¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA.

Tienden a tener cierto tipo de pensamientos particulares.

Dependiendo del tipo de trastorno que tenga, puede aparecer desde los 6 meses, hasta los 19 años..

Infancia y adolescencia.

DSM-5

Tiene serias implicaciones.

De 2 a 6 años.

Durante la infancia.

El correcto diagnostico

Realizado por Cesar Palomares.

Existen varias acciones que permiten diagnosticar un trastorno mental en la infancia.

DE ANSIEDAD

DIAGNÓSTICO

¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA.

Es la ciencia que estudia los trastornos mentales en niños y adolescenctes

PSICOPATOLOGÍA DEL BEBE

GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

DEL SUEÑO

CARACTERISTICAS

La psicopatología infantil es la ciencia que estudia los trastornos mentales en niños/as y adolescentes. .

Son alteraciones que afectan el desarrollo social del niño

EDADES

Desde el nacimiento hasta los 3 años de edad.

Aparecen durante la infancia, antes de los tres años de edad, aunque sus síntomas pueden perdurar hasta la vida adulta.

ETAPAS

Período neonatal, post-neonatal o lactante, de la primera infancia.

Período de la primera infancia.

Puede ser complicado.

Info

Generalizados del desarrollo

Se trata, en concreto, de un amplio abanico de síndromes y trastornos que se caracterizan por deficiencias graves y alteraciones en varias áreas del desarrollo como la comunicación, la interacción social, o la existencia de comportamientos, aptitudes o intereses estereotipado. Nafría, P. (2024).

diagnóstico

El diagnóstico de los trastornos de ansiedad es clínico y se realiza siguiendo los criterios diagnósticos de las clasificaciones internacionales: CIE-11 y DSM-5. Existen algunos cuestionarios y escalas de apoyo al diagnóstico para detectar ansiedad en los niños. Entre ellas se encuentran: la SCAS (Escala de Ansiedad para Niños de Spence), para ansiedad prescolar e infantil; y la CMAS-R2 (Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños revisada) para niños y adolescentes de 6 a 19 años. Otro de los cuestionarios es STAIC (State-Trait Anxiety Inventory for Children) o cuestionario de ansiedad estado-rasgo para niños, que evalúa la ansiedad en el momento actual y la predisposición del sujeto a la ansiedad respectivamente (16,17). También es útil el cuestionario CBCL (Child Behavior Checklist), que discrimina síntomas internalizantes.

Trastorno del sueño

Los trastornos del sueño no son una patología grave en sí misma, pero tienen serias implicaciones en la vida diaria: agotamiento físico, bajo rendimiento, sueño diurno, dificultad para cumplir con las obligaciones profesionales, familiares o sociales... Universidad de navarra. (s.f).

diagnóstico

Aunque todas ponen el foco en investigar el entorno del infante en cuestión. 1. Entrevista a los progenitores para conocer la realidad del niño/a 2. Diagnóstico a través del juego 3. Visitas escolares 4. Informe psicológico y entrega de resultados Psicología clínica. (2023).

diagnostico

El correcto diagnóstico y tratamiento de los pacientes que presentan alguna alteración en el sueño necesita un enfoque desde distintas especialidades médicas, que se integran en la Unidad del Sueño. Para su correcto diagnóstico se precisa la realización de una polisomnografía o prueba del sueño con registro simultáneo de vídeo que consiste en el registro durante la noche de las variables fisiológicas como el electroencefalograma, flujo nasal, saturación de oxígenos y frecuencia cardiaca. Permite conocer la estructura del sueño del paciente y catalogar su trastorno. Universidad de navarra. (s.f).

psicopatología del bebe.

Hablamos de alteraciones que pueden impactar significativamente en el desarrollo emocional, cognitivo y social del infante, generando una dificultad para aprender en la escuela o para desarrollarse con los demás. Algunos de los signos diagnósticos que indican que puede evidenciarse un trastorno infantil son:

• Comportamiento anormal por parte del menor, mostrando, por ejemplo, una actitud agresiva o conducta antisocial.
• Falta de atención o problemas para concentrarse y comprender lo trabajado en la escuela.
• Dificultad para comunicarse de manera efectiva.
• Limitaciones para relacionarse con el entorno, ya sean amigos o familia.

Psicología clínica. (2023).

Diagnostico

El diagnóstico de los TGD puede ser complicado debido a la variabilidad de los síntomas y la superposición con otros trastornos del desarrollo. A menudo es necesaria una evaluación integral por parte de un equipo multidisciplinario, que incluye un pediatra, un neurólogo, un psicólogo y un logopeda. Medicover hospitals. (s.f.).

Trastorno de ansiedad.

Los niños (también los adolescentes y los adultos) portadores de algún tipo de trastorno de ansiedad tienden a tener un tipo de pensamiento particular que se caracteriza por ser exagerado, irracional, negativo, difícil de controlar, casi parásito. Podemos llamarlo pensamiento catastrófico reverberante (CR). Esta forma de pensar podrá dar lugar a cierto tipo de sentimientos básicos, a saber: excesivo miedo, excesiva vergüenza, excesiva preocupación. El miedo, la preocupación y la vergüenza son propios del ser humano. Lo que define la enfermedad es la intensidad o la frecuencia desmedida con la que aparecen, o ambas. En realidad lo que se exagera es la interpretación de los estímulos que recibimos del medio. GOLD, A. (2006).