CURSO Filosofía Humanista

Unidad 1. Filosofía institucional

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Indice

1. HUMANISMO

Actividad 3

Actividad 2

2. PEDAGOGÍA HUMANISTA

Actividad 4

Actividad 5

3. PADRE EUSEBIO FRANCISCO KINO

Actividad 6

4. ANTECEDENTES INSTITUTO KINO

Actividad 7

5. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Actividad 8

1. Humanismo

HUMANISMO

Significó un cambio radical con respecto al pensamiento medieval que imperaba en Europa y fue una de las causas del surgimiento de la Edad Moderna.

1. Humanismo

HUMANISMO

+Objetivo

+Origen

+Características

+Representantes

1. Humanismo

Actividad 2

Instrucciones: Selecciona a 2 de los representantes del humanismo que se encuentran enlistados en esta presentación. Investiga cuál fue su aportación al humanismo y realiza un reporte de investigación de mínimo 1 cuartilla. Incluir referencias (mínimo 3).

2. Pedagogía humanista

PEDAGOGÍA HUMANISTA

Ante las insuficiencias de la pedagogía tradicional en su contribución al desarrollo pleno del hombre surgen en el siglo XX alternativas pedagógicas que desde diferentes ángulos abordan con una óptima científica el fénomeno educativo.

Ejemplos de pedagogías

El método centrado en el estudiante

2. Pedagogía humanista

Objetivo DE LA PEGAGOGÍA HUMANISTA

Características

Se basa en la idea de que todos los alumnos son diferentes, su propósito es ayudarlos a ser más como ellos mismos y menos como los demás. Siendo el logro máximo de la autorrealización de los alumnos en todas las esferas de la personalidad.

Objetivos Educacionales

Principios del aprendizaje

Estrategias y técnicas de enseñanza

Concepto de Evaluación

2. Pedagogía humanista

Actividad 3

Instrucciones: Después de analizar el tema: Pedagogía humanista Descarga en Servo escolares en la "Actividad 3" el documento adjuntado y sigue las indicaciones.

2. Pedagogía humanista

2. Pedagogía humanista

PEGAGOGÍA HUMANISTA

PEGAGOGÍA tradicional

VS

Alumno

Alumno

2. Pedagogía humanista

PEGAGOGÍA HUMANISTA

PEGAGOGÍA tradicional

VS

Maestro

Maestro

2. Pedagogía humanista

Actividad 4

Instrucciones: Ve a Servo Escolar y descarga el documento adjuntado en la "Actividad 4". Realiza un cuadro comparativo del Concepto de Alumno y Maestro en la Pedagogía tradicional y en la Pedagogia Humanista

3. Padre Eusebio Francisco Kino

PADRE EUSEBIO FRANCISCO KINO

Misionero Italiano, fue el pionero más importante que llegó a Sonora. A diferencia de los ambiciosos conquistadores, padre Kino creía firmemente que todos los seres humanos merecen ser felices y vivir bien.

3. Padre Eusebio Francisco Kino

PADRE EUSEBIO FRANCISCO KINO

Actividad 5

3. Padre Eusebio Francisco Kino

PADRE EUSEBIO FRANCISCO KINO

Datos importantes

3. Padre Eusebio Francisco Kino

PADRE EUSEBIO FRANCISCO KINO

Actividad 6

4. Antecedentes Instituto Kino

Antecedentes instituto KINO

Fundador de Insituciones Kino

Actividad 7

4. Antecedentes Instituto Kino

4. Antecedentes Instituto Kino

PADRE PEDRO VILLEGAS

El 1º de Septiembre de 1957, la escuela es incorporada a la Dirección General de Educación Pública del Estado, con el nombre de Instituto Kino, A.C. El 3 de mayo de 1961 el padre Villegas inagura el hogar estudiantil Kino.

4. Antecedentes Instituto Kino

Antecedentes UNIVERSIDAD KINO

En 1985 nace la Universidad Kino para tener una labor educativa y social con la noble tarea de formar personas y profesionistas educados en los valores del humanismo contemporáneo que coadyuven en el desarrollo armónico del Estado de Sonora.

4. Antecedentes Instituto Kino

Antecedentes UNIVERSIDAD KINO

Para realizar los fines que anteceden a la universidad se proponen los siguientes:

+Objetivos

5. Filosofía Institucional

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

El sello característico de la Universidad Kino inspirado en los principios emanados de la Filosofía humanista que le dan vida y sentido al quehacer universitario, se constituye con base y fundamento de este modelo educativo.

5. Filosofía Institucional

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

La carta que da origen a la Universidad recibe el nombre de:

DOCUMENTO COCÓSPERA

5. Filosofía Institucional

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Los fines propuestos en este documento son:

2. PROCURAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE SUS ESTUDIANTES

1. Desarrollar la docencia, investigación y la difusión de la cultura

3. PROMOVER LA LIBERTAD Y LA JUSTICIA

3. FORMAR RECURSOS CUALIFICADOS CON UN ADECUADO SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

5. AYUDAR AL CAMBIO CUALITATIVO DE LA SOCIEDAD

5. Filosofía Institucional

Actividad 8

Instrucciones: Después de ver el último tema de esta unidad: Filosofía institucional. Realiza un organizador gráfico que integre las ideas más importantes de este tema.