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Interactividad en el Aprendizaje Virtual
MIguel Angel Arias Chavez
Created on March 24, 2025
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Transcript
Desarrollo de objetos de aprendizajes virtuales
Actividad 4.1. Interactividad
Alumno: Miguel Angel Arias Chávez
Interactividad en el Aprendizaje Virtual
Presentación
Introducción
La interactividad en entornos virtuales es clave para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. A través de herramientas digitales, se pueden crear experiencias más atractivas, colaborativas y efectivas, facilitando la comprensión y retención del conocimiento.
Metodología a Utilizar
Para diseñar un objeto de aprendizaje virtual interactivo, se usará el Ciclo PDCA, que permite estructurar y mejorar continuamente el diseño educativo.
Herramienta Seleccionada
Por ejemplo para esta actividad, se utiliza Genially, una herramienta en línea que permite diseñar presentaciones interactivas, juegos y recursos educativos con animaciones y elementos multimedia.Justificación:
- Implementar las mejoras identificadas.
- Optimizar la experiencia interactiva.
Fases del Diseño con PDCA
- Definir el tema del objeto de aprendizaje.
- Seleccionar elementos interactivos.
- Organizar la estructura del contenido.
- Diseñar las diapositivas.
- Agregar botones interactivos, videos e infografías.
- Realizar pruebas de navegación.
- Recoger comentarios de los usuarios.
- Identificar mejoras necesarias.
Fase de Prueba
Por ejemplo, se ha diseñado un objeto de aprendizaje en Genially donde los estudiantes pueden:
- Hacer clic en elementos interactivos para explorar información.
- Responder preguntas dentro de la presentación.
- Ver videos y animaciones para reforzar el contenido.
Conclusión
- La interactividad mejora la comprensión y retención del conocimiento.
- Herramientas como Genially permiten diseñar experiencias educativas dinámicas.
- Evaluar y mejorar continuamente los recursos garantiza una mejor experiencia de aprendizaje.
'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'-Genially
- Vista de Metodología para la Educación continua a través del Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle. (s. f.). https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3764/8041Buenard, M. (2020, 8 junio). El profesor y las actividades en un entorno virtual de aprendizaje. Pág. 18-41 https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2142
- Silva Castillo, J. N., García Guanga, J. L., Pérez Vargas, I. G., & Tapia Arévalo, M. A. (2024). Metodología para la Educación continua a través del Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle. Dominio de las Ciencias, 10(1), 1103-1121. DOI: https://doi.org/10.23857/dc.v10i1.3764
- Video: TEDx Talks (2019). ¿Cómo la interactividad mejora el aprendizaje? https://www.youtube.com/watch?v=rSRbHI4Qcjk.