Catalogue offre ARE

()((Catalogue_offre_de_pôle))))

Pôle d'Appui à la Réussite Étudiante

Qu'est-ce qu'on retrouve à l'intérieur ?

Vous avez un besoin précis ? Une idée ?

À qui s'adresse ce catalogue ?

Vous avez des retours ? Une question ? Besoin d’être formé à l’utilisation de l’une de nos ressources ? Contactez-nous sur idip-reussite-etudiante@unistra.fr

()((Sommaire))))

Ateliers et dispositifspédagogiques

RessourcesPédagogiques

Diplômes Universitaires

Accompagnement des étudiants

Réseaux

Évènements

Autoformation

Notre équipe

Nos réseaux

()((*Accompagnement des étudiants))))

Accompagnement à la réussite

Tutorat en français

Tutorat à l'Université

Les conseillers et les conseillères à la réussite sont à la disposition des étudiants pour les accompagner à tout moment durant leur parcours universitaire afin de leur permettre de mieux : s'organiser, mémoriser, se motiver, se préparer aux examens, etc.

Le tutorat par les pairs à l’université regroupe un ensemble de dispositifs variés permettant un appui au développement des compétences des étudiants, et/ou un appui à l’intégration au sein de l’université.

Le tutorat en français s'adresse à tous les étudiants qui désirent faire moins de fautes d'orthographe et de grammaire, avoir des suggestions pour mieux structurer leurs écrits ou adapter leur style rédactionnel aux attendus.

()((*Ateliers_et_dispositifs_pédagogiques))))

Formation pour les tuteurs étudiants

Les missions professionnelles

Ateliers réussites

Ateliers proposés tout au long de l'année sur des thématiques diverses comme la motivation, le travail en groupe, la gestion du temps, la gestion du stress, la lutte contre la procrastination et bien plus encore.

Ateliers proposés à tous les tuteurs pour leur permettre de développer ou acquérir les compétences de base à cette activité : définir son cadre d’intervention, comprendre les mécanismes en jeu dans l’apprentissage, préparer une séance individuelle ou collective.

Les missions professionnelles sont des projets tutorés réalisés par des groupes de 3 à 6 étudiants en réponse à un besoin d’un commanditaire. (association, entreprise, service de l'université etc...)

()((*Diplômes_Universitaires ))))

DU Engagement Étudiant (DUEE)

DU Accompagner l'Étudiant (DU ACE)

DU + Pro

Le D.U +Pro est un dispositif qui permet de construire son projet professionnel et qui délivre un diplôme pour valoriser l’acquisition des compétences transversales.

Le DUEE reconnait et outille l'engagement étudiant. Il lui permet de s'interroger sur son engagement dans le cadre d’un écrit et d’une présentation orale réflexifs pour mieux le valoriser dans ses projets personnels et professionnels futurs.

La question de la réussite étudiante vous tient à cœur ? Vous vous questionnez sur votre pratique d’accompagnement ? Vous souhaitez interroger vos manières de faire dans un contexte bienveillant et formateur ? Ce DU est fait pour vous.

()((Réseaux))))

Page soutien à ma réussite (Ernest)

DU Engagement Étudiant (DUEE)

Réseau réussitES

Disponible sur l’Ernest, son objectif est de proposer un espace à destination des étudiants qui regroupe les informations et les ressources touchant à la réussite étudiante, et de les aider à cibler les informations les plus pertinentes pour eux.

Le Réseau RéussitES est un regroupement d'acteurs francophones de la réussite étudiante. Cet espace a vocation à mettre en relation ces acteurs afin de partager et mutualiser les informations, les ressources et les expériences.

Le DUEE reconnait et outille l'engagement étudiant. engagement tout outille l'engagement de l'étudiant et permet de s'interroger sur son engagement

Le DUEE reconnait et outille l'engagement étudiant. engagement tout outille l'engagement de l'étudiant et permet de s'interroger sur son engagement

()((*Ressources_pédagogiques_clés_en_main))))

TIPS

Galère Viking

FEU!

IBOU

TIPS se présente sous la forme d’un jeu de cartes, dans lequel les joueurs vont être confrontés à des difficultés de la vie étudiante. Pour les résoudre, ils vont pouvoir faire appel aux outils et personnes ressources de l’université et cumuler des points de bonnes pratiques.

IBOU (identifier mes besoins pour outiller mon parcours universitaire) est un outil proposant des questionnaires thématiques visant à interroger les étudiants sur leur degré de maîtrise de différentes compétences, et à leur proposer des ressources pour développer les compétences non maîtrisées.

Galères Vikings est une websérie qui a pour objectif de faire découvrir les services de l’Université et du CROUS à travers une fiction humoristique et fantastique.

Le Forum d'Entraide Universitaire permet aux étudiants de déposer des annonces sur plusieurs sujets (loisirs, langues, université, projet) et d'interagir entre eux pour demander de l'aide ou pour en proposer.

Cible :

Etudiants de l’université (du niveau licence au doctorat)

()((*Accompagnement _à_la_réussite))))

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Modalité :

Rendez-vous d’une heure en présentiel ou en distanciel, possibilité de prendre plusieurs rendez-vous si nécessaire

Descriptif :

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Les conseillers et les conseillères à la réussite sont à la disposition des étudiants pour les accompagner à tout moment durant leur parcours universitaire afin de leur permettre de mieux : s'organiser, mémoriser, se motiver, gagner confiance en eux, se préparer aux examens, persévérer, s'autonomiser, se réinvestir dans les études, répondre aux exigences universitaires, établir des objectifs, être dans un bon état d'esprit pour un apprentissage efficace (concentration, mémorisation, régulation des émotions), être soutenus durant la phase de rédaction de mémoire/thèse... Il n'y a pas de mauvaise question ; les conseillers et conseillères à la réussite peuvent les rediriger vers les bons relais si cela ne rentre pas dans leur champ de compétences.

Compétences travaillées :

• S’initier et/ou développer des méthodologies de travail universitaire
• Remobilisation dans les études

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Dates :

Toute l’année universitaire

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• Bureau d'accompagnement à la réussite, salle S1-03, Bâtiment Présidence sur le campus central
• Salle 11-05, Le Patio sur le campus central (partagé avec les assistantes sociales)
• Bureau 143 H, Institut Le Bel sur le campus central (partagé avec les assistantes sociales)
• Idip, 15 rue du maréchal Lefebvre sur le campus Meinau

Lieu :

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Vous souhaitez informer vos étudiants :

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

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Plus d'informations :

Cible :

Etudiants (du niveau licence au doctorat)

()((*Ateliers réussites_))))

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Modalité :

Présentiel

Descriptif :

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Compétences travaillées:

Afin de permettre aux étudiants d'appréhender leur cursus universitaire plus sereinement, nous proposons tout au long de l'année des ateliers en présentiel pour échanger avec un expert sur différentes thématiques. Ces ateliers sont conçus pour une mise en pratique facile et concrète dans le cadre des cours. Ces ateliers s’adressent à tous les étudiants de l’Université de Strasbourg, de la première année de licence à la dernière année de master. Ils peuvent être proposés au fil de l’eau tout au long de l’année en fonction des besoins rencontrés et sous réserve de disponibilité des intervenants.

• Développer des compétences transversales dépendantes de la thématique de l’atelier choisi (gérer son temps, gérer son stress, travailler en équipe, mémoriser efficacement,...)
• Améliorer ses méthodes de travail

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Dates :

Toute l'année

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Lieu :

Le lieu est communiqué au moment de l'inscription

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Vous souhaitez le proposer à vos étudiants :

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Ressources à disposition et accès à l'outil

Ressources à allouer

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Vous souhaitez informer vos étudiants :

Cible :

Primo-entrants à l'Université

()((*Booste_ta_rentrée ))))

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Modalité :

Évènement présentiel de 3 jours encadré par une équipe

Descriptif :

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Booste ta rentrée, c’est un programme de trois jours à la carte réservé aux nouveaux bacheliers pour démarrer du bon pied avec des ateliers, des conseils et des sessions d’échanges pour prendre ses marques et créer ses premiers repères à l’Université de Strasbourg. Trois jours pour :

• Tisser des liens avec de nouveaux étudiants
• Participer à des activités de groupe et des ateliers qui permettront de s’initier à des méthodes de travail qui serviront tout au long de sa vie étudiante
• Découvrir les rouages et les services de l’Université pour se familiariser à ce nouvel environnement

Plus de 200 étudiants sont accueillis chaque année dans le cadre de ce dispositif.

Compétences travaillées:

• S’initier aux méthodes de travail et d’apprentissage efficaces
• S’adapter et devenir acteur de l’institution universitaire
• Construire un réseau relationnel

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Cet événement est organisé avant la rentrée, fin août, par le pôle d’appui à la réussite étudiante.

Dates :

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Lieu :

Campus central, Patio

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Vous souhaitez organiser vous-même cet évènement

Ressources à allouer

Témoignages étudiants et photos :

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Plus d'informations :

• Enseignants, enseignants-chercheurs et en particulier les enseignants référents

• Les intervenants dans les enseignements du projet de l’étudiant
• Les responsables de formation
• Les directrices et directeurs des études
• Les personnel des services
• Les vacataires

Cible :

()((*DU_Accompagner_l'Étudiant))))

Descriptif :

Le cœur de la formation repose sur des situations réelles d’accompagnement réalisées dans son quotidien, analysées en supervision individualisée par des professionnels de l’accompagnement et lors de moments collectifs d’échange de pratiques. Une part importante est accordée à la réflexion sur son positionnement et sa pratique. En appui à l’analyse et à la réflexion, le DU propose des temps d’enseignement qui portent sur la connaissance de l’environnement de l’université, l’apprentissage de méthodes et d’outils accompagnement, ainsi que l’identification et la prise en compte des besoins des étudiants. Il est aussi possible de valider pour le DU des compétences acquises lors du parcours académique et professionnel du stagiaire, avec la possibilité d’être donc dispensé·e de certains enseignements L’obtention du DU ACE est conditionnée à : une participation à 10 ateliers au minimum du cycle H « Encadrer et accompagner les étudiants » Les inscrits bénéficient alors d’un encadrement individuel pour préparer le rapport d’analyse de pratiques et la soutenance. L’évaluation s’effectue en approche par compétences. Les modalités d’évaluation des connaissances et des compétences sont les suivantes : Un rapport d’analyse du projet d’accompagnement, une soutenance du rapport de 60 mn et un bilan du parcours de développement professionnel Les dépôts des dossiers de candidatures ont généralement lieu aux alentours de mai-juin, les entretiens d'admissions fin juin. La formation démarre en septembre

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Formation en 1 ou 2 ans, minimum de 10 ateliers en présentiel, groupe d’analyse de pratiques

Modalité :

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Compétences travaillées:

Situer et adapter son action dans l’environnement universitaire, adopter une posture d’accompagnement adaptée, choisir et utiliser les méthodes et les outils de l’accompagnement, adapter sa pratique aux différents besoins et contextes, analyser une pratique d’accompagnement

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Admissions :

Dossier de candidature à envoyer à idip-contact@unistra.fr

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• Niveau bac+ 3, ou expérience professionnelle
• Identification claire des besoins de formation et des objectifs personnels de formation visés
• Garantie de disponibilité suffisante

Critères:

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Adresse de contact :

Pour plus d'informations :

idip-contact@unistra.fr

Tout étudiant inscrit à l'université de Strasbourg, élu ou engagé dans une association ou un dispositif solidaire

Cible :

()((*DU_Engagement_Étudiant))))

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24h de formation en asynchrone sur Moodle et ateliers en présentiel, parallèlement au parcours Licence/Master considéré comme prioritaire. Possibilité de réaliser ce DU en deux ans. Possibilité de suivre les 24h de formation en UE libre si le diplôme le prévoit et en accord avec le responsable

Modalité :

Descriptif :

Le Diplôme Universitaire d’Engagement Étudiant (DUEE) délivré par l’Université de Strasbourg reconnaît et outille l’engagement de l’étudiant. Il permet également à l’étudiant de s’interroger sur son engagement pour mieux le valoriser dans ses projets personnels et professionnels futurs. Les modules disponibles sur Moodle portent sur : la laïcité, un principe républicain, la sensibilisation aux violences sexistes et sexuelles, gérer un projet en équipe, soutenir l’autonomisation des apprentissages, l’organisation de la recherche en France, une introduction à la communication, le fonctionnement des composantes de l’université, l’engagement associatif, l’historique des mouvements étudiants, la recherche de financement, la représentativité étudiante. Un atelier de préparation à la soutenance est aussi proposé en présentiel. L’évaluation s’articule autour de 3 éléments : un écrit réflexif, une soutenance et un carnet de bord du suivi de l’activité de l’étudiant (portfolio).

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Compétences travaillées:

• Faire preuve d’analyse critique et de réflexivité
• Prendre position et agir de manière responsable
• Agir de manière efficace

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Admissions et date :

Dossier de candidature à déposer sur e-candidat avant décembre de l'année en cours

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• Minimum de 70 heures d'engagement sur l'année universitaire N ou N-1
• inscription au préalable dans un cursus diplômant de l'université de Strasbourg

Critères:

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Adresse de contact :

Pour plus d'informations :

du2e.info@unistra.fr

Etudiants inscrits à l’Unistra dans un parcours de licence ou de master

Cible :

()((*DU_+Pro_))))

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Descriptif :

Présentiel + ressources numériques en auto-formation, parallèlement au parcours Licence/Master considéré comme prioritaire. Possibilité de réaliser ce DU en deux ans

Modalité :

Aujourd’hui, il est normal de se préoccuper de son insertion professionnelle au cours de ses études universitaires. Le D.U + PRO est un dispositif qui permet de construire son projet professionnel et qui délivre un diplôme pour valoriser l’acquisition des compétences transversales. Une offre très riche d’événements, d’actions et de services est à la disposition des étudiants à l’université de Strasbourg et en dehors, mais il n’est pas toujours évident de s’y retrouver ni de savoir par quoi commencer. Le D.U +Pro permet aux étudiants qui souhaitent être accompagnés, de structurer leur engagement dans ces actions de professionnalisation. Le DU est articulé autour de méthodes pédagogiques hybrides (ateliers de formation en présentiel et ressources numériques en auto-formation) et des mises en situation professionnelle réelles. NB : les ateliers proposés dans le cadre du DU +Pro sont ouverts à tous les étudiants de l’Université sans obligation de valider le DU.

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Compétences travaillées:

• Faire preuve d’analyse critique et de réflexivité
• Communiquer en contexte professionnel
• Gérer un projet

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Admissions et date :

Dossier de candidature à présenter avant mars de l’année en cours

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• Projet de professionnalisation
• Disponibilité et capacité à l’engagement
• Inscription préalable dans un cursus diplômant de l’université

Critères :

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Adresse de contact :

Pour plus d'informations :

idip-du-pro@unistra.fr

Cible :

Etudiants de l’unistra

()((FEU_le_Forum_d'Entraide_Universitaire_))))

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Descriptif :

Modalité :

En ligne

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Les étudiants peuvent déposer une annonce sur Feu! et interagir entre eux. Que leur requête concerne le domaine universitaire, un projet, les langues ou encore les loisirs, ils peuvent proposer leur aide, en demander et partager simplement et gratuitement entre étudiants, en physique ou à distance. Voici un rapide tour d'horizon des types d'annonces qui pourront être trouvées sur la plateforme :

• Guitariste métal cherche bande
• Entraide Maths
• Atelier de conversation : Espagnol - Français
• Quelqu'un pour un JDR ?
• Groupe de TD en psycho L1
• Recherche Chanteur pour un groupe de Punk
• Aide en conception de systèmes mécaniques
• Création / Recherche d'une équipe de création de jeux vidéos

Objectifs :

• Mettre en relation les étudiants autour de leurs compétences et centres d’intérêt
• Permettre aux étudiants de s'entraider et se rencontrer.

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Date :

Toute l'année en ligne

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

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Captures d'écran de l'outil :

Tuteurs et tutrices de l'Université de Strasbourg quel que soit le dispositif

Cible :

()((Formation_pour_les_tuteurs_étudiants))))

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Modalité :

Ateliers en présentiel

Descriptif :

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Compétences travaillées :

La formation pour les tuteurs étudiants prend la forme d'ateliers proposés à tous les tuteurs pour leur permettre de développer ou acquérir les compétences de base à cette activité : définir son cadre d’intervention, comprendre les mécanismes en jeu dans l’apprentissage, préparer une séance individuelle ou collective. Descriptif des ateliers :

• Atelier 1 : Définir mon cadre d'intervention
• Atelier 2 : Soutenir l'autonomie dans les apprentissages
• Atelier 3 : Préparer une séance de tutorat collectif
• Atelier 4 : Préparer une séance de tutorat individualisé
• Atelier 5 : Utiliser Moodle pour le tutorat : communiquer avec les tutorés, prendre rendez-vous et mettre à disposition des ressources
• Atelier 6 : Utiliser Moodle pour le tutorat : créer des quiz pour permettre aux étudiants de se tester

Accompagner des étudiants dans le cadre d'un dispositif de tutorat

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Dates :

Toute l'année. Cliquez pour découvrir les dates du 1er semestre

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

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Etudiants de l’unistra, personne souhaitant découvrir les services de l’Université

Cible :

()((Galères_Vikings))))

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Descriptif :

Modalité :

7 vidéos d’une dizaine de minutes

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Galères Vikings est une websérie qui a pour objectif de faire découvrir les services de l’Université et du CROUS à travers une fiction humoristique et fantastique. Suivez Amélie, Ragnard, Aasveig et Kaalv dans leurs aventures à l’Unistra et profitez-en pour parfaire votre connaissance des différents services à la disposition des étudiants. Découvrez l’histoire d’Amélie, étudiante à l'Université de Strasbourg. Très active sur les réseaux sociaux, elle y cultive une image désinvolte. Mais Amélie a un secret : elle adore lire des romans d’héroïc-fantasy viking. Un matin, les trois personnages principaux de son roman « Les chroniques de Bjarnhild » ont pris corps dans sa chambre d’étudiante. Que faire d’un sorcier, d'une princesse et d’un guerrier vikings en plein campus universitaire ?

Compétences travaillées :

• Connaitre l’université
• S’autonomiser

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Date :

Toute l'année en ligne

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

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Témoignages étudiants et photos :

Vous souhaitez le proposer à vos étudiants :

Cible :

Etudiants de l’unistra

()((IBOU))))

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Descriptif :

Modalité :

Espace disponible en ligne sur Ernest

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IBOU (identifier mes besoins pour outiller mon parcours universitaire) est un outil qui permet de générer des questionnaires visant à interroger les étudiants sur leur degré de maîtrise de différentes compétences puis à leur proposer des ressources leur permettant de développer les compétences non maîtrisées. IBOU permet :

• d’aider les étudiants à identifier leurs difficultés
• de proposer des dispositifs de remédiation adaptés à leurs besoins.
• d’aider les étudiants à cibler, parmi plusieurs dispositifs (de nature, de durée ou de niveau différents), lesquels sont les plus adaptés à leurs contraintes et à leurs habitudes de travail
• d'encourager les étudiants à prendre du recul par rapport à leurs compétences et à faire un bilan de leurs besoins et de leurs difficultés.

Compétences travaillées :

• S’autonomiser
• Développer des compétences pour palier aux faiblesses identifiées par l’outil

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Date :

Toute l'année en ligne

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

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Cible :

Etudiants, tous niveaux et cursus confondus

()( Les_Missions_Professionnelles))))

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• Réunion de lancement et un atelier en présentiel
• Réunions d’équipe et rencontres avec les parties prenantes du projet en présentiel et/ou en visio
• Travail en individuel et/ou à plusieurs en fonction des modalités d’organisation choisies par l’équipe

Modalité :

Descriptif :

Les missions professionnelles sont des projets tutorés sur un semestre réalisés par des étudiants en réponse au besoin d’un commanditaire (une association, une entreprise, un service de l’université, etc.). Elles permettent à des groupes de 3 à 6 étudiants, suivis par un tuteur, d’appliquer et de développer des compétences disciplinaires et transversales. Les groupes sont accompagnés pour travailler en mode projet.

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Compétences travaillées :

• Travailler en équipe à la réalisation d’un projet
• Concevoir et mettre en oeuvre un projet proposé par un commanditaire

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Pour accéder à des exemples de livrables réalisés par les équipes :

Dates :

Les Missions professionnelles sont proposées chaque semestre. Le démarrage des projets du S1 ont lieu en octobre, ceux du S2 en février

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Vous souhaitez informer vos étudiants :

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Vous souhaitez l'organiser pour vos étudiants

Ressources à disposition et accès à l'outil

• Etudiants (du niveau licence au doctorat)
• Enseignants
• Personnel
• Intra et hors unistra

Cible :

()( MoodleAIR))))

Descriptif :

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MoodleAIR est une plateforme pédagogique en ligne qui a pour objectif de proposer des ressources numériques aux étudiants et futurs étudiants. Les ressources proposées sur la plateforme peuvent être consultées en auto-formation ou consultées dans le cadre d'un enseignement facultatif ou obligatoire. Les différentes thématiques abordées dans les ressources mises à disposition sur MoodleAIR permettent de renforcer des compétences utiles pour le bon déroulé des études et l'entrée dans le "métier d'étudiant".

Modalité :

modules en ligne disponibles en auto-formation

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Compétences travaillées :

• Améliorer ses méthodes de travail
• Gérer efficacement un projet en équipe
• Mieux connaître l’université
• Préparer son insertion professionnelle

• Améliorer sa communication écrite
• Agir en citoyen responsable
• Se former au tutorat

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Dates :

Toute l'année

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Vous souhaitez informer vos étudiants :

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Témoignages étudiants et photos :

Ressources à disposition et accès à l'outil

Cible :

Etudiants de l’unistra

()((Page_"Soutien_à_ma_réussite"_sur_Ernest))))

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Descriptif :

Modalité :

Espace disponible en ligne depuis Ernest étudiant

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L’espace « Soutien à ma réussite » disponible sur l’Ernest, l’environnement numérique de travail de l’Université de Strasbourg, cible plus particulièrement les étudiants de premier cycle. L’objectif est de leur proposer un espace qui regroupe des informations et des ressources touchant à la réussite étudiante et de les guider en les aidant à cibler les informations les plus pertinentes compte tenu de leurs besoins. Plus spécifiquement, cette plateforme doit permettre aux étudiants de mieux comprendre leur environnement universitaire et d’identifier simplement les ressources auxquelles ils ont accès pour les accompagner dans leur formation. Pour cela, la plateforme rassemble des informations et des services concernant l’entrée à l’Université et les accompagnements proposés par les différents services de l’établissement. Elle offre également un soutien aux apprentissages ainsi qu’au développement des compétences transversales. De plus, « Soutien à ma réussite » a pour objectif de renforcer l’implication des étudiants dans les réflexions sur la problématique de la réussite étudiante, et sur leur propre réussite.

Objectifs :

• Informer sur les ressources du pôle d’appui à la réussite étudiante
• Relayer les informations d’autres services à destination des étudiants
• Apprendre à travailler plus efficacement

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Date :

Toute l'année en ligne

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

La page soutien à ma réussite n’est visible que depuis un profil étudiant. Nous pouvons vous accorder une délégation afin de pouvoir vous y connecter et voir ce qui figure sur la page et/ou la présenter directement à vos étudiants. Pour mettre en place cette délégation, contactez-nous à idip-reussite-etudiante@unistra.fr

Cible :

Regroupement d’acteurs francophones de la réussite étudiante (étudiants, personnels, enseignants-chercheurs…)

()((*Réseau_réussitES ))))

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Descriptif :

Communauté de pratique dédiée sur MoodleAIR, rencontres en visioconférence et en présentiel

Modalité :

Le Réseau RéussitES (ES pour mettre l’accent sur la pluralité des réussites et l’“Enseignement Supérieur”) est un regroupement d'acteurs francophones de la réussite étudiante. Cet espace a vocation à mettre en relation ces acteurs afin de partager et mutualiser les informations, les ressources et les expériences, ainsi que d’échanger et de collaborer sur des problématiques communes et/ou émergentes. Les participants peuvent renseigner une fiche de présentation dans l’annuaire du réseau, ajouter des ressources ou en chercher dans la base de données des ressources compilées par les membres du réseau, et rejoindre les espaces thématiques qui les intéressent parmi lesquels : dispositifs et pilotage / métier de l’étudiant / métiers émergents autour de la réussite / recherche, amélioration continue et évaluation / remédiation et accompagnement personnalisé / méthodes d’enseignement / préprofessionnalisation et professionnalisation / orientation / engagement étudiant / diversité et inclusion / persévérance étudiante

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Date :

Toute l'année en ligne

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Objectifs :

• Mutualiser des informations, des ressources et des expériences
• Collaborer sur des problématiques communes et/ou émergentes
• Mettre en relation

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Accès à l'outil :

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Plus d'informations sur le colloque ayant lieu tous les deux ans

Photos :

Cible :

Primo-entrants arrivant à l’Université

()((TIPS))))

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Descriptif :

Modalité :

Jeu pédagogique à utiliser en autonomie ou en cours

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TIPS se présente sous la forme d’un jeu de cartes, dans lequel les joueurs sont en équipe et vont être confrontés à des difficultés de la vie étudiante : budget serré, manque de repère, méthodes de travail perfectibles, doutes, galères administratives, santé et mauvaise hygiène de vie...Pour les résoudre, ils vont pouvoir faire appel aux outils et personnes ressources de l’université et cumuler des points de bonnes pratiques. Le joueur qui cumule suffisamment de point de bonnes pratiques l’emporte. En revanche, si un joueur croule sous les difficultés et que ses camarades ne l’aident pas, c’est toute l’équipe qui perd ! Une partie dure entre 20mn et 40mn

Compétences travaillées :

S’adapter et devenir acteur de l’institution universitaire

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Date :

Disponible toute l'année mais plus adapté en début d'année universitaire

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Vous souhaitez emprunter un ou plusieurs exemplaires de TIPS ?

Si vous souhaitez faire découvrir les outils et personnes ressources de l’université à vos étudiants, ou simplement leur faire vivre une activité brise-glace pédagogique, vous pouvez nous envoyer un mail à idip-reussite-etudiante@unistra.fr. Vos étudiants pourront jouer en équipe de 5 ou 6. La prise en main se fait facilement à l’aide des règles du jeu.

Photos :

Cible :

• Etudiants de l’université rencontrant des difficultés dans leur cursus

• Etudiants souhaitant se former pour devenir tuteurs
• Porteurs de dispositifs de tutorat

()( Le tutorat_à_l'Université))))

Descriptif :

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Le tutorat par les pairs à l’université regroupe un ensemble de dispositifs variés permettant un appui au développement des compétences des étudiants, et/ou un appui à l’intégration au sein de l’université.Le tutorat s’organise en séances individuelles ou collectives, durant lesquelles les tuteurs partagent leurs connaissances, apportent un soutien académique et prodiguent des conseils pour accompagner les tutorés dans leur parcours d’études. Le tutorat par les pairs vise à favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif, à renforcer la confiance des étudiants et à améliorer leurs performances académiques en les guidant à travers les défis et les obstacles rencontrés dans leurs études universitaires. L’espace dédié sur MoodleAIR s’adresse aux étudiants intéressés, aux tuteurs et aux porteurs de dispositifs. Cet espace recense les dispositifs de tutorat existants, ainsi que les formations à destination des tuteurs afin de s’initier à ce rôle et/ou de parfaire les connaissances et postures déjà acquises tout en apprenant à valoriser leurs compétences. Les porteurs de dispositifs de tutorat au sein de l’Université peuvent également se renseigner sur cet espace MoodleAIR pour connaître la procédure de demande de financement.

Rendez-vous en présentiel ou en distanciel dépendant de la faculté

Modalité :

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Compétences travaillées :

• Développer des compétences transversales
• S’initier et parfaire les méthodologies de travail universitaire
• Développer des compétences propres à chaque spécialité concernée par le tutorat choisi

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Rapprochez-vous des composantes pour connaître les périodes concernées

Dates :

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Vous souhaitez mettre en place du tutorat :

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Ressources à disposition et accès à l'outil

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Plus d'informations :

Étudiants de l’université (du niveau licence au doctorat)

Cible :

()( Le_tutorat_en_français_académique))))

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Rendez-vous d’une heure en présentiel ou en distanciel

Modalité :

Descriptif :

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Compétences travaillées :

Le tutorat en français s’adresse à tous ceux qui désirent :

• faire moins de fautes d'orthographe ou de grammaire et qui veulent entamer une démarche de consolidation de leur maîtrise des règles de la langue française ;
• savoir comment progresser en toute autonomie après une session avec le tuteur qui permettra d'identifier leurs difficultés, d’établissement d’un plan d’action et de connaître les ressources pour s'améliorer
• avoir des suggestions concrètes pour mieux structurer leurs écrits, organiser leurs arguments
• bénéficier de conseils pour mieux maîtriser la structure des textes (compte rendu, synthèse, rapport, article scientifique, etc.) et adapter leur style rédactionnel (vocabulaire, niveau de langage) selon le type d’écrit réalisé.

• Maîtriser les règles de la langue française
• Structurer ses écrits universitaires
• Adapter son style rédactionnel (vocabulaire, niveau de langage) selon le type d’écrit réalisé
• Progresser en toute autonomie.

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Dates :

Début du tutorat courant septembre et en continu jusqu’en mai

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Lieu :

BU + Distanciel

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Vous souhaitez informer vos étudiants :

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Ressources à disposition et accès à l'outil :

Vous souhaitez informer vos étudiants

Le tutorat en français est disponible toute l’année en fonction des besoins des étudiants Les étudiants tuteurs s’occupent de réserver les salles de travail ou de proposer un lien en visioconférencePour prendre rendez-vous avec les tuteurs étudiants, il suffit de se connecter à MoodleAIR (aidealareussite.unistra.fr) puis de se rendre dans l’onglet “Être accompagné” > “Par un tuteur pour le soutien en français”

Ressources à disposition et accès à l’outil

Pour prendre rendez-vous avec un conseiller, il suffit de se connecter à MoodleAIR (aidealareussite.unistra.fr) puis de se rendre dans l’onglet “Être accompagné” > “Par un conseiller à la réussite” Nous pouvons vous transmettre des messages d’information types à transférer à vos étudiants pour les informer sur les Conseillers à la réussite. Contactez-nous sur idip-reussite-etudiante@unistra.fr

Ressources à allouer

À titre d’information pour notre événement, nous accueillons 200 étudiants. En terme d’organisation, cela représente :

• 9 ateliers de 3h et 9 ateliers d’1h30 (25 étudiants max par atelier, répartis dans des salles modulables en fonction de la thématique proposée)
• un repas par personne au restau U pour un midi
• l’intervention d’une association pour un apéro jeu ludique
• un goûter de clôture.

As Lira unravels the mysteries of her lineage, she faces betrayals, unexpected alliances, and mythical creatures that push her to question her own identity. But when dark forces begin to awaken, threatening the balance of the world, Lira must decide whether to use her power to save everyone or succumb to the temptation to use it for her own benefit, unleashing endless chaos. Magic, loyalty, and destiny intertwine in this story of bravery, sacrifice, and the eternal struggle for control.

Vous souhaitez l'organiser pour vos étudiants

Nous vous proposons un 1er rendez-vous préparatoire pour déterminer vos besoins, vos objectifs, et discuter du dispositif avec vous. Nous pourrons vous fournir des ressources clés-en-main pour faciliter votre organisation. Contactez-nous à :

idip-missionspro@unistra.fr

Vous souhaitez informer vos étudiants :

Ils pourront retrouver la liste de tous les ateliers proposés gratuitement et ouverts à tous les étudiants de l’Université ici :

Ressources à disposition et accès à l'outil

Pour les étudiants en difficulté au sein des composantes proposant du tutorat, mais aussi pour les étudiants intéressés pour devenir tuteur et/ou compléter leur formation : -Une page sur MoodleAIR (aidealareussite.unistra.fr, connexion avec identifiants unistra) dédiée aux différents dispositifs de tutorat existant à l’Université : -Lien vers la rubrique dédiée à la formation des tuteurs :

Dates du premier semestre

Atelier 1 | Définir mon cadre d'intervention• Mercredi 27 août 14h-16h• Lundi 6 octobre 17h-19h• Mercredi 8 octobre 12h-14h Atelier 2 | Soutenir l'autonomie dans les apprentissages • Jeudi 28 août 14h – 16h• Lundi 13 octobre 17h-19h• Mercredi 15 octobre 12h-14h Atelier 3 | Préparer sa séance de tutorat collective• Lundi 20 octobre 17h-19h • Mercredi 22 octobre 12h-4h

Atelier 4 | La première séance de tutorat individuel • Lundi 3 novembre 17h-19h • Mercredi 5 novembre 12h-14h Atelier 5 | Utiliser Moodle pour le tutorat ! Communiquer avec les tutorés, prendre rendez-vous et mettre à disposition des ressources • Lundi 10 novembre 17h-19h • Mercredi 12 novembre 12h-14h Atelier 6 | Utiliser Moodle pour le tutorat ! Créer des quiz pour permettre aux étudiants de se tester • Lundi 17 novembre 17h-19h • Mercredi 19 novembre 12h-14h

Quelques témoignages étudiants

Vous souhaitez informer vos étudiants

Vous pouvez leur transmettre le lien vers la plateforme et/ou utiliser directement les ressources à votre disposition et les intégrer à votre cours. Nous proposerons prochainement différents scénarios pour intégrer ces ressources dans vos enseignements (méthodologie du travail universitaire notamment). N'hésitez pas à nous contacter pour échanger avec l'équipe sur l'utilisation de ces ressources avec vos étudiants : idip-moodleair@unistra.fr

Ressources à disposition et accès à l'outil

Retrouvez la websérie dans le module “Apprenez à mieux connaître les services de l’Université de Strasbourg” sur MoodleAIR (connexion avec vos identifiants unistra) ou sur le site de l'Université

Sur le site de l'Université

Sur MoodleAIR

Recommandation d'utilisations

Ces ateliers peuvent être proposés au fil de l’eau tout au long de l’année en fonction des besoins rencontrés et sous réserve de disponibilité des intervenants. Pour les ateliers proposés par l’équipe de l’IDIP, si vous souhaitez que cet atelier soit proposé de façon récurrente, notre pôle peut former votre équipe pour que vous puissiez assurer l’atelier par vous-même. Nous pouvons vous transmettre par ailleurs les coordonnées des intervenants extérieurs auxquels nous faisons appel.

However, the story is not just a series of magical battles. The Shadow of the Elements emphasizes the ethical and moral dilemmas faced by Lira, which gives a freshness to the plot. Although the central conflict is quite predictable at certain moments, the evolution of the secondary characters and the intricate political alliances between the clans manage to keep the interest high. It is a deep story, full of tension and emotion, with a protagonist that is easy to connect with and a fascinating world to explore. Recommended for those who enjoy complex plots and characters that one can truly reflect upon.

Vous souhaitez informer vos étudiants

Vous pouvez leur transmettre le lien vers la plateforme et/ou utiliser directement les ressources à votre disposition et les intégrer à votre cours. Nous proposerons prochainement différents scénarios pour intégrer ces ressources dans vos enseignements (méthodologie du travail universitaire notamment). N'hésitez pas à nous contacter pour échanger avec l'équipe sur l'utilisation de ces ressources avec vos étudiants : idip-moodleair@unistra.fr

Quelques témoignages étudiants

"C'était une super expérience qui m'a beaucoup aidé à appréhender la rentrée plus sereinement, merci beaucoup!"

"Tout était parfait ! Je ne changerai rien !"

"Encore plus de petits pains"

"C'était super bien organisé, les intervenants étaient bienveillants et à l'écoute de nos questions et les activités très complètes.

"Ma participation à « Booste ta rentrée » m’a permis d’envisager sereinement mon arrivée dans le Supérieur. Pour les formations qui y sont proposées, et les rencontres que le dispositif permet, je conseille très vivement aux futurs étudiants de s’y inscrire"

Vous souhaitez informer vos étudiants

Les Conseillers à la réussite peuvent être présentés en début d’année aux étudiants ; une intervention en amphithéâtre est possible. Les enseignants peuvent encourager les étudiants à solliciter un rdv de conseil à la réussite s’ils constatent qu’un étudiant a besoin de soutien. Les conseillers à la réussite s’occupent de définir les salles de travail ou de proposer un lien en visioconférence.

Le colloque

Le réseau réussitES a été créé suite à la première édition des rencontres internationales de la réussite étudiante qui se sont déroulées à Strasbourg en juin 2023. Cet événement permet aux acteurs francophones de la réussite étudiante de se rencontrer et d’échanger, et a vocation à être organisé tous les deux ans par une nouvelle Université. Les éditions passées : 2023 : Strasbourg 2025 : Québec

Ressources à allouer

À titre d’information pour notre événement, nous accueillons 200 étudiants. En terme d’organisation, cela représente :

• 9 ateliers de 3h et 9 ateliers d’1h30 (25 étudiants max par atelier, répartis dans des salles modulables en fonction de la thématique proposée
• un repas par personne au restau U pour un midi
• l’intervention d’une association pour un apéro jeu ludique
• un goûter de clôture.

Qu'est-ce qu'on retrouve à l'intérieur ?

• Des ressources clés en main que vous pourrez implémenter au sein de votre composante
• Des ressources et événements gérés par notre pôle d’appui à la réussite étudiante sur lesquels vous pourrez communiquer afin que vos étudiants puissent s’en emparer
• Des ressources dont nous pouvons discuter ensemble afin d’identifier votre besoin et adapter la solution proposée

A qui s'adresse ce catalogue ?

Ce catalogue s’adresse aux enseignants, aux responsables pédagogiques, aux services et aux scolarités de l’Université de Strasbourg. Il a pour objectif de vous permettre d’avoir une vue d’ensemble des actions menées par le pôle ARE afin que vous puissiez vous en emparer et les proposer à vos étudiants en fonction des difficultés qu’ils rencontrent et que vous avez pu identifier.

Quelques photos du jeu

Vous souhaitez organiser vous-même cet évènement

Mise à disposition d’un livret clé en main pour organiser l’événement au sein de votre composante : déroulé, ateliers, activités, liste des intervenants par thématiques Nous vous conseillons d’organiser l’événement au début de l’année scolaire ou durant la semaine de pré-rentrée pour créer du lien entre étudiants et leur faire découvrir les rouages de l’Université et/ou de la composante

Quelques screenshots de la série

Quelques photos de l'évènement

Ressources à disposition et accès à l'outil

IBOU n'est disponible que pour les étudiants de l'Unistra, depuis Ernest : onglet "Mes études" > "Soutien à ma réussite" Pour obtenir une dérogation étudiante et tester l’outil, écrivez-nous à

idip-reussite-etudiante@unistra.fr

Vous souhaitez mettre en place du tutorat

Le portail formation pour la procédure de financement pour mettre en place un dispositif de tutorat : rubrique Assurer du tutorat, accompagner les étudiant-es:

Quelques screenshots

Vous souhaitez informer vos étudiants ?

L’Idip organise deux sessions, à raison d’une par semestre. Chaque session peut accueillir une soixantaine d’étudiants.

Si vous souhaitez ouvrir le dispositif à vos étudiants, vous pouvez nous contacter à :

idip-missionspro@unistra.fr

Cliquez sur les images pour les agrandir !

Apprendre à apprendre 1/2

Apprendre à apprendre 2/2

Boite à outil des révisions

Utiliser l'IA dans ses études

Quelques témoignages étudiants

The author of The Shadow of the Elements is a talented storyteller who has managed to captivate her readers with her ability to weave complex worlds and memorable characters. She has successfully merged her personal interests with her passion for fantasy, creating stories that explore not only magic and adventure but also the internal conflicts that define humanity.

Quelques photos de l'évènement

Ressources à disposition et accès à l'outil

En plus des ateliers ouverts à tous les étudiants que nous organisons tout au long de l'année, l’équipe de l’IDIP peut assurer un atelier parmi la liste ci-après au sein de votre composante. Si vous souhaitez que cet atelier soit proposé de façon récurrente, notre pôle peut former votre équipe pour que vous puissiez assurer l’atelier par vous-même.

D’autres thématiques peuvent être proposées par des intervenants extérieurs :

Nous pouvons vous transmettre les coordonnées des intervenants extérieurs auxquels nous faisons appel. Contactez nous à idip-reussite-etudiante@unistra.fr

Vous souhaitez organiser vous-même cet évènement

Mise à disposition d’un livret clé en main pour organiser l’événement au sein de votre composante : déroulé, ateliers, activités, liste des intervenants par thématiques Nous vous conseillons d’organiser l’événement au début de l’année scolaire ou durant la semaine de pré-rentrée pour créer du lien entre étudiants et leur faire découvrir les rouages de l’Université et/ou de la composante

Ressources à disposition et accès à l'outil

Cet outil est uniquement accessible aux étudiants de l’Université (connexion avec leurs identifiants universitaires). Une modération des annonces est assurée par le pôle d’appui à la réussite étudiante.

Les ressources proposées aux étudiants qui participent

• un livret sur la gestion de projet et des fiches méthodologiques
• un atelier gestion de projet en ligne sur MoodleAIR: https://aidealareussite.unistra.fr/course/view.php?id=11
• un atelier de préparation à la soutenance : un atelier de 2h proposé dans le mois précédent les soutenances

Pour consulter les projets et s'inscrire

Vous avez un besoin précis ? Une idée ?

Contactez-nous sur idip-reussite-etudiante@unistra.fr en nous explicitant votre problématique (besoins, objectifs, cibles, période de l’année concernée,...) afin que nous puissions vous fournir une réponse adaptée et vous proposer un accompagnement si cela rentre bien dans nos domaines d’expertise. Notez que nous pouvons également organiser une réunion conjointement avec notre pôle Pédagogie de l'enseignement supérieur pour voir avec vous comment nos ressources peuvent être intégrées dans vos enseignements.

Vous retrouverez parmi les modules proposés

• apprendre à apprendre
• prendre des notes
• suivre des cours en ligne
• gérer son temps
• se relire efficacement
• la boîte à outils des révisions
• préparer et passer les examens
• apprendre à mieux connaître les services de l’Université de Strasbourg…

De nouveaux modules sont régulièrement mis en ligne, n’hésitez pas à repasser régulièrement sur la plateforme !

Vous retrouverez parmi les modules proposés

• apprendre à apprendre
• prendre des notes
• suivre des cours en ligne
• gérer son temps
• se relire efficacement
• la boîte à outils des révisions
• préparer et passer les examens
• apprendre à mieux connaître les services de l’Université de Strasbourg…

De nouveaux modules sont régulièrement mis en ligne, n’hésitez pas à repasser régulièrement sur la plateforme !