PASAPORTE CONVIVENCIA

PASAPORTE CONVIVENCIA

DE

FORMACIÓN INTEGRAL

IES SIERRA DE LAS VILLAS

Mejorando la convivencia en el centro

El I.E.S. Sierra de las Villas se encuentra situado en Villacarrillo, municipio de aproximadamente 12000 habitantes, el sector económico predominante es la agricultura. En el centro se imparte la Enseñanza Secundaria Obligatoria (los cuatro cursos 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O.). Bachillerato, con dos modalidades: Humanidades y CienciasSociales y Ciencias. También se imparten Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (Sistemas microinformáticos y redes, Gestión administrativa, Atención a personas en situación de dependencia (horario de tarde) y de Grado Superior (Administración y Finanzas y Sistemas Electrotécnicos y automatizados) Nuestra oferta se completa con un Ciclo formativos de Grado Básico( Informática de oficina) y , en horario de tarde la educación Secundaria para personas adultas.

NUESTRO CENTRO

Un centro que apuesta decididamente por la salud y el desarrollo integral de nuestro alumnado

MEJORANDO LA CONVIVENCIA

OBJETIVOS

• Fomentar una verdadera “cultura de paz y no violencia” que sirva de guía para la vida del centro y el conjunto de prácticas educativas.
• Prevenir la aparición de conflictos, así como dotar al alumnado de estrategias para su resolución pacífica.
• Utilizar las “Patrullas verdes” como un programa que subsane errores puntuales del alumnado y les sirva de experiencia y concienciación.
• Implantar y fomentar el concurso “Pasaporte de Convivencia” buscando mejorar el comportamiento en el aula y centro, así como su cuidado y limpieza.
• Poner en marcha el “Aula de apoyo… a la convivencia” durante los recreos en el aula de apoyo.
• Continuar con la figura de los mediadores escolares proporcionándoles formaciones específicas funcionales para su vida diaria y que les ayude a desarrollar su labor de mediadores en el centro.
• Reforzar la figura de los “Hermanos mayores” como medio de favorecer la integración de los alumnos y alumnas de 1º de ESO.
• Desarrollar en el alumnado competencias dialógicas que faciliten llegar a acuerdos justos y a la participación democrática.

• Favorecer la escucha y el respeto como marco para afrontar y resolver los conflictos.
• Comprender, construir y respetar normas de convivencia justas que regulen la vida colectiva.
• Conocer la importancia del respeto de los Derechos Humanos como elemento de desarrollo de los pueblos.

• Sensibilizar al alumnado sobre temas como el racismo, xenofobia, desigualdades sociales, inmigración…
• Apreciar y profundizar en la democracia y en las posibilidades que esta ofrece tanto en sus versiones político-institucionales como en sus manifestaciones

interpersonales.

• Desarrollar actitudes solidarias, cívicas y tolerantes que permitan avanzar en la vida diaria, superando los conflictos a través del diálogo.
• Sensibilizar al alumnado sobre los problemas medioambientales, comprometiéndolos activamente en su defensa y mejora, desde las realidades más cercanas (centro, viviendas, ciudad) a las más lejanas.
• Conocer los cauces de participación de la comunidad educativa y concienciar de la necesidad de dicha participación para la mejora de la convivencia.
• Especial atención pondremos en fomentar la participación y colaboración con las familias del alumnado.

PASAPORTE DE CONVIVENCIA

Nuestro Pasaporte de convivencia es un aspecto básico para la mejora del ambiente en el centro y en las clases. Comenzamos el curso pasado con muy buenos resultados y este curso estamos en nuestra segunda edición.

Se valoran diferentes aspectos que influyen en la convivencia, cada profesor valora del 0 al 5 el desarrollo de sus clases, también se valora el número de partes de disciplina de cada grupo (recuento mensual) y el grado de limpieza de las aulas (valoración semanal y recuento mensual con ranking). Está dirigido a los grupos de 1º, 2º y 3º de la ESO, teniendo como incentivo (premio) un viaje para el grupo ganador al Parque Warner de Madrid a final de curso (o similar). Hemos contado con la implicación y colaboración del AMPA del centro y de toda la comunidad educativa. .

¿En que consiste?

¿En que consiste?

Se realizará un recuento trimestral y el grupo ganador de cada trimestre, tendrá como premio un desayuno saludable en nuestra cafetería. Iniciamos el proyecto el curso pasado y los resultados han sido muy buenos, mejorando considerablemente el comportamiento, la limpieza y la implicación del alumnado Además, el programa ha sido replicado en los centros del entorno con muy buenos resultados.

Mejorando la convivencia en el centro

DOCUMENTOS

PASAPORTE DE CONVIVENCIA

MEJORAMOS

limpieza de las clases, comportamiento, participación e implicación del alumnado, compañerismo...

Educamos con confianza y compromiso, construyendo convivencia e integración

PASAPORTE DE CONVIVENCIA

COLABORAN

AMPA GUADALQUIVIRPROFESORADO ALUMNADO FAMILIAS...

NUESTRO

GANADOR PRIMER TRIMESTRE

CURSO 2024-25

2º A

DESAYUNO SALUDABLE

CLASIFICACIÓN2º TRIMESTRE

NUESTROS

CURSO 2023-24

GANADORES"EMPATE"

1º A2º B

NUESTROS GANADORES

NOS VAMOS A LA WARNER

NOS VAMOS A LA WARNER

NOS VAMOS A LA WARNER

DIVERSIÓN

¡EMOCIÓN!

PASAPORTE DE CONVIVENCIA

¡DESPEGAMOS!

Pasaporte de convivencia

www. iessierradelasvillas.org