Desarrollo de habilidades informativas Diana Lizbeth González Muñoz Sofía Fernanda Gómez Cruz Universidad Autónoma de Baja California, Facul

Desarrollo de habilidades informativasDiana Lizbeth González Muñoz Sofía Fernanda Gómez Cruz Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Humanas Investigación Documental Mtro. Raúl Alfonso Cuevas Quiroñes Mexicali, B.C., a 29 de marzo de 2025

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Desarrollo de habilidades informativas

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EL desarrollo de habilidades informativas (DHI) o alfabetización informacional (ALFIN), entendida como la formación en competencias informacionales, es uno de los retos actuales de las bibliotecas universitarias ante las posibilidades de acceso a enormes recursos de información que facilitan los medios digitales al interior y exterior de las bibliotecas, y la necesidad de sus usuarios de formarse en mejores estrategias y herramientas para acceder, seleccionar y evaluar la información más pertinente y de mayor calidad.

Importancia del DHI Permite acceder, evaluar y utilizar la información de manera eficiente. Fundamental en entornos académicos y profesionales. Favorece el pensamiento crítico y la toma de decisiones basadas en datos.

Proceso de Búsqueda de Información Definir el tema y las palabras clave. Seleccionar fuentes confiables (bases de datos, artículos científicos, bibliotecas digitales). Aplicar filtros y criterios de búsqueda avanzada.

Evaluación de Fuentes de Información Autoridad y credibilidad del autor o institución. Actualidad y relevancia del contenido. Precisión y validez de los datos presentados.

Ética en el Uso de la InformaciónDerechos de autor y licencias de uso. Importancia de evitar el plagio y citar correctamente las fuentes. Uso responsable de la información en redes y entornos digitales.

Tipos de alfabetizacion en el DHI

• Alfabetizacion informacional: Esta se refiere a la capacidad de reconocer cuando se necesita informacion, al igual en como localizarla de manera efectiva.

• Alfabetizacion digital: Ennesta se implica el dominio del TIC (tecnplogias de la informacion y comunicacion).Permitiendo asi que los individuos interactuen de manera efectiva en entornos digitales.

• Alfabetizacion en redes: Se enfoca mas para participar y colaborar en entornos de liea, para asi comprender el funcionamiento de las redes sociales y otras plataformas.

• Alfabetizacion visual:Es la manera y capacidad de interpretar y crear mensajes visuales.

• Alfabetizacion informatica: Esta se refiere al conocimiento y manejo de sistemas informaticos y software

Referencias

Del Rio Garcia,G. (2008). Desarrollo de habilidades informativas: una propuesta deprogramas para los usuarios de la bliblioteca especializada en ciencias sociales Luis Gonzales del colegio de michoacan(tesis de la maestria en bibliotecologia y estudios de la informacion. Universidad Nacional de Mexico. https://:ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/TM72

Gonzalez, J. (2013). El desarrollo de habilidades informativas o alfabetizacion informativa. Docere, 8,38. https://www.grafiati.com/es

Lau J,(2006). Directrices sobre el desarrollo informativas para el aprendizaje permanente. Federacion internacional de asosiasiones e instituciones bibliotecarias (IFLA).https://www.ifla.org/files/assets/information-literacy/publications/ifla-guidelines-es.pdf

Lopez, J.(2019). El desarrolllo de habilidades informativas y de creacion de nuevo conocimiento: los conceptos de literacidad informativa ( alfabetizacion informacional) y literacidad critica.Ibersid, 13(1),29-36. https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/iberisd/article/view/4595

Universidad de Guadalajara. (s.f.).Desarrollo de habilidades informativas. Centro universitario de ciencias economico administrativas (CUCEA).

https://cucea.udg.mx/es/servicios/ceri/unidades/Desarrollo-de-Habilidad3s-Informativas