CASOS
CASO 2: Acoso escolar
Reflexionar
Sospecha de abuso sexual
Fin
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ABUSO SEXUAL POR PARTE DE PERSONAL SERVIDOR PÚBLICO
(Docente, intendente, administrativo, etc.) CASO Un alumno de 8 años le dice a su maestra: “Profe, el maestro de computación me toca las piernas cuando estoy frente a la computadora y me dice que no le diga a nadie.”
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Reflexionar consiste en valorar la información, abandonar lo que damos por hecho, formular preguntas y buscar mejoras en nuestras acciones."Ejemplos breves de preguntas reflexivas: ¿Cómo puedo mejorar mi enseñanza? ¿Qué necesito cambiar para que mis estudiantes aprendan mejor?.
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CASO 1: Sospecha de abuso sexual
Situación: Una niña de 6 años le dice a su maestra en voz bajita: “Miss, no quiero irme a mi casa… mi tío me toca cuando duermo”.
Un alumno reporta que sus compañeros le bajan el pantalón en el baño y se ríen de él. La maestra lo descubre llorando.
Situación:
ABUSO SEXUAL EN FLAGRANCIA ENTRE ESTUDIANTES
(Cuando el hecho ocurre en ese momento y la docente lo presencia)CASO Durante el recreo, la maestra entra al baño de niños porque escucha llanto. Observa que un alumno mayor tiene sometido a otro niño con los pantalones abajo, tocándolo sin consentimiento.
MALTRATO ESCOLAR POR PARTE DE PERSONA SERVIDORA PÚBLICA
(Docente o administrativo que ejerce violencia emocional, verbal o física) CASO Una profesora grita y humilla diariamente a un alumno frente al grupo. Un día, una maestra vecina escucha: “¡Cállate! ¡Eres un burro, no sirves para nada!” El niño empieza a llorar y se tapa la cara.
- ¿QUÉ DEBE HACER LA DOCENTE QUE PRESENCIA EL MALTRATO?
- ¿QUÉ DEBE HACER LA DIRECTORA?
CASOS
Cinthia López
Created on March 25, 2025
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CASO 2: Acoso escolar
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Sospecha de abuso sexual
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ABUSO SEXUAL POR PARTE DE PERSONAL SERVIDOR PÚBLICO
(Docente, intendente, administrativo, etc.) CASO Un alumno de 8 años le dice a su maestra: “Profe, el maestro de computación me toca las piernas cuando estoy frente a la computadora y me dice que no le diga a nadie.”
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Reflexionar consiste en valorar la información, abandonar lo que damos por hecho, formular preguntas y buscar mejoras en nuestras acciones."Ejemplos breves de preguntas reflexivas: ¿Cómo puedo mejorar mi enseñanza? ¿Qué necesito cambiar para que mis estudiantes aprendan mejor?.
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CASO 1: Sospecha de abuso sexual
Situación: Una niña de 6 años le dice a su maestra en voz bajita: “Miss, no quiero irme a mi casa… mi tío me toca cuando duermo”.
Un alumno reporta que sus compañeros le bajan el pantalón en el baño y se ríen de él. La maestra lo descubre llorando.
Situación:
ABUSO SEXUAL EN FLAGRANCIA ENTRE ESTUDIANTES
(Cuando el hecho ocurre en ese momento y la docente lo presencia)CASO Durante el recreo, la maestra entra al baño de niños porque escucha llanto. Observa que un alumno mayor tiene sometido a otro niño con los pantalones abajo, tocándolo sin consentimiento.
MALTRATO ESCOLAR POR PARTE DE PERSONA SERVIDORA PÚBLICA
(Docente o administrativo que ejerce violencia emocional, verbal o física) CASO Una profesora grita y humilla diariamente a un alumno frente al grupo. Un día, una maestra vecina escucha: “¡Cállate! ¡Eres un burro, no sirves para nada!” El niño empieza a llorar y se tapa la cara.