en étroite collaboration avec les différents acteur.ices - Animation de la vie sociale en proposant des espaces de rencontre autour du jeu et en favorisant l’autonomisation des personnes, proposant des actions de bénévolat.
Présentation générale
LUDOTHÈQUE
La ludothèque est un équipement du Centre socioculturel qui propose à ses adhérent.es du jeu sur place et de l’emprunt de jeux. La ludothèque propose un ensemble de jeux et jouets variés permettant aux familles et aux collectivités de venir quel que soit leur âge : bébé, enfant, ado, adulte, sénior…La ludothèque a pour objectif principal de favoriser les interactions entre adultes et enfants, ainsi qu’entre enfants, à travers le jeu. Au-delà de cette mission de donner à jouer, elle se définit comme un espace d’échange et de formation sur les pratiques du jeu.Elle défend les valeurs de vivre ensemble et d’inclusion à travers le jeu libre.
🔎CHIFFRES CLÉS 2024 40 familles adhérentes 200 jours d’ouverture tous publics 250 jeux empruntés 10 soirées jeux 100 joueurs.es 10 bénévoles impliqués et 1 stagiaire 21 jours de présence sur l'animation de proximité, Festi'vallon et vendredis
AU CENTRE DE LOISIRS / Plan mercredis : 14 séances 3-5 ans (10 enfants) 14 séances 6-10 ans (10 enfants) 2 séances Passerelle (10 enfants) Vacances scolaires : 18 séances 3-5 ans (15 enfants) 18 séances 6-10 ans (15 enfants) PROJETS AVEC LA MUNICIPALITÉ : 25 séances avec le PRE (7 enfants) 1 événement municipal : nuit de la lecture PROJET EN PARTENARIAT AVEC LE TERRITOIRE : 10 séances avec le SESSAD (4 enfants) 4 séances avec la médiathèque 5 séance + 15 jeux empruntés dans les écoles 30 jeux empruntés en périscolaire
PROJET++ Fête du jeu
IMPLICATION : 10 bénévoles + 2 groupes du CSC pour projet ( jeunes avec stand boissons, séniors stand nourritures)3 salarié.es du CSC150 participant.es 3 intervenant.es
PROJET : Organiser un évènement festif autour du jeu au CSC OBJECTIFS : Tout le centre social a été dédié au jeu lors de ce samedi. Jeu de rôles enfant/adultes, salle lego, puzzle géant coopératif, jeux en bois, tournoi de jeux, vente de jeux de société, vente de boissons, vente de gateau/crêpes.bonbons Mise en place : Réunions avec le groupe de bénévoles en amont
Retour / impact social : Bonne implication des bénévoles avant et après l’évènement : envie de recommencer !Meilleure visibilité de la ludothèque sur le territoire, des familles en plus se sont inscrites.Mixité dans les publics accueillis.
> LES VALEURS
Musique pour tous Ouverture culturelle Collectivité Partage
École de musique et de danse
> Objectifs
Permettre à tous l’accés à la musique et la danse en faisant des interventions hors les murs, en partenariat avec la ville et les autres associations du territoire.
LES CHIFFRES CLÉS DE L'ANNÉE 2024 13 professeurs 1 coordinatrice 191 élèves 122 en musique 69 en danse 6 en chant 8 spectacles et concerts gratuits ouverts à tous au Centre socioculturel et dans différents endroits de la ville : cœur de ville, Espace Brenot, médiathèque… 500 enfants concernés par l'intervention musique dans les écoles 3 enfants accompagnés au PRE 25 enfants sur les temps périscolaires
PROJET++ Oser autrement 3
IMPLICATION : Sur tout le projet ce sont : 30 bénévoles,30 professionnels, 50 personnes en situation de handicap et un public de 360 personnes qui se sont croisés. Soit 470 personnes touchées par l’inclusion des personnes en situation de handicap. IMPACT SOCIAL : De plus en plus de personnes en situation de handicap viennent naturellement partager les activités du CSC.
OBJECTIFS DU PROJET : > Un projet initiant et favorisant l'inclusion des personnes en situation de handicap dans les activités culturelles du centre socioculturel et des associations grignerotes partenaires. > Un projet pour sensibiliser les petits et grands à l'inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. > La première édition a eu pour ambition de favoriser les rencontres des acteurs associatifs et institutionnels du territoire, (au sens large, Grigny-sur-Rhône et communes proches), pour permettre une inclusion pérenne dans le temps : pour Oser autrement, il faut d'abord oser la rencontre. > La seconde a validé le fait que cette rencontre est riche de sens et en tout point nécessaire. > La troisième a ancré le centre sociocullturel l'Agora comme entièrement inclusif dans toutes les activités qu'il propose.
RAPPORT FINANCIER
2024
LES CHARGES 2024
COMPARATIF DES CHARGES DEPUIS 2021
Eléments d'analyse
Au global, les charges 2024 sont en baisse par rapport aux deux années précédentes. Malgré un changement conventionnel du système de rémunération, les dépenses liées au personnel ont été relativement stables. Alors que nous avions prévu une hausse très importante. Plusieurs facteurs expliquent cet écart : - Les nouvelles personnes embauchées n’ont pas l’ancienneté de celles qui sont parties - Nous avons été attentifs aux différents dispositifs d’aide quand c’est possible pour deux embauches (POEI, contrat d’apprentissage) - Absence maladie de plusieurs mois pour notre comptable - Difficultés de recrutement : vacance de poste de 6 mois pour la médiation sociale, et moins de professeurs de musique et danse en CDI (plus d’intervenants extérieurs). En pourcentage, nous atteignons une proportion de 61% du budget associatif (avec les contributions volontaires en nature), ce qui reste similaire aux autres associations de même type. De fortes économies ont été faites sur les dépenses liées à l’alimentation, notamment avec les repas pour les centres de loisirs. Les modifications des modalités d’inscription au centre de loisirs expliquent en partie ce point. Les charges des services extérieurs sont en baisse car les contrats d’entretien des locaux ont été renégociés ainsi que ceux pour les photocopieurs et la téléphonie. Les « autres services extérieurs » sont en hausse, notamment parce que nous avons dû faire appel à un cabinet comptable pendant 4 mois (arrêt maladie de notre comptable). Dans cette famille de dépenses, nous avons les frais d’activité qui augmentent de 26 000€ par rapport à 2023. Cela s’explique par une reprise d’activité quasiment identique à l’avant COVID (sorties, transport) avec des coûts bien supérieurs à 2019, mais surtout par une multiplication des intervenants (professeurs de musique et danse notamment).
LES PRODUITS 2024
Comparatif des produits depuis 2021
ÉLÉMENTS D'ANALYSE
Nous pouvons noter une stabilité remarquable des produits dans un contexte économique global peu porteur. La participation des usagers a augmenté de plus de 21 000€ par rapport à 2023. Les tarifs ont augmenté et les activités ont souvent fait le plein. Les prestations de la CAF sont aussi en augmentation : modification du taux horaire pour les PS accueils de loisirs, et hausses de certaines prestations liées aux activités familles ou à l’animation globale. Les subventions de l’Etat sont en légère baisse par rapport à l’exercice 2023. Celles de la Métropole dépendent des projets déposés puis acceptés et nous enregistrons une légère augmentation. La subvention de fonctionnement non affectée de la Ville est similaire aux autres années et nous permet de venir équilibrer les différentes activités. Les dossiers pour la jeunesse ont généré plus d’aide au niveau du dispositif VVV qui permet aux jeunes de financer des projets, et notamment des séjours. Nous avons reçu une aide exceptionnelle de 5 000 euros de la CAF pour nos actions s’inscrivant dans le respect de l’environnement avec l’acquisition du vélo-triporteur électrique et notre projet développement durable. La ville de GRIGNY reste le principal partenaire financier de l’association avec des subventions stables qui représentent 38% des ressources, plus les contributions volontaires en nature qui avoisinent 14% de nos produits. Ces dernières comprennent les mises à disposition de locaux, de fluides, de matériels divers.
ANALYSE GLOBALE DU COMPTE DE RÉSULTAT 2024 :
Malgré un contexte économique difficile et contraint, le résultat est proche de l’équilibre et affiche même un petit excédent : + 14 615.31€. Le budget prévisionnel de novembre 2023 (-36 000€), puis le budget prévisionnel actualisé d’octobre 2024 (-11 600€), annonçaient un probable déficit. N’oublions pas que, lorsque nous anticipons les budgets, nous sommes toujours dans une position prudente! En fin d’année 2024, plusieurs éléments décisifs nous font finalement basculer vers un petit excédent : - Chaque acteur et notamment l’équipe salariée a réduit au maximum les dépenses - Plusieurs subventions non prévues (CAF développement durable et Fond de développement de la vie associative pour l’achat d’un vélo triporteur) sont venues en produit. - La fermeture du centre socioculturel une semaine fin décembre a permis de faire quelques économies sur l’embauche d’animateurs vacataires Notre activité globale retrouve un niveau semblable à l’avant pandémie de COVID, avec toutefois une charge administrative plus importante car elle s’est complexifiée. Pour 2025, première année de mise en œuvre de notre nouveau projet social, nous n’envisageons pas de développement qui auront un impact financier. Nous n’avons aucune marge de manœuvre pour innover. Il nous faut donc faire à moyen constant et rester très attentifs à nos dépenses, en sachant que notre masse salariale augmente mécaniquement chaque année en lien avec la convention ALISFA. Impossible donc de répondre à toutes les demandes des habitants ! Par exemple, nous n’avons que très peu de moyens pour accompagner les projets Séniors alors qu’il y a un fort besoin exprimé.
ÉLÉMENTS DE BILAN
Les fonds propres repassent au-dessus de la barre des 250 000€ en atteignant 259 539€ en 2024. Ils restent équivalents à environ 2.3 mois de fonctionnement, ce qui est un minimum selon les recommandations de la CAF.En terme de disponibilités, nous avions 196 247€ au 31 décembre 2024 alors que c'était 133 681€ à la fin de l’exercice précédent. Nous rappelons que la période du début d’année reste délicate sur le plan de la trésorerie. Dans l’attente des subventions de nos financeurs, nous sommes obligés de décaler le règlement des fournisseurs afin de donner la priorité au paiement des salaires et cotisations liées.
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