Copy_xGeorgian_VERSION- Low-tech, High-impact - STEAM Club output

ინოვაციური STEAM განათლების კლუბი

დაბალტექნოლოგიური, მაქსიმალური გავლენით.

როგორ დავნერგოთ სწავლების STEAM მიდგომა სკოლაში ?

შთამაგონებელი სასწავლო პრაქტიკები და მზა სასწავლო სცენარები მასწავლებლებისთვის, რომლებიც შექმნილია ევროპის განათლების ფონდის მიერ ინიცირებული კლუბის ,,ინოვაციური STEAM განათლება'' წევრების მიერ.

დაწყება

STEAM სცენარებისა და ინსტრუმენტების ინტერაქციული ონლაინ კოლექცია © 2024 - European Training Foundation ლიცენზირებული CC BY - SA 4.0 -ის პირობებით.

გაეცანით შთამაგონებელ პრაქტიკებს და სწავლების STEAM მიდგომის მთავარ კომპონენტებს

XXI საუკუნის უნარები

გზამკვლევი

რეალური პრობლემების გადაჭრა

კლუბის შესახებ

STEAM ხედვა

პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

საგნობრივი ინტეგრაცია

ციფრული ტექნოლოგია

დაამატე შენი პრაქტიკა

გუნდი

პროექტის მონაწილეები

დოკუმენტის გზამკვლევი

დაიწყე გზამკვლევით

რას მოიცავს ეს დოკუმენტი?

დოკუმენტის მიზანი:

გზამკვლევი შეიქმნა იმისთვის, რომ შთააგონოს ყველას, ვინც უკვე იყენებს სწავლების STEAM მიდგომას საკუთარ პრაქტიკაში ან მას, ვინც ეძებს გზებს და საშუალებებს STEAM-ის დანერგვისთვის. ამ მიზნისთვის დოკუმენტი მოიცავს 6 საკვანძო მიმართულებას, რომელიც კლუბის წევრებს შორის მსჯელობისას გამოიკვეთა.

დოკუმენტი მოიცავს:

• სწავლების STEAM მიდგომის დანერგვისთვის საჭირო მასალების, ინსტრუმენტების, რესურსებისა და პრაქტიკული მაგალითების ნაკრებს.
• სწავლების STEAM მიდგომის რეალურ ცხოვრებაში გამოყენების მაგალითებს.
• შთამაგონებელ მოსაზრებებს და ხედვებს STEAM-ის მომავალზე.

ვისთვის არის განკუთვნილი:

გზამკვლევი განკუთვნილია იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც საკუთარ პრაქტიკაში ინოვაციური განათლების დანერგვას ცდილობენ. განსაკუთრებით:

• მასწავლებლებისთვის და საგანმანათლებლო სფეროს წარმომადგენლებისთვის(როგორც ფორმალური, ისე არაფორმალური განათლება), რომლებსაც სურთ ინტეგრირებული და ჰოლისტური სწავლების ელემენტები დანერგონ სასწავლო პროცესში.
• სკოლების ლიდერებისთვის, რომელთაც აინტერესებთ თუ როგორ შეიძლება ხელი შეუწყონ სწავლების STEAM მიდგომის დანერგვას.

დოკუმენტის შექმნაზე იმუშავეს:

დოკუმენტი მომზადებულია ევროპის განათლების ფონდის მიერ ინიცირებული კლუბის ,,ინოვაციური STEAM განათლება'' წევრების მიერ, რომლებიც წარმოადგენენ ევროპის განათლების ფონდის ინოვაციური მასწავლებლების საზოგადოებას.

დაიწყე გზამკვლევით

კოლექცია არის & არ არის

შთაგონების წყარო

ის პასუხობს თანამედროვე გამოწვევებს და ეძებს ინოვაციურ გადაწყვეტილებებს

უნიკალური გზა STEAM-ის დასანერგად

მორგებადი - მომხმარებლებს შეუძლიათ დაამატონ საკუთარი ინოვაციური და თემატური პრაქტიკა

მოიფიქრე

დანერგე

ყველა პრობლემის გადაჭრის მცდელობა

რესურსების ამომწურავი სია

ინოვაციისკენ მიმავალი გზა, რომელიც გადის STEAM -ის შემადგენელი ნაწილების ინტეგრირებაზე

შერჩევითი - კოლექცია მოიცავს STEAM-თვის დამახასიათებელ ისეთ ნიშნებს, რომლებიც სიახლეა ან აქტუალურობას იძენს და საჭიროა ყურადღების მიქცევა

კლუბის შესახებ

ევროპის განათლების ფონდის მიერ ინიცირებული ახალი სასწავლო კლუბი

ინოვაციური STEAM განათლება

კლუბის შესახებ

კლუბის შესახებ: ინოვაციური STEAM განათლება

მაისი, ივლისი, სექტემბერი

ნოემბერი2024

აპრილი 2024

შემდეგი ნაბიჯები

მიმდინარე

პროფესიული ქსელური თანამშრომლო-ბის ჩამოყალიბება

მოსამზადებე-ლი ეტაპი & კლუბის გახსნა

სამუშაო შეხვედრები კლუბის წევრებთან

კლუბის პოპულარიზაცია საერთაშორისო ღონისძიებებზე

საჯარო ვებინარი & შედეგების გაცნობა ფართო აუდიტორიისთვის

დამატებითი ინფორმაცია იხილეთ OpenSpace-ზე: “ინოვაციური STEAM განათლება”

კლუბის საქმიანობა რიცხვებში

იდეა

იდეა

147

იდეა

აქტიური წევრი

იდეა

იდეა

იდეა

20

იდეა

შთამაგონებელი პრაქტიკა 12 ქვეყნიდან

იდეა

იდეა

15

საათი ერთობლივი პროექტების შესაქმნელად

About the Club

პრაქტიკოსთა საზოგადოებაში სწავლის პროცესი ღრმა და მრავალშრიანი ურთიერთობაა. ის წარმოადგენს ცოცხალ ციკლს, სადაც ადამიანები არა მხოლოდ აზრებს ცვლიან,არამედ საკუთარ გამოცდილებაზე დაფუძნებით შექმნილი გამოწვევებისთვის ეძებენ მიზეზებსაც.ამ სივრცეში ყველაზე მნიშვნელოვანი რეალურად გამოცდილი პრაქტიკის გაზიარებაა.

სწორედ ეს გამოცდილება ქმნის სოციალური და პროფესიული სწავლის გარემოს, სადაც სხვა წევრებიც პოულობენ შთაგონებას, სითამამეს და ახალი ნაბიჯების გადადგმისთვის მოტივაციას.

STEAM ხედვა

იდეა

იდეა

იდეა

იდეა

იდეა

სწავლების STEAM მიდგომა სკოლაში ერთი მასწავლებლის ძალისხმევით ვერ დაინერგება. სწორედ მისი ინტერდისციპლინური ბუნებიდან გამომდინარე, STEAM აუცილებლად მოითხოვს გუნდურ მუშაობას ყველა დონეზე. მასწავლებლების გუნდი - მათემატიკის, ფიზიკის, ქიმიის, ტექნოლოგიის და სხვა დაკავშირებული დისციპლინების წარმომადგენლები ერთობლივად ადგენენ სწავლის გზას, მათ შორის ხშირად STEAM-ის პროფესიონალებთან თანამშრომლობით. ამ პროცესში განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება თანამედროვე თემებს, ინოვაციურ მიდგომებს და მომავალზე ორიენტირებულ ხედვას - სწორედ ეს კომპონენტები ქმნიან სწავლების STEAM მიდგომის ღირებულ და გავლენიან მოდელს.

იდეა

იდეა

იდეა

იდეა

შთაგონებულია Flemish Schools - ის მიერ STEM ჩარჩოს მოდულით

STEAM ხედვა

შინაარსიანი STEM სწავლება გულისხმობს ტრადიციული, საგნობრივი და ინფორმაციაზე ორიენტირებული სწავლებიდან გადასვლას ინტეგრირებულ, გამოცდილებაზე და პრობლემის გადაჭრაზე ორიენტირებულ სწავლების STEAM მიდგომაზე.

ჯო დესუტერის მაგალითი- კათოლიკური განათლება, ვლანდრია

მთავარი გზავნილი - სისტემური ცვლილებების საკვანძო ელემენტები.

იმისთვის, რომ ინოვაცია წარმატებით დაინერგოს სკოლაში, მასწავლებლები სისტემურად ჩართულები უნდა იყვნენ ამ პროცესში - მათ უნდა ჰქონდეთ შესაძლებლობა შექმნან ერთობლივი პროდუქტები, დაგეგმონ გაკვეთილები, იმუშაონ პედაგოგიური პრაქტიკის განვითარებაზე და ეს პრაქტიკა მოარგონ რეალურ სასწავლო გარემოს.

ახალი მეთოდების ეფექტურად დანერგვას დრო სჭირდება: მასწავლებლებს უნდა მიეცეთ დრო და სივრცე, რათა აითვისონ ახალი მიდგომები, დააკვირდნენ მის გავლენას მოსწავლეებზე, გააანალიზონ საკუთარი გამოცდილება და საჭიროებისამებრ შეიტანონ ცვლილებები.

STEAM ხედვა

EDUSIMSTEAM: STEAM განათლების ხელშეწყობა სკოლებში

• როგორ შეიძლება STEAM პროგრამების ინტეგრირება სასწავლო გეგმის ფარგლებში?

• როგორ გავხადოთ სწავლების STEAM მიდგომა მოტივაციის წყარო მოსწავლეებისა და მშობლებისთვის?
• რომელი საგანმანათლებლო მიდგომები უნდა მივიღოთ მხედველობაში?
• როგორ გადავახალისოთ სწავლა-სწავლების ტრადიციული ფორმები?
• როგორ მოვიძიოთ საკლასო რესურსი STEAM სცენარებისთვის?
• როგორ შევაფასოთ მოსწავლეთა STEAM უნარები და კომპეტენციები?

წარმოდგენილია STEAM სცენარების შექმნის სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის

ამ შეკითხვების გარშემო განხორციელდა ევროკავშირის პროექტი თურქეთის რესპუბლიკის ეროვნული განათლების სამინისტროს ინოვაციისა და საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გენერალური დირექტორატის კოორდინაციით.

გაზიარებულია სეპილ ჩიურიუკის მიერ

STEAM ხედვა

STE(A)M სწავლება

რომელი სწავლების მეთოდები უწყობენ ხელს STEAM ინტეგრაციას?

ინტეგრირებული STEAM სწავლების ჩარჩო წარმოადგენს თეორიულ და პრაქტიკულ ბაზას, რომელიც აერთიანებს ცოდნას, რესურსებსა და მიმართულებებს - მიზნად ისახავს STEM სწავლების გადახალისებას და გარდაქმნას 21-ე საუკუნის მოთხოვნების შესაბამისად.

ჩარჩო, დამატებითი რესურსები

ევროკავშირის პროექტის შედეგები, რომელიც კოორდინირებულია European Schoolnet-ის (ბელგია) მიერ და ხორციელდება შემდეგი ორგანიზაციების პარტნიორობით:

• ეროვნული ინსტიტუტი დოკუმენტაციის, ინოვაციის და საგანმანათლებლო კვლევის მიმართულებით (INDIRE) (იტალია)
• IUL ტელემატის უნივერლიტეტი (იტალია)
• ხორვატიის რესპუბლიკის მეცნიერებისა და განათლების სამინისტრო
• განათლების სამინისტრო - ზოგადი განათლების დირექტორატი
• კვიპროსის უნივერსიტეტი

გაზიარებულია ჯესიკა-ნიევინტ-გორის მიერ (იტალია)

STEAM ხედვა

FullSteamAhead

რატომ არის აუცილებელი STEAM-ის დეგენდერიზაცია

სასწავლო პლატფორმა მასწავლებლებისთვის, სადაც თავს იყრის სასწავლო რესურსი, ინსტრუმენტები სწავლების STEAM მიდგომის დასანერგად.

დააწკაპუნე პლატფორმაზე გადასასვლელად

დააწკაპუნე მაწავლებლის სახელმძღვანელოს სანახავად.

გაზიარებულია მარტა ტებურას, STEPS-ის წარმომადგენლის მიერ

FULL STEAM AHEAD, “STEM-ის დეგენდერიზაცია STE(A)M მიდგომისა და შემოქმედებითი აზროვნების გზით ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში ” ERASMUS+ KA2 (პროექტი ნომერი - 2021-1-HR01-KA220- SCH-000027733).

ციფრული ტექნოლოგია

სასწავლო სცენარი

Write a title here

ფიზიკურიდან ციფრულ სივრცეში - ვირტუალური გამოფენა

მეთოდი: პროექტზე დაფუძნებული სწავლება საგნობრივი ინტეგრაცია: სახვითი ხელოვნება, ბუნებისმეტყველება, ისტორია, კომპიუტერული მეცნიერება.

+ ინფორმაცია

მორაიტის სკოლა, ათენი, საბერძნეთი

ციფრული ტექნოლოგია

შთამაგონებელი პრაქტიკა

თამაშის შექმნა და შეფასება განათლებაში. გაიგე ჰედიასგან როგორ მოქმედებს თამაშის შექმნის პროცესი მოსწავლეების სწავლის ხარისხზე და რა მნიშვნელობა აქვს ამ პროცესს როგორც მოტივაციის, ისე შეფასების თვალსაზრისით.

ჰედია მირი სელამი

თამაშის ეფექტიანობა - როდესაც იგი სწორად არის დიზაინზე მორგებული, შეუძლია ერთდროულად შეამოკლოს ცოდნის მიღების გზა და ჩართოს მოსწავლეები აქტიური სწავლის პროცესში.

ციფრული ტექნოლოგია

შთამაგონებელი პრაქტიკა

STEAM კლუბის მაგალითი საქართველოდან კლუბის ფარგლებში მოსწავლეები მუშაობენ პროდუქტებზე, სადაც ისინი განსხვავებული საგნებიდან მიიღებულ ცოდნას აერთიანებენ. მათთვის ეს სივრცე არის შემოქმედებითი და პრაქტიკული გამოცდილების ადგილი, სადაც სწავლობენ 2D და 3D მოდელირებას, პროგრამების ძირითად ელემენტებს, ივითარებენ 21-ე საუკუნის უნარებს, როგორიცაა გუნდური მუშაობა, კრიტიკული აზროვნება, პრობლემების ინოვაციური გზხით გადაჭრის უნარი

ნინო ჭიპაშვილი

კლუბის Facebook გვერდი

ნინო არის სკოლის STEAM კლუბის ხელმძღვანელი. კლუბი შეიქმნა სკოლის ადმინისტრაციის მხარდაჭერით. როგორც ნინო ამბობს: "ჩვენ გვინდა გავაძლიეროთ STEAM განათლება, რადგან ტექნოლოგიების გამოყენებით სწავლის პროცესი უფრო მარტივი და სახალისო ხდება".

შთამაგონებელი პრაქტიკა

რეალური პრობლემების გადაჭრა

ზებო ისაკოვა

STEAM ინტერაქციული ლაბორატორიული სივრცეები (SILS) წარმოადგენს სკოლებში შექმნილ სპეციალურ ლაბორატორიებს, სადაც მოსწავლეებს აქვთ შესაძლებლობა შეხვდნენ რეალურ STEAM გამოწვევებს.

IDLP გამოირჩევა ინტერაქციული სასწავლო გარემოთი, რომელიც სცდება ტრადიციული სწავლების მიდგომებს და ქმნის შესაძლებლობას სწავლა გახდეს მეტად აქტიური, პრაქტიკული და თანამედროვე უნარებზე ორიენტირებული.

გადავჭრათ რეალური ცხოვრებისეული პრობლემები

პრაქტიკა & ინსტრუმენტები

მიიღეთ შთაგონება სედას პრაქტიკიდან. გამოიკვლიეთ ციფრული ხელსაწყოები, რომლებიც შეიძლება ეფექტურად გამოიყენოთ STEAM განათლებაში 21-ე საუკუნის უნარების გასავითარებლად.

როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეები პროექტულ სწავლებაში, სადაც ისინი შეიმუშავებენ პროტოტიპს რეალურ ცხოვრებაში არსებული პრობლემების გადასაწყვეტად.

მეთოდი: პრობლემაზე და პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

სასწავლო პრაქტიკა გაზიარებულია სედა აბუ ჰალავეს მიერ

გადავჭრათ რეალური ცხოვრებისეული პრობლემები

სასწავლო სცენარი

დაბინძურების პროცესის ახსნისთვის მოდელის შექმნა მეორეული გამოყენების ან არასაჭირო ნივთებისგან.

მეთოდი: პრობლემაზე და პროექტზე დაფუძნებული სწავლებასაგანთაშორისი კავშირები: ტექნოლოგია, ხელოვნება, ბიოლოგია

პრაქტიკა გაზიარებულია გუნელ მუსტაფაევას მიერ

21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება

სასწავლო სცენარი

თვითშემეცნებისა და თვითგამოხატვის უნარების განვითარება მეცნიერ ქალებზე ზინების (თვითნაკეთი ჟურნალების) შექმნის გზით.

მეთოდი: კვლევაზე დაფუძნებული სწავლება, ჯგუფური მუშაობა საგანთაშორისი კავშირები: ლიტერატურა, ინგლისური ენა, მუსიკა, ისტორია

პრაქტიკა გაზიარებულია ხორვატიის ეკონომიკის სკოლის "Braća Radić" მიერ

21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება

სასწავლო სცენარი

თვითშემეცნებისა და თვითგამოხატვის უნარების განვითარება მეცნიერ ქალებზე ზინების (თვითნაკეთი ჟურნალების) შექმნის გზით.

მეთოდი: კვლევაზე დაფუძნებული სწავლება, ჯგუფური მუშაობა საგანთაშორისი კავშირები: ლიტერატურა, ინგლისური ენა, მუსიკა, ისტორია

პრაქტიკა გაზიარებულია ხორვატიის ეკონომიკის სკოლის "Braća Radić" მიერ

21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება

STEAM როგორც ინკლუზიური განათლების საშუალება

კულტურათაშორისი კომუნიკაციისა და ცნობიერების ამაღლება

STEM Stands Together არის ინიციატივა, რომელიც აერთიანებს სხვადასხვა კულტურისა და ენის მქონე მოსწავლეებს, რათა STEM გახდეს მათთვის საერთო კომუნიკაციის ენა.

პრაქტიკა გაზიარებულია სელჯუკ იუსუფ არსლანის მიერ

გამოვიყენოთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

სასწავლო სცენარი

STEAM გაკვეთილების დაგეგმვა ხელმისაწვდომი რესურსების გამოყენებით.

მეთოდი: პრობლემაზე და პროექტზე დაფუძნებული სწავლება საგანთაშორისი კავშირები: ფიზიკა, ბიოლოგია, ქიმია, მათემატიკა,გეოგრაფია, ინჟინერია, ტექნოლოგია

პრაქტიკა გაზიარებულია მამუკა აფაქიძის მიერ

გამოვიყენოთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

სასწავლო სცენარი

Write a title here

შეიტანეთ ზღვა სკოლაში

მეთოდი: პროექტზე დაფუძნებული სწავლება, ბუნებრივ გარემოში სწავლება, თამაშზე დაფუძნებული სწავლება საგანთაშორისი კავშირები: ფიზიკა, გეოგრაფია, ბიოლოგია, ტექნოლოგია

+ ინფო

გუნელ მუსტაფაევა

გამოვიყენოთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

სასწავლო სცენარი

Write a title here

განახლებადი სიცოცხლე

მეთოდი: პროექტზე დაფუძნებული სწავლება საგანთაშორისი კავშირები: ფიზიკა, ტექნოლოგია

+ ინფო

გულჯან ფარლამიში

გამოვიყენოთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

სასწავლო სცენარი

Write a title here

შეამცირე, ხელახლა გამოიყენე, გადაამუშავე- რაც შეგიძლია გააკეთო პლანეტის დასახმარებლად

მეთოდი: პროექტზე დაფუძნებული სწავლება საგანთაშორისი კავშირები: ბიოლოგია, ეკოლოგია, ტექნოლოგია

+ ინფო

გულერ ბაირამოვა

ხელი შევუწყოთ საგნობრივ ინტეგრაციას

შთამაგონებელი პრაქტიკა

ეკო-STEAM

მაგალითი იმისა, თუ როგორ შეიძლება STEAM-ის სწავლება სხვადასხვა საგნის ფარგლებში (ორი ან მეტი STEAM მიმართულების საგნის შერწყმით ერთობლივ სასწავლო გამოცდილებად).

ინოვაციური ელემენტები:

Eco-STEAM ინოვაციურია, რადგან ბუნებრივ გარემოს ცოცხალ ლაბორატორიად გარდაქმნის. ის საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს, ბუნებაში იმუშაონ და STEAMპრინციპებით რეალური ეკოლოგიური პრობლემები გადაჭრან.

გაზიარებულია ზებო ისაკოვას მიერ

ხელი შევუწყოთ საგნობრივ ინტეგრაციას

შთამაგონებელი პრაქტიკა

გაზიარებულია მედეა აბრამიშვილის მიერ

STEAMit · სთიმითი შეისწავლე.აღმოაჩინე.შექმენი

საქართველოში სწავლების STEAM მიდგომის პრაქტიკული დანერგვის ერთ-ერთი მაგალითია კომპანია „STEAMit“-ის მიერ შექმნილი სასწავლო ნაკრებების გამოყენება. ავტორების აზრით, STEAM ნაკრები უნდა ეყრდნობოდეს ისეთ პრინციპებს, როგორიცაა: მოსწავლის მოტივაცია, რეალურ პრობლემებზე მუშაობა, საინჟინრო დიზაინი, ტექნიკური და სოციალური უნარების განვითარება, საგნობრივი ინტეგრაცია და STEAM პროფესიებზე ორიენტაცია.

სავალდებულო საგნის “STEAM განათლების” დანერგვა - საქართველოს ერთ-ერთი სკოლის მაგალითი.

ხელი შევუწყოთ საგნობრივ ინტეგრაციას.

საგანმანათლებლო რესურსები

სასწავლო მასალა ხელოვნური ინტელექტის შესახებ ავთენტურ STEM კონტექსტში

თემები: ხელოვნური ინტელექტი და კლიმატის ცვლილება, სოციალური რობოტიკა, ენობრივი ტექნოლოგია, AI ხელოვნებაში, AI სოფლის მეურნეობასა და მებაღეობაში, AI ჯანდაცვაში.

მეთოდი: პროექტზე და პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება

პრაქტიკა გაზიარებულია ნატაშა გესკიერის მიერ

დაამატე პრაქტიკა

გააზიარე შენი პრაქტიკა

პრაქტიკის გასაზიარებლად მოგვწერეთ მისამართზე info@steamit.ge

შერჩეული სასწავლო პრაქტიკები ითარგმნება და დაემატება ევროპის განათლების ფონდის მონაცემთა ბაზას და გავრცელდება თემის აქტივობების ფარგლებში.

გმადლობთ!

მადლობას ვუხდით პროექტში ჩართული თითოეული ქვეყნის წარმომადგენელს აქტიური მონაწილეობისთვის და ღირებული წვლილისთვის!

დიდი მადლობა!

ევროპის განათლების ფონდი მუშაობს 28 პარტნიორ ქვეყანასთან, ძირითადად ევროკავშირის გაფართოებისა და სამეზობლო პოლიტიკის კონტექსტში.

გუნდი

შინაარსობრივი მიმართულების ხელმძღვანელები

მერაბ ლაბაძე

მედეა აბრამიშვილი

ფაბიო ნაშიმბენი

ევროპის განათლების ფონდის მონიტორინგის ჯგუფი

ერმინა მარტინი

დიზაინი და მოდერაცია: STEPS

რობერტო რიგი

მარტა ტაიბურა

შექმნილია STEPS-ის მიერ ევროპის განათლების ფონდის ინიციატივის "ინოვაციური STEAM განათლების" კლუბისთვის

თქვენ მიერ შეტანილი წვლილისთვის

გმადლობთ

STEAM სცენარებისა და ინსტრუმენტების ინტერაქციული კოლექცია © 2024 ევროპის განათლების ფონდის მიერ, ლიცენზირებულია CC BY-SA 4.0 ლიცენზიით.

კლუბის ფუნქცია

კლუბი "ინოვაციური STEAM განათლება" მოიაზრება როგორც სივრცე, რომელიც ხელს შეუწყობს STEAM პრაქტიკოსების განვითარებასა და შთაგონებას.

STEAM პრაქტიკების კრებულის მიზანი

Innovative STEAM Education

გზამკვლევი განკუთვნილია მასწავლებლებისა და განათლების სფეროს წარმომადგენლებისთვის, რომლებიც სკოლაში ან კლასში სწავლების STEAM მიდგომის დანერგვას გეგმავენ. გისურვებთ წარმატებას და ვიმედოვნებთ, რომ წარმატებული STEAM პრაქტიკები დაგეხმარებათ სასწავლო პროცესის განვითარებაში.

სასწავლო სცენარი

განახლებადი ენერგია

როგორ გამოვიყენოთ მზის ენერგია და შევქმნათ წყლის ავზი ჩვენს სახლებში? დამატებითი ინფორმაცია იხილეთ: აქ

სასწავლო სცენარი

რესურსები ხელმისაწვდომია ETF Open Space პლატფორმაზე

დეტალური გაკვეთილის გეგმა იხილეთ აქ ნაბიჯი 1 – იდეა – ხანგრძლივობა 25 წთ ნაბიჯი 2 – აქტივობა - მუზეუმის იმიტაციის გეგმის შექმნა – 25 წთ ნაბიჯი 3 – აქტივობა - მუზეუმის იმიტაციის შექმნა – 40 წთ ნაბიჯი 4 – ფიზიკურიდან ციფრულზე – მოდით, ვესტუმროთ ციფრულ მუზეუმს – 40 წთ ნაბიჯი 5 – აქტივობა - ციფრული მუზეუმის დიზაინი - ისწავლეთ 3D დიზაინის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენება – ხანგრძლივობა 120 წთ ნაბიჯი 6 – აქტივობა - ციფრული მუზეუმის დიზაინი – სივრცითი – ხანგრძლივობა 40 წთ ნაბიჯი 7 – შესწავლა – ხანგრძლივობა 40 წთ

• Generate experiences with your content.