AE n°7 : L'élévation du niveau des mers et des océans

📝 Notez le titre de l'activité sur votre cahier de laboratoire !!!

Profdespax

Sciences physiques et chimiques

L'eau sur Terre et le changement climatique

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Collège de l'Eyrieux

Activité expérimentale n°7

L'élévation du niveau des mers et des océans

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Objectifs et compétences mises en jeu

• Proposer et mettre en œuvre un protocole expérimental pour étudier les propriétés des changements d’état (volume).
• Mettre en œuvre un protocole expérimental pour étudier les propriétés du phénomène de dilatation d'un liquide (volume).
• Interpréter à l'échelle microscopique le phénomène de dilatation d'un liquide.

• S'organiser dans son travail.
• Pratiquer des démarches scientifiques.

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Cliquez sur la main pour découvrir l'organisation du groupe.

Rôles à jouer

Technicien de laboratoire

Technicien numérique

Chef d'équipe

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Cliquez sur la main pour découvrir la problématique de l'activité.

Situation de départ

En quoi le réchauffement climatique est-il responsable de l'élévation du niveau des mers et des océans

L'élévation du niveau des mers et des océans est un phénomène observable au niveau mondial depuis le début du XXe siècle qui résulte du réchauffement climatique.

📝 Reformulez le problème posé si nécessaire et notez le sur votre cahier de laboratoire !!!

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Cliquez sur la main pour débuter votre démarche scientifique et répondre à la problématique.

Démarche expérimentale

Hypothèse

📝 Si vous avez une hypothèse, notez la sur votre cahier de laboratoire !!!

Dans le cas contraire, ne perdez pas de temps 🕐 et passez à la suite de la démarche.

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Cliquez sur la main pour découvrir quelques informations importantes pour répondre à la problématique.

Documents

A SAVOIR

Doc.1

Les différents types de glace sur Terre

Doc.2

Le phénomène de dilatation thermique

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Cliquez sur la main pour découvrir le matériel disponible pour réaliser une première expérience.

Matériel

Disponible sur la paillasse du prof :

• glaçons

A récupérer sur le chariot :

• 2 béchers (100 mL)

• 1 morceau de roche

• 1 spatule
• 1 pissette d'eau distillée

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Cliquez sur la main pour poursuivre votre démarche scientifique et réaliser une première expérience.

Démarche expérimentale

Expérience n°1 :

1. Élaborer une expérience à l'aide du matériel disponible permettant de modéliser la fonte de la glace de mer d'un côté et la fonte la glace de terre de l'autre.
2. Une fois validée par le professeur, réaliser l'expérience et noter les résultats obtenus.

📝 Décrivez à l'aide d'un schéma légendé et de quelques phrases l'expérience réalisée sur votre cahier de laboratoire !!!

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Cliquez sur la main pour noter vos observations et leur interprétation.

☝️ Demandez le mot de passe à votre professeur pour poursuivre !

mot de passe

Démarche expérimentale

Expérience n°2 :

On réalise l'expérience schématisée ci-contre :

📝 Recopiez ce schéma d'expérience sur votre cahier de laboratoire !!!

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Cliquez sur la main pour noter vos observations et leur interprétation.

☝️ Demandez le mot de passe à votre professeur pour poursuivre !

mot de passe

Démarche expérimentale

Conclusion

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📝 Recopiez cette conclusion sur votre cahier de laboratoire !!!