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FLORENCE NIGHTINGALE

Ashly Sherlyn Vivas Gradiz

Created on March 24, 2025

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Transcript

FLORENCE NIGHTINGALE

Nombres

HODEIFRESIA LANDER CLEMENTINE SHERLYN

PRIMEROS AÑOS Y VOCACIÓN

  • Nacimiento: 1820, Florence, Italia
  • Educación: Formación privilegiada, interes en matemática y estadistica.
  • Vocación: Apesar de la oposición familiar, decidió convertirse en enfermera.

La Guerra de Crimea (1853-1856)

  • Situación: Condiciones insalubres en hospitales militares.
  • Acción: Organizó la atención de los soldados, mejoró la higiene y redujo la mortalidad del 42% al 2%.
  • Impacto: Conocida como La Dama de la Lámpara por sus rondas nocturnas.
- Genially

REFORMAS SANITARIAS Y DEFENSAS DE LA HIGIENE.

  • Regreso a inglaterra como heroína
  • Uso de las estadísticas para demostrar la importancia de la higiene
  • Publicación de notas sobre enfermeria (1860).

FUNDACIÓN DE LA ESCUELA DE NAGHTINGALE

  • Fundación en 1860 del primer programa de formación en enfermería.
  • Énfasis en la disciplina, la ética y el aprendizaje práctico.
  • Profesionalización de la enfermería como carrera respetada.

5. Marco Teórico

Contribuciones Estadísticas y el Diagrama de Área Polar

  • Aplicó la estadística a la medicina para mejorar los hospitales.
  • Desarrolló el Diagrama de Área Polar para visualizar causas de mortalidad.
  • Influencia en la epidemiología y la estadística médica.

Legado e Inspiración

  • Madre de la enfermería moderna.
  • Influyó en la creación de sistemas de salud y la higiene hospitalaria.
  • El Día Internacional de la Enfermera se celebra el 12 de mayo en su honor.
Conclución
Gracias a Florence Nightingale, la enfermería dejó de ser un oficio informal y se convirtió en una profesión esencial. Su trabajo sigue salvando vidas hoy.
La observación indica cómo está el paciente, la reflexión indica qué hay que hacer, la destreza práctica indica cómo hay que hacerlo. La formación y la experiencia son necesarias para saber cómo observar y qué observar; cómo pensar y qué pensar.
Florence Nightingale..
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