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Hacerse adulto en familia

ALONDRA HUERTA MARTINEZ

Created on March 25, 2025

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Transcript

Datos de identificación

Referencias bibliográficas: Serra, E; Gómez, L; Pérez- Blasco, J. Y Zacarés, J.J (1998) ¨hacerse adulto en familia: una oportunidad para la madurez. En: Palacios. J., y Rodrigo. M. J.(coords) Familia y desarrollo humano Alianza. España, pp. 141-158 Alumno: Huerta Martínez Alondra Núm. de tarea: Tarea 3 esquema. Fecha de entrega: 25/03/2025

Universidad Nacional Autónoma de México.Facultad de Estudios Superiores Aragón. Licenciatura en Pedagogía. Desarrollo, socialización y grupos.

Madurez psicológica

Sucesos, transmisiones y crisis.

Ser abuelo/a

Maternidad y paternidad

Generatividad, maternidad/paternidad y ser abuelo/a

Intimidad y creación de la pareja

Principales tareas de desarrollo y su relacion com los sucesos evolutivos familiares.

La familia como contexto de madurez intergeneracional

Conceptos clave en el estudio del desarrollo adulto

Hacerse adulto en familia: una oportunidad para la madurez.

Serra, E; Gómez, L; Pérez- Blasco, J. Y Zacarés, J.J (1998) ¨hacerse adulto en familia: una oportunidad para la madurez. En: Palacios. J., y Rodrigo. M. J.(coords) Familia y desarrollo humano Alianza. España, pp. 141-158

Huerta Martínez Alondra

25/03/2025

El desarrollo continúa después de la adolescencia, diversos autores han mencionado que ha habido cambios cuantitativos a lo largo de todo el ciclo vital.Se aplica el término desarrollo solo en los cambios cualitativos que surgen en las nuevas capacidades y que no se dan más allá de la adolescencia.

La teoria de la crisis (Slaikeu, 1988) esta sirve como enlace para los hallazgos teoricos que se derivan de la investigacion sobre sucesos desde las perspectivas clinicas y evolutivas, las cuales se les denomina transiciones.Esta teoria define que hay dos tipos de transiciones: las trancisiones del desarrollo o evolutivas y trancisiones circunstanciales de la vida. La primera transición está relacionada con el paso de una etapa de la vida a otra. La segunda son accidentales, estas no ocurren en tiempos precisos y se es difícil intervenir en ellas.

  1. Perspectiva del teórico: es la que adopta la mayor parte de las teorías formales sobre la estructura y desarrollo de la personalidad madura.
  2. Perspectiva fenomenológica: Esta comprende la autopercepción del sujeto adulto en desarrollo sobre su propia personalidad y los cambios que percibe cuando se compara con él.
  3. Perspectiva lega: Está conformada por aquellas teóricas implícitas no formales que posee el sujeto en desarrollo como hombre de la calle

La madurez psicológica se puede concebir como núcleo central de los recursos personales que los adultos disponen para afrontar las diversas transiciones, vale la pena detenerse en tres conceptos, los cuales son la perspectiva del teórico, la fenomenología y la lega.

La tarea evolutiva Intimidad frente a aislamiento está referida al establecimiento y construcción de la relación de pareja. Este simple hecho establece que el vínculo no garantiza el enriquecimiento personal, sino que este estará en función de la calidad de la relación.

Desde el punto de vista evolutivo - individual se plantean las diversas edades de las personas que conforman la familia, desde abuelos hasta los padres.El punto de vista biográfico, según el ciclo vital de la familia, resitúa las tensiones familiares con relación al conjunto de mitos, ritos y reglas que fueron transmitidas.