"לשנה הבאה בני חורין"

"לשנה הבאה בני חורין"

הנחיות

לפעילות

קובץ נגיש

חלק א': פסח על שום מה?

צפו באחד מהסרטונים הבאים:

סיפור יציאת מצרים בדקה יציאת מצרים וקריעת ים סוף

לדיון

להרחבה

חלק ב': פסח חג החרות - עדויות של ציון החג בתנאים קשים

• בקבוצות -סרקו אחד מן מהקטעים המוצעים
• ענו על השאלות בכרטיס המשימה והתכוננו להציג את חג הפסח של הדמות המתוארת

קטע 2

קטע 3

קטע 1

1. מיהי הדמות/יות עליה/ן קראת ומה ייחודה/ן?
2. באילו נסיבות קיימה/ו את חג הפסח?
3. מה היתה משמעות החג עבורה/ן?
4. מה נדרש מן הדמות/יות (תכונות, מאפיינים, החלטות) כדי לקיים את חג הפסח?

קטע 4

קטע 5

כרטיס משימה

לדיון

חלק ג': מעבדות לחרות

Here you can put a highlighted title, something that captivates your audience

בפסח זה עדיין ישנם חטופים בעזה שנשללת מהם חרותם.

• מה לדעתכם ביכולתנו לעשות כדי לחזק אותם ואת משפחותיהם?

Show enthusiasm, sketch a smile, and maintain eye contact with your audience: 'The eyes, chico. They never lie'. This will help you connect with your audience. Leave them speechless!

You can develop the content in more detail through your oral presentation. We recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is well-prepared!

You can create an outline to synthesize the content and use words that will stick in your audience's mind. Numbered ideas are much better remembered than bullet point lists.

אריק איינשטיין מעבדות לחירות

ישי ריבו הלב שלי

• מהי הסיבה לקיומו של חג הפסח? מהו הסיפור שעומד מאחוריו?
• שתפו, כיצד אתם חוגגים חג זה? באלו אופנים אתם מתחברים לסיפור או מזכירים אותו?
• מהן הסיבות / המשמעויות הנוספות שמוכרות לכם לגבי חג הפסח? למה אתם הכי מתחברים?

מטרות:

• ללמוד על טעמיו וסיבותיו של חג הפסח ושל סיפור יציאת מצרים.
• לדון במשמעות החג גם בעתות משבר.
• לדון בערך החרות וחשיבותו לפרט, לחברה ולמדינה.

רציונאל: פסח הוא חג החרות. בי"ד בניסן נגאלו ישראל ממצרים והפכו מעבדים לבני חורין. מאז במהלך השנים מקיימים ברבבות משפחות בישראל את חג הפסח ומזכירים את סיפור יציאת מצרים ומוקירים את היציאה מעבדות לחרות. היום יותר מתמיד, מקבל חג הפסח משמעות כפולה. מצד אחד הוא מזכיר את סיפור יציאת מצרים שהתרחש לפני אלפי שנים, ומצד שני, בהיות עדיין עשרות טופים בעזה, מהדהד הסיפור העתיק לימינו, מעצים את ערך החרות של הפרט והכלל ומבקש "שלח את עמי". במערך זה נזכיר את סיפור יציאת מצרים ואת טעמי החג, נדון במשמעותו בעבר וכיום, נברר את מסירות נפשם של פרטים בעם ישראל בקיום הפסח לדורותיו, ונעצים את ערך החרות לפרט ולכלל. ולבסוף נברר מה תפקידנו בהעצמת ערך החרות לפרט ולחברה. התאמה לגיל: חט"ע

• מה משותף לכלל הסיפורים ששמענו?
• מדוע התאמצו יהודים לאורך כל הדורות, גם בעתות משבר וסכנת חיים, לקיים את חג הפסח ומה היתה משמעותו בעיניהם? (תקווה, שותפות גורל, אמונה, חרות ועצמאות)
• הדמויות עליהן קראנו היו נתונות בכליאה ובמצור, מדוע קיימו חג שמשמעותו חרות?
• מהי חרות בעיניכם?
• מהי חרות אישית? מדוע היא חשובה? כיצד היא באה לידי ביטוי בחיינו? מה יכול לעכב אותה? מה על הפרט לעשות כדי לקדם אותה?
• מהי חרות חברתית? מה יכול לעכב אותה? מה נוכל לעשות כחברה וכבני נוער כדי לקדם אותה?
• בהגדה של פסח נקרא: "לשנה הבאה בני חורין" – לאיזו חרות הכוונה לדעתכם? מה הייתם מאחלים למדינת ישראל לשנה הבאה?