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Training für aufmerksamkeitsgestörte Kinder

sascha leonie hering

Created on March 24, 2025

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Transcript

Lauth und Schlottke

Training für aufmerksamkeitsgestörte Kinder

Inhalt

Überblick über das Buch
Intikationen für das Training
Wichtige Informationen zur Durchführung
Übungen für die Praxis

Überblick über das Buch

01

Ziele des Progamms

- Selbstinstruktion und Selbststeuerung- selektive Aufmerksamkeit - Impulskontrolle - Planungs- und Problemlösefähigkeiten - Eigenmotivation und Selbstreflexion

02. Inhalt und Struktur

Das Training besteht aus verschiedenen Modellen, die aufeinander aufbauen:
Generalisation in Alltag und Schule
Handlungplanung und Problemlösung
Aufmerksamkeit und Selbststeuerung
Basisstrategien

+ Info

+ Info

+ Info

+ Info

Indikation für das Training

AD(H)S
Mangelnde Selbstregulation
Schwierigkeiten in der Aufgabenbearbeitung und Planung
Schwierigkeiten in der Impulskontrolle

Wichtige Informationen zur Durchführung

Kindergerechte Sprache & Motivierende Elemente

Einzel oder gruppentherapie

Eltern/Lerer einbeziehen

Regelmässigkeit und Wiederholungen

Positive Verstärkung & Belonungssystem

+1

"Diese Punkte sind wichtig, weil sie helfen, die Therapie wirksam und alltagsnah zu gestalten. Durch Wiederholung, Motivation, kindgerechte Sprache und die Einbindung von Eltern und Lehrern kann das Kind neue Verhaltensweisen besser lernen und langfristig umsetzen."

Übungen für die Praxis

Generalisation im Alltag
Impulskontrolle
Aufmerksam-keitstraining
Handlungs-planung & Problemlösen

+ Info

+ Info

+ Info

+ Info

Danke fürs zuhören.

Wenn noch Fragen offen sind könnt Ihr sie jetzt stellen.

Handlungsplanung und Problemlösung

Strategien zur durchdachten Aufgabenbearbeitung.

Basisstrategien

Einführung in Selbstinstruktionen/ Trainingshilfen.

Generalisation in Alltag und Schule

Transfer des Gelernten in den Alltag.

Aufmerksamkeit und Selbststeuerung

Trainung zur verbesserung von Fokussierung und Kontrolle.

Handlungsplanung &Problemlösen

Ziel: Struktorierte Vorgehensweise bei Aufgaben. Übung 1: Planen vor dem Handeln Übung 2: Labyrinte und Rätsel lösen Übung 3: Aufgaben in Schritte unterteilen

Aufmerksamkeitstraining

Ziel: Verbesserung der fokusierten Aufmerksamkeit. Übung 1: Ablenkung ignorieren Übung 2: Fehler entdecken Übung 3: Reihenfolgen merken

Generalisation im Alltag

Ziel: Transfer des Gelernten in Schule und Zuhause. Übung 1: Tagesplannung erstellen Übung 2: Hausaufgaben-Strategien Übung 3: Reflexionstagebuch

Impulskontrolle

Ziel: Verbesserung der Selbststeuerung Übung 1: Stopp-Signal-Spiel Übung 2: Reaktionsbremse Übung 3: Tempo kontrollieren