¿ TE GUÍO?
Me convierto en guía turístico
Autoría: Antonio Simón Calzado
CENTRO DE INTERÉS
NIVEL
Planos, Edad Media, lugares de interés del municipio, textos, normas de interacción oral.
5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMPORALIZACIÓN
6 SESIONES Y 1 MAÑANA COMPLETA
MATERIAS IMPLICADAS
Lengua Castellana, Matemáticas y Conocimiento del Medio
IDIOMA
CASTELLANO
DESCRIPCIÓN Sda
Esta Sda va encaminada para conseguir el producto final, que será una excursión por el municipio, donde cada alumno/a en un monumento o lugar determinado, serán guías turísticos y deberán explicarnos su historia.
Para ello, previamente en el aula, realizaremos varias actividades para conseguir este producto, entre ellas: *Seleccionar los lugares o monumentos a trabajar. *Buscaremos información por distintos ámbitos( internet, familias...) e intentaremos relacionarnos con las etapas de la historia y época que estamos trabajando simultáneamente en Conocimiento del Medio.
* Con el procesador de textos, desarrollaremos nuestros textos fruto de la investigación y que luego será la base de la exposición oral. * En el área de Matemáticas, usaremos el Plano Callejero para seleccionar el recorrido de nuestra excursión. * Infografía con los monumentos e información ( Canva). * Como culmen de nuestro trabajo invitaremos a las familias a nuestra excursión por el municipio y cada alumno con un micrófono expondrá la información de los monumentos trabajada.
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
justificación sda
El planteamiento de la SdA surge cuando dando el tema de historia de la Edad Media, una alumna comenta que en el pueblo hay muchos monumentos , probablemente de esta época, así que, aprovechando el interés y motivación del alumnado, pues decido decantarme por desarrollarla.La SdA, aún no se ha desarrollado en clase, pero el alumnado estaba muy emocionado al comentárselo y no dejan de preguntar cuando comenzamos. Yo personalmente, creo que va a ser gratificante su desarrollo.Como evaluación utilizaré rúbrica de expresión oral, observación directa, cuaderno de evidencias, autoevaluación y coevaluación.
Autoría: Antonio Simón Calzado
¿ TE GUÍO?
María Plaza
Created on March 25, 2025
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¿ TE GUÍO?
Me convierto en guía turístico
Autoría: Antonio Simón Calzado
CENTRO DE INTERÉS
NIVEL
Planos, Edad Media, lugares de interés del municipio, textos, normas de interacción oral.
5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMPORALIZACIÓN
6 SESIONES Y 1 MAÑANA COMPLETA
MATERIAS IMPLICADAS
Lengua Castellana, Matemáticas y Conocimiento del Medio
IDIOMA
CASTELLANO
DESCRIPCIÓN Sda
Esta Sda va encaminada para conseguir el producto final, que será una excursión por el municipio, donde cada alumno/a en un monumento o lugar determinado, serán guías turísticos y deberán explicarnos su historia.
Para ello, previamente en el aula, realizaremos varias actividades para conseguir este producto, entre ellas: *Seleccionar los lugares o monumentos a trabajar. *Buscaremos información por distintos ámbitos( internet, familias...) e intentaremos relacionarnos con las etapas de la historia y época que estamos trabajando simultáneamente en Conocimiento del Medio.
* Con el procesador de textos, desarrollaremos nuestros textos fruto de la investigación y que luego será la base de la exposición oral. * En el área de Matemáticas, usaremos el Plano Callejero para seleccionar el recorrido de nuestra excursión. * Infografía con los monumentos e información ( Canva). * Como culmen de nuestro trabajo invitaremos a las familias a nuestra excursión por el municipio y cada alumno con un micrófono expondrá la información de los monumentos trabajada.
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
justificación sda
El planteamiento de la SdA surge cuando dando el tema de historia de la Edad Media, una alumna comenta que en el pueblo hay muchos monumentos , probablemente de esta época, así que, aprovechando el interés y motivación del alumnado, pues decido decantarme por desarrollarla.La SdA, aún no se ha desarrollado en clase, pero el alumnado estaba muy emocionado al comentárselo y no dejan de preguntar cuando comenzamos. Yo personalmente, creo que va a ser gratificante su desarrollo.Como evaluación utilizaré rúbrica de expresión oral, observación directa, cuaderno de evidencias, autoevaluación y coevaluación.
Autoría: Antonio Simón Calzado