Rompiendo el silencio

Educación cívica y ética: integrar la charla en el currículo de educación cívica y materias transversales. Psicología: colaborar con docentes de psicología y orientación para abordar los aspectos emocionales y psicológicos de la violencia de género.

Alianzas con otras materias y/o docentes

Introducción: (10 minutos). Presentación de la conferenciante y objetivos de la charla.Testimonio personal de la conferenciante (30-40 minutos), acompañado en su caso de material audiovisual. Espacio para preguntas y respuestas (20-30 minutos). Información sobre recursos (10 minutos): Resumen de los puntos clave de la charla y llamada a la acción de la audiencia.

Encuestas de satisfacción: para evaluar la efectividad de la charla y recoger sugerencias. Feedback de la conferenciante: sobre organización y desarrollo de la actividad. Indicadores de impacto: Medir el aumento en la conciencia y comprensión, así como cualquier acción concreta tomada como resultado de la charla.

Preparación: 1 mes antes de la charla (coordinación con la conferenciante, preparación de materiales). Charla: 1-2 horas. Seguimiento: 1 semana después encuestas de evaluación, recopilación de feedback.

• Humanos: La persona que impartirá la charla.
• Materiales: Equipo audiovisual, folletos informativos, material de sensibilización, aula del centro.
• Financieros: Gastos de la conferenciante y material de difisión.

• Concienciar: sobre las distintas formas de violencia y sus impactos.
• Empatizar con las víctimas.
• Informar: recursos y servicios de apoyo disponibiles para víctimas.
• Motivar: Inspirar a tomar acciones concretas para apoyar a víctimas y prevenir la violencia de género.

Sensibilizar y educar a la audiencia sobre la realidad de la violencia de género a través del testimonio personal de una víctima.

Traductor simultáneo en caso necesario

Alumnado de Ciclos Formativos de FP

Rompiendo el silencio: testimonio y superación de la violencia de género

Desarrollo de la actividad

Evaluación

Recursos

Temporalización

Objetivos específicos

Objetivo general

NEAE y NEE a tener en cuenta:

Alumnado destinatario:

Título:

A partir del diseño de Sandra Haro Márquez