O VELLO QUE QUERÍA VER O TREN

O VELLO QUE QUERÍA VER O TREN

CONTIDOS

INTRODUCIÓN

CONTEXTO

CONCLUSIÓN

FORMA

CONTIDOS

Tres Partes: Introdución: Preséntase o vello e o seu desexo de ver o tren. Desenvolvemento: A viaxe ata a estación e o momento no que ven pasar o tren. Desenlace: O regreso á aldea, cunha reflexión final do avó e o neto.

PERSOAXES

1- O vello (protagonista):Representa as vellas xeracións. 2- O neno: representa as novas xeración que non se asustan polos cambios. 3- A filla e o xenro: persoaxes secundarios.

GRACIÑAS

FORMA

-Narrador en 3ª persoa omnisciente sabe todo sobre as persoaxes. - Tempo e espazo: a historia ocorre nunha época indeterminada. - Elementos descritivos: a descrición do camiño e do carro é detallada. -Linguaxe e estilo: -Emprego de léxico popular galego. -Uso de imaxes simbólicas, como o tren como símbolo do progreso.

CONTEXTUALIZACIÓN

-Grandes cambios políticos, económicos e sociais. -Anos 20: época de renovación na literatura galega tras o Rexurdimento. A narrativa en galego estaba evolucionando cara a novas formas, deixando atrás a literatura costumista. -Vangardas

INTRODUCIÓN

-Xénero narrativo Conto -Xeración das vangardas. -Rafael Francisco Antonio Olegario Dieste Gonçalves -Dos arquivos do trasno (1926)

CONCLUSIÓN

-O relato trata a modernidade e a tradición, reflectindo a realidade dunha Galicia que empeza a cambiar. -Dieste mostra o impacto do progreso no mundo rural e convida á reflexión sobre a evolución da sociedade -A obra inscríbese na narrativa galega da primeira metade do século XX, cunha clara influencia do simbolismo e do realismo lírico.

CONTIDOS

O desexo de coñecer o descoñecido: representado polo anhelo do vello de ver o tren. O choque xeracional: que se ve na diferenza de actitude entre o avó e o neto. A contraposición entre tradición e progreso: simbolizada na viaxe desde a aldea cara á estación do tren.