Découvrir la
Bande Dessinée
Allons-y !
Découvrir comment les couleurs peuvent exprimer des émotions
Je vais...
Apprendre à faire une BD
Comprendre les aspects importants d'une BD
Apprendre comment rendre une BD vivante
Explorer les onomatopées
Creer une BD en utilisant les informations de la séquence
Quelles bandes dessinées connaissez-vous?
Ajoutez une image ou nom sur le tableau blanc.
Quelles onomotopées connaissez-vous ?
Quel est ce son ? À quoi servent ce mot ? Dans quelle situation utiliseriez-vous ce mot ?
Cliquez sur le lien pour regarder la vidéo et répondre aux questions qui y sont intégrées.
Activité 1
Prenez 5 minutes pour mettre les etapes de la vidéo dans l'ordre. Cliquez sur le lien pour accéder à la chronologie.
05:00
Quel élément chaque image représente-t-elle ?
Outils pour rendre un histoire vivante
Complétez individuellement le jeu d'association des couleurs et des emotions.
Jouer sur les couleurs
2. Écoutez le son. Écrivez une onomotopée pour ce son. Trouvez une image qui correspond au son et mettre-la au tableau.
Jouez avec les onomotopees
1. Avec un partenaire, choisissez ou créez une onomatopée pour l'image! Cliquez sur le lien pour partager une note avec votre onomotopée.
tic tac cui-cui glou-glou ouh-ouh coin-coin plic-plic vlan! atchoum
Réfléchissez quelques minutes en petits groupes puis mettez vos réponses dans le chat !
Différences culturelles dans les onomatopées
Regardez les onomatopées françaises ci-dessous. Quel son représentent-elles ? Quel est, selon vous, leur équivalent anglais ?
Écoutez cette chanson et trouvez les onomotopées utilisées.
Une touche culturelle
Regardez cette couverture d'Ernest et Émilie.
Quelle émotion le garçon ressent-il ? Le chat ? La souris ? Pourquoi l'artiste a-t-il utilisé la couleur rouge ? Quelle onomotopée voyez-vous ?
Do comparison french/english onomotopeias - find an original source for that? Address cultural aspect of onomotopeia
Quelques ressources diapositives
Choisissez une diapositive de bd à compléter (ou créez la vôtre, si vous vous sentez inspiré !) Créez une histoire correspondant aux diapositives. Complétez le dialogue. Utilisez au moins 2 onomotopées. Affichez votre bd complété sur le digipad de la classe.
Rendre une bd vivante