Què trobareu en aquesta presentació?

Què trobareu en aquesta presentació?

Vols el material?

Activitats de llengua i cultura catalana

REPTES

FRASES FETES

PARAULA DE LA SETMANA

REPTE PER LA LLENGUA

ALTRES CURSOS

JOCS DE PATI

ALTRES ACTIVITATS

Inici

PARAULA DE LA SETMANA

Visualitza passant el ratolí per sobre de la setmana

Setmana 25

Setmana 1

Setmana 9

Setmana 17

Setmana 26

Setmana 2

Setmana 10

Setmana xx

25-26

30

Setmana 27

Setmana 3

Setmana 11

Setmana 19

setmanes

Setmana 28

Setmana 20

Setmana 4

Setmana 12

COM FUNCIONA?

Setmana 29

Setmana 13

Setmana 21

Setmana 5

Setmana 30

Setmana 14

Setmana 22

Setmana 6

Setmana 23

Setmana 15

Setmana 7

Setmana 24

Setmana 16

Setmana 8

28

19

Curs:

25-26

10

FAMÍLIES

20

29

11

21

12

Reptes

22

13

14

23

PARTICIPACIÓ

15

24

16

Com funiona? Si vols més informació fes click.

25

17

26

18

27

Butlleta de participació

Inici

COM FUNCIONA?

Inici

Cicle mitjà

Frases Fetes

Cicle superior

fases del concurs

3a ronda

2a ronda

1a ronda

2n any

Altres activitats

RAP EN CATALÀ

Curs:

24-25

Inici

veure el vídeo

escoltar el rap

BIBLIOTECA A L'ESCOLA

JOCS EN CATALÀ

AFA

Foment de l'ús de la llengua catalana

ACTIVITATS

PMAE

MONITORS/ES

BON DIA

LA COLLA FALGUERA

TEATRE

CINEMA

CONEIXEMENT DE LA CULTURA

SARDANES

FESTA DE LA TARDOR

GEGANTS CAPGROSSOS

BIBLIOTECA

SANT JORDI

CULTURA LOCAL

Torna

Torna

Torna

Com funciona?

25-26

Inici

3r PRIM

Inspiració!

Escola Pompeu Fabra

Repteper la llengua

Què volem aconseguir?

Escola FALGUERA

Inici

DIFERÈNCIES

JOC DE LES ORDRES

CANÇONS PER PICAR DE MANS

joc de la pedreta

FES CLIC SOBRE EL JOC!

ENDEVINALLES

Paraula de la setmana

EMBARBUSSAMENTS

JOCS DE PATI EN CATALÀ

ACUDITS

passaparaula

FES CLIC SOBRE EL JOC!

Com es diu

FES CLIC SOBRE EL JOC!

frases fetes

COM FUNCIONA?

4 sabaters

parts del cos

4a entrega

Ploure sobre mullat. Venir, un contratemps, un treball, etc., darrere un altre. «Ja està prou amoïnat per haver perdut la clau; si ara li fas retrets perquè arriba tard, serà ploure sobre mullat i agafarà una enrabiada que no hi haurà qui pugui suportar-lo». «Primer van reduir la freqüència de pas dels trens, i com que sempre plou sobre mullat, ara els conductors fan vaga!». Fer volar coloms. Il·lusionar-se amb massa facilitat pensant que una cosa és més fàcil del que és en realitat. Fer suposicions sense indicis reals. «A la mínima aparença de solució ja fa volar coloms, sense tenir en compte les dificultats». «Es pensa que comprant quatre sobres més de cromos ja li sortiran tots els que li falten per acabar la col·lecció, però això és fer volar coloms». Estar entre l’espasa i la paret. Es diu per indicar que algú està acorralat, entre dos perills, entre dos adversaris; sense sortida. També pot fer referència a estar en un dilema. «Havia d’escollir un dels dos àrbitres i, triés qui triés, seria molt criticat pels d’un equip o pels de l’altre; estava entre l’espasa i la paret». «Estic entre l’espasa i la paret: l’obra de teatre, de la qual en soc l’actor protagonista, i la festa d’aniversari del meu millor amic són el mateix dia i a la mateixa hora».

CS 4

Un título genial

Una presentación genial…

• Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
• Hace 'match' con tu audiencia...
• Y les hace formar parte del mensaje.
• Tiene un color adecuado a su tema.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza timelines para contar historias.

Aquí s’enfronten el guanyador de tercer contra el de quart per un costat i el de cinquè contra el de sisè per l’altre.Es fa oralment. Es diu el significat d’una frase feta i s’ha de dir quina és, directament, sense dir opcions de resposta. Es van fent preguntes alternativament. Si s’arriba al final i hi ha empat es fan preguntes, alternativament, donant 3 opcions de resposta, amb frases fetes que no hagin treballat. Si encara continués l’empat (cosa poc probable) es demanarien les mateixes frases de l’apartat anterior però sense donar opcions de resposta. El primer que desempata és el que guanya.

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

3a RONDA

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

«Els mixets» són uns germans gats que no paren mai quiets. Sovint es fiquen en embolics, però sempre troben la manera de sortir-se’n. Mireu el capítol «Cineastes» i contesteu la pregunta. Quines coses troben Els mixets abans de trobar el telèfon que havien perdut? a) Un cuc, les sabatilles de ballet i el punxó de la barbacoa. b) Les sabatilles de ballet, un estoig i el punxó de la barbacoa. c) El punxó de la barbacoa, un cuc i una pilota.

Repte 26

"La cuina dels titelles" és un programa de cuina fet amb titelles. Els personatges principals són el cuiner i el seu ajudant, que a cada capítol tenen com a convidat un personatge d'un conte popular que explicarà una recepta. Per participar al repte d’aquesta setmana hauràs de mirar el capítol «La Caputxeta» i contestar la pregunta. Com vol guarnir el pastís La Caputxeta? a) Amb sucre en pols. b) Amb plomalls. c) Amb fruites del bosc.

Repte 24

Un título genial

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva.

Vols saber quin és l'animal que viu més, el més llefiscós o el que té més potes? I descobrir un munt de curiositats d'animals que ja no existeixen? Al programa Kukurota descobriràs això i moltes coses més! Mira el capítol «Les armes secretes» i contesteu la pregunta. Quants metres pot arribar a saltar la granota verda? a) 2 metres. b) 3 metres. c) 4 metres.

Repte 25

Vols saber més?

Fes click al logo de la Biblioteca Falguera!

INSTRUCCIONS

Aquest joc consisteix en què els participants compleixin les «ordres» que els donen els i les monitores. Per aconseguir el segell han de complir-les totes. El que s’ha de tenir en compte és que els/les monitorss hauran d’explicar que volen dir algunes paraules o expressions que segurament els i les participants no coneixeran: gambades, a la gatzoneta, de quatre grapes, ...

Per contestar correctament aquesta pregunta del concurs haureu d’escoltar amb molta atenció el conte «Dia d’endreça». Cliqueu al títol del conte i el podreu escoltar. En Nalot Tretzetrucs és un nen bruixot al qual, el que li agrada més de tot és fer trucs de màgia. Un dia fa un conjur que, sense voler, cau a sobre de la seva àvia. I el repte és aquest: Què li passa a l’àvia? a) El seu pèl ros com el blat es torna negre com un corb. b) Es converteix en una escombra. c) Fa música de contrabaix quan mou la mà.

Repte 4

Si us ha agradat aquest conte, a la web https://cavallfort.cat/audiocontes/ n’hi trobareu més.

4a Entrega

A la quinta forca. Molt lluny, apartat. «Vam trigar ben bé cinc hores per arribar a la casa rural que havíem llogat: era a la quinta forca». «Ens van dir que l’ermita era a la vora, però vam tardar tres quarts a arribar-hi. Era a la quinta forca!». Estar pels núvols. Ser una cosa molt cara, amb un preu més alt del que acostuma a tenir. «Anava a fer un arròs amb gambes fresques però he vist que el preu està pels núvols i, al final, n’he comprat de congelades». «El preu del peix estava pels núvols i van decidir menjar carn». Ficar-se de peus a la galleda (o també «Ficar els peus a la galleda»). Quan algú fa o diu alguna cosa que no hauria hagut de fer o dir. «M’he ben lluït! No sabia que la seva mare s’acabava de morir i he ficat els peus a la galleda preguntant-li per ella». «M’he ficat de peus a la galleda quan li he dit que era el seu germà qui li havia pres els cromos».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

CM 4

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

7a Entrega

S’ha acabat el bròquil. Expressió que dona per acabada una qüestió, d’una manera autoritària i sense possibilitat de rèplica. «Ja n’hi ha prou de discutir sobre aquest tema; s’ha acabat el bròquil! A partir d’ara es farà el que jo digui.» «S’ha acabat el bròquil! A partir d’ara, abans de canviar de canal m’haureu de demanar permís, que el televisor és meu!». Buscar una agulla en un paller. Fer una feina infructuosa, cercar una cosa molt difícil de trobar i que, per tant, és una pèrdua de temps. «Ha anat al Camp Nou a veure un partit del Barça i pretén trobar una companya de classe que diu que sempre hi va. És com buscar una agulla en un paller!». «No sabran mai qui ha llençat la pedra, és com buscar una agulla en un paller, hi ha molta gent a la manifestació». A cavall regalat no li miris el dentat. Qui rep un obsequi no ha de mirar si hi troba defectes. «La guitarra que m’ha donat està molt atrotinada i no sona gaire bé, però, a cavall regalat no li miris el dentat». «La meva cosina em va regalar un jersei que li ha quedat petit. Està una mica descolorit, però, a cavall regalat no li miris el dentat». .

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

CM 7

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

"Els Mosquerrates són 4 superamics: un hàmster, dos ratolins i una rateta que junts fan un gran equip. Ajudant-se superen tots els perills del barri del port on viuen. Al capítol «Salvem el banquet» hi surten dues frases fetes. Quines són? a) Donar un cop de mà i passar la mà per la cara. b) Deixar amb un pam de nas i donar un cop de mà. c) Passar la mà per la cara i deixar amb un pam de nas. Sou capaços d’esbrinar quin és el significat d’aquestes frases?

Repte 23

«Els mixets» són uns germans gats que no paren mai quiets. Sovint es fiquen en embolics, però sempre troben la manera de sortir-se’n. Mireu el capítol «Cineastes» i contesteu la pregunta. Quines coses troben Els mixets abans de trobar el telèfon que havien perdut? a) Un cuc, les sabatilles de ballet i el punxó de la barbacoa. b) Les sabatilles de ballet, un estoig i el punxó de la barbacoa. c) El punxó de la barbacoa, un cuc i una pilota.

Repte 26

«En Rovelló és un gos menut, ingenu i confiat, amb moltes ganes d'aprendre coses noves. Els animals de la granja no saben ben bé què fer-ne, però, de mica en mica es fan amics. Mira el capítol «Què en farem d’aquest gos?» i contesta la pregunta. Quin animal salvatge es troba en Rovelló al bosc? a) Una guineu. b) Un mussol. c) Una serp.

Repte 27

Instruccions

En aquest joc els monitors/es expliquen els acudits que hi ha al paperet i un cop els han explicat tots demanen al participant quin li ha fet més gràcia.

«La Pinya és una gosseta a qui li costa adormir-se, per això, cada dia, l’Òscar, quan és l’hora d’anar a dormir li explica un conte. En aquesta ocasió li explica la història d’en Patufet. Escolta amb atenció el conte «En Patufet» amb molta atenció i contesta la pregunta. Què li van donar de menjar al bou els pares d’en Patufet? a) Naps, galetes i cols. b) Galetes, melmelada de prunes i naps. c) Enciam, naps i galetes.

Repte 21

"El món del Pot Petit" és un programa ple d'aventures emocionants protagonitzades per en Pau i la Jana. A cada episodi, el Pot Petit llança tres daus i les imatges que hi apareixen revelen pistes sobre què passa al seu món. Mireu el capítol «Seguiu les petjades!» i contesteu la pregunta. Quins animals representen els ous amb què han decorat la mona la Jana i el Pau? a) Una ovella, un porc i un pollet. b) Un conill, una ovella i un porc. c) Un pollet, un porc i un gall.

Repte 22

2a Entrega

Escribe un titular genial

Passar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

CM 2

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

La Família del Super3 viu al Planeta Super3 i està formada per l’Àlex, la Lila, en Pau, el Roc i el Fluski, entre d'altres personatges. Junts viuen un munt d'aventures. El seu gran enemic és el malvat Senyor Pla, que sempre intenta eliminar la fantasia i l'alegria del planeta. Mireu el vídeo «Aquest any, sí!» i contesteu la pregunta. Per què els convidats no mengen les castanyes que els ofereix el Senyor Pla? a) Perquè ha fet alguna cosa dolenta a les castanyes. b) Perquè no els agraden. c) Perquè els diu que les han de pagar. Si us ha agradat el vídeo, en aquest enllaç en trobareu molts més que també són molt divertits. La Família del Super3

Repte 5

Instruccions

El joc de «Els quatre sabaters» és el que en castellà es diu «Comecocos». La diferència és que en el joc d'els quatre sabaters en lloc de demanar al participant que digui un nombre es canta la cançó «Els quatre sabaters». La cançó es pot escoltar fent clic al següent enllaç: CANÇÓ DELS 4 SABATERS Nosaltres fem el joc de manera que quan el participant tria un color i li surt una paraula, el/la monitora, a part de dir la paraula, li diu un rodolí amb aquella paraula. Així treballem una mica més els aspectes lingüístics. Per poder fer aquest joc s’ha de dedicar alguna sessió a preparar-lo: explicar el vocabulari que surt al joc, aprendre els rodolins, aprendre la cançó, fer el joc de paper, ... Lletra: Els quatre sabaters com treballen, com treballen, els quatre sabaters com treballen pels carrers.

"Els Mosquerrates són 4 superamics: un hàmster, dos ratolins i una rateta que junts fan un gran equip. Ajudant-se superen tots els perills del barri del port on viuen. Al capítol «Salvem el banquet» hi surten dues frases fetes. Quines són? a) Donar un cop de mà i passar la mà per la cara. b) Deixar amb un pam de nas i donar un cop de mà. c) Passar la mà per la cara i deixar amb un pam de nas. Sou capaços d’esbrinar quin és el significat d’aquestes frases?

Repte 23

Seres narrativos.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

2a Entrega

Escribe un titular genial

Passar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

CM 2

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Repte 12

El Pot Petit és un grup musical dedicat a la creació i producció artística per a públic familiar. Si voleu superar el repte haureu d’escoltar la cançó «Els pirates» i contestar la pregunta. Els pirates aconsegueixen trobar el tresor perquè ... a) Han seguit i no s’han rendit. b) Han seguit un lloro que els ha indicat el camí. c) Han tingut sort. Si us ha agradat la cançó d’aquest grup, busqueu i escolteu. En tenen moltes més!

Repte 7

El Mic és un titella entremaliat, a qui, amb els seus amics en Cincsegons, la mosca, el cargol, el mosquit, ... els passen moltes coses. En el capítol "Les ulleres de bussejar" hauràs de descobrir quina fruita li agrada més al Mic. La fruita preferida del Mic és: a) El meló. b) La taronja. c) La síndria.

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Repte 6

En Sam i en Rupert són un pollet i un ànec que per culpa d’un accident aeri han anat a parar a una illa. Tot i que es porten com gat i gos s’hauran d’entendre si volen sobreviure. Mireu el capítol «La pilota» i contesteu la pregunta. Qui aconsegueix recuperar la pilota? a) L’ànec. b) La gavina. c) El pollet.

"La cuina dels titelles" és un programa de cuina fet amb titelles. Els personatges principals són el cuiner i el seu ajudant, que a cada capítol tenen com a convidat un personatge d'un conte popular que explicarà una recepta. Per participar al repte d’aquesta setmana hauràs de mirar el capítol «La Caputxeta» i contestar la pregunta. Com vol guarnir el pastís La Caputxeta? a) Amb sucre en pols. b) Amb plomalls. c) Amb fruites del bosc.

Repte 24

El Vicky, és un nen víking. Junt amb el seu pare, en Halvar, els passen aventures increïbles. Mira el capítol «La llanterna màgica» i contesta la pregunta. Quines coses llencen els víkings fora de la cova per fer creure al recaptador d’impostos i als seus guàrdies que hi ha un monstre a dins de la cova? a) Ossos, una bota i un casc. b) Una bota, un casc i un cofre. c) Un casc, unes quantes monedes d’or i ossos.

Repte 19

6a entrega

Posar la mel a la boca. Despertar en algú el desig d’una cosa, però no permetent-li que en pugui gaudir. «El seu pare li va estar assegurant que la portaria al parc d’atraccions el proper cap de setmana i, després de posar-li la mel a la boca, se’n va desdir excusant-se que tenia feina». «Si no li has de comprar el patinet, no li posis la mel a la boca, dient-li que sí que ho faràs». Ser faves comptades. Referit a una cosa certa, molt segura, i evident, que no es pot posar en dubte. «Si només té aquest sou tan escarransit, això són faves comptades; no pot fer gaires despeses extraordinàries». «Això són faves comptades, sense les raquetes no podem jugar el partit de tennis». Estar dat i beneït (o també «Ser tot dat i beneït»). Estar una cosa decidida, resolta, acabada, sense possibilitat de canvi ni de rectificació. «Va arribar tard a la reunió, quan tot era dat i beneït; ni tan sols va poder donar la seva opinió». «Van anar al concert però quan van arribar ja estava tot dat i beneït. Ja feia estona que s'havia acabat».

CS 6

Un título genial

CS 5

5a entrega

Perdre el fil. Es fa servir per a dir que s’ha deixat de seguir el sentit d’un discurs o d’un argument. «He perdut el fil de la sèrie que estic mirant. Vaig ser fora de viatge i no vaig poder veure els capítols de la setmana passada». «Va deixar durant un moment d’escoltar el mestre i va perdre el fil; després ja no va saber a què es referia». Descobrir la sopa d’all (o també «Inventar la sopa d’all»). Pensar-se haver descobert o inventat una cosa que ja és coneguda de tothom. S’utilitza per a ridiculitzar una troballa sense importància, sobretot quan un es vanta d’haver fet una cosa original, que en realitat no ho és gens. «Es creu que acaba de descobrir la sopa d’all i això ja existia fa segles». «Un altre que es pensa que ha inventat la sopa d’all! Ara vol venir a ensenyar-nos com hem d’organitzar la festa, com si no en sabéssim de cada any». Fugir del foc i caure a les brases. Es diu quan algú, volent salvar-se d’un perill, cau en un altre de pitjor. «En Pere ha fugit del foc i ha caigut a les brases. Saps el mal tracte que rebia allà on treballava? Doncs va canviar de feina i on és ara les condicions encara són pitjors». «Uns amics meus tenien uns veïns que eren molt sorollosos. Van mudar-se i em sembla que han fugit del foc per caure a les brases: els veïns que tenen ara encara són pitjors!».

Un título genial

Una presentación genial…

1a entrega

Aixecar la camisa. Enganyar (algú) abusant de la seva credulitat. «Com que m’ho empasso tot, sempre m’estan aixecant la camisa». «No crec res del que em dius; em vols aixecar la camisa». Més llarg que un dia sense pa. Aquesta dita la utilitzem quan fem referència a una situació on sembla que el temps passi molt lentament. El pa és un aliment que en la dieta habitual tenia molta importància en els diferents àpats. Passar un dia sense menjar pa volia dir que es passava gana i que les hores es feien molt llargues i feixugues. «Ens han convidat a veure un vídeo de les seves vacances d’estiu i se m’ha fet més llarg que un dia sense pa!». «Estic cansada d’aquesta feina, és més llarga que un dia sense pa, ja voldria haver acabat». No es pot dir blat fins que és al sac i ben lligat. Vol dir que no s’ha de confiar en l’èxit d’una cosa fins que no sigui segur, fins que no hagi passat. «Ja celebrava la victòria però encara no havia acabat el partit i l’equip contrari va marcar gol a l’últim minut. Està clar que no es pot dir blat fins que és al sac i ben lligat». «Veus com no pots dir blat fins que no és al sac i ben lligat? Et pensaves que ja havies guanyat la cursa, però el Joan t’ha avançat a l’últim moment i has quedat segon».

CS 1

Un título genial

"La Patrulla Peluda" és una sèrie protagonitzada per sis gossets i un nen. Tots ells lluiten per mantenir fora de perill la Badia Aventures. Mira el capítol «La Patrulla Peluda fa un rescat passat per aigua» i contesta la pregunta següent. Quin problema té el vaixell que ha de rescatar la Patrulla Peluda? a) S’ha quedat sense benzina. b) S’ha quedat encallat a la sorra de la platja. c) S’ha quedat encallat a les roques de la badia.

Repte 16

CS 3

3a entrega

Agafar el bou per les banyes. Quan algú afronta de forma decidida una situació dolenta o complicada. «Finalment va agafar el bou per les banyes i el va denunciar, tot i saber que això li comportaria conseqüències molt greus». «Hauré d’agafar el bou per les banyes si vull acabar el treball a temps, aquest cap de setmana no sortiré i em quedaré a casa fins que l’acabi». Picar pedra. Dur a terme tasques monòtones i avorrides durant molt de temps per intentar aconseguir algun resultat. «Després de picar pedra durant anys com a model i en papers secundaris, finalment va assolir l’èxit amb un film pel qual va guanyar l’Oscar a la millor actriu». «Si vull arribar a tenir el grau superior d’informàtica em tocarà picar pedra durant uns quants mesos». Tenir la màniga ampla (o també «Ser de la màniga ampla»). Es refereix al fet de ser molt tolerant i transigent; al fet de ser indulgent amb les pròpies faltes i les dels altres. «No pateixis, aquest professor no és gaire estricte amb les dates de lliurament dels treballs, sinó que més aviat té la màniga ampla». «Ja sabia que ell era de la màniga ampla, però no creia que tolerés tant de desordre».

Un título genial

El repte d’aquesta setmana va de la tardor. Per a resoldre’l haureu de mirar el vídeo «Excursió a la tardor» protagonitzat pel Titó. Podreu veure’l si cliqueu a l’enllaç del títol. I el repte és aquest: De quin color són les fulles de la cançó «M’agrada la tardor» que canta en Titó? a) Grogues, liles i vermelles. b) Verdes, grogues i vermelles. c) Grogues, vermelles i marró.

Repte 3

Somos seres visuales.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

4a entrega

Ploure sobre mullat. Venir, un contratemps, un treball, etc., darrere un altre. «Ja està prou amoïnat per haver perdut la clau; si ara li fas retrets perquè arriba tard, serà ploure sobre mullat i agafarà una enrabiada que no hi haurà qui pugui suportar-lo». «Primer van reduir la freqüència de pas dels trens, i com que sempre plou sobre mullat, ara els conductors fan vaga!». Fer volar coloms. Il·lusionar-se amb massa facilitat pensant que una cosa és més fàcil del que és en realitat. Fer suposicions sense indicis reals. «A la mínima aparença de solució ja fa volar coloms, sense tenir en compte les dificultats». «Es pensa que comprant quatre sobres més de cromos ja li sortiran tots els que li falten per acabar la col·lecció, però això és fer volar coloms». Estar entre l’espasa i la paret. Es diu per indicar que algú està acorralat, entre dos perills, entre dos adversaris; sense sortida. També pot fer referència a estar en un dilema. «Havia d’escollir un dels dos àrbitres i, triés qui triés, seria molt criticat pels d’un equip o pels de l’altre; estava entre l’espasa i la paret». «Estic entre l’espasa i la paret: l’obra de teatre, de la qual en soc l’actor protagonista, i la festa d’aniversari del meu millor amic són el mateix dia i a la mateixa hora».

CS 4

Un título genial

¿Sabías que...

En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

Instruccions

Aquest joc és un passaparaula, clàssic. L’única que cosa és que a cada partida només han de contestar sis o set preguntes. Si d’alguna definició el/la participant no en sap la resposta, el monitor/a ha d’anar donant pistes fins que l’encerti. La partida s’acaba quan els/les participants han encertat totes les respostes, moment en el qual s’aconsegueix el segell.

6a Entrega

Ofegar-se en un got d’aigua. Descoratjar-se fàcilment, neguitejar-se per dificultats aparents o que no tenen importància, o bé no saber com sortir-se’n. «En Maurici no pot ser el president de l’associació, perquè s’ofega en un got d’aigua. Al primer conflicte que se li presenti es neguitejarà molt i ens farà anar malament». «S’ofegava en un got d’aigua cada vegada que l’enviaven sol a comprar el pa». Anar a pams. Anar a poc a poc, amb seguretat, prudència i precaució. «Aquest problema de matemàtiques que t’han posat de deures és molt complex. Anem a pams si el volem resoldre». «Diuen que volen organitzar una festa, però, anem a pams: on la faran? Qui durà el menjar i les begudes? Quanta gent hi anirà?». Haver begut oli. No poder-se escapar d’una cosa desagradable. «Si li dius al del concessionari que t’has de canviar el cotxe, ja has begut oli: no et deixarà en pau fins que li’n compris un». «El motor s'ha espatllat definitivament, no ho intentis més: hem begut oli, ara haurem de tornar a peu».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

CM 6

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

03

Una presentación genial…

• Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
• Hace 'match' con tu audiencia...
• Y les hace formar parte del mensaje.
• Tiene un color adecuado a su tema.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza timelines para contar historias.

Repte 5

Per resoldre el repte d’aquesta setmana haureu de mirar un capítol de «Dracs: els defensors de l’illa del fred». Aquesta sèrie ens explica les aventures d’un grup de nens víkings que ensinistren dracs. Si cliqueu al títol de la sèrie podreu veure el vídeo. El repte a resoldre és el següent: Com es diu el drac que agafen els caçadors de dracs? a) Cua punxeguda. b) Barrileta. c) Desdentat.

Un título genial

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva.

Repte 1

Ja s’acosten les Festes de tardor, i un dels moments que no us podeu deixar perdre és el Seguici i el Ball d’Entremesos. Per estrenar aquesta temporada heu de mirar el vídeo «Colles i entitats de cultura popular de Sant Feliu que participen al Seguici» i contestar la següent pregunta. Com es diu la colla de bastoners de Sant Feliu? a) Els cornuts. b) Els ceballuts. c) Els magentes.

Seres narrativos.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Benvingut a la meva granja! Sóc la Connie, una vaca ben curiosa, i m'agrada descobrir totes les sorpreses del meu entorn. A més, m'encanta fer amics! En vols ser un? Mira el capítol «La Connie i la tortuga» i contesta la pregunta. Quants ous havia post la tortuga a la platja? a) Cinc. b) Sis. c) Quatre.

Repte 28

3a Entrega

Escribe un titular genial

Donar un cop de mà. Ajudar. «Vine i dona’m un cop de mà amb aquesta recepta». «Li va donar un cop de mà per portar la compra fins a casa». Xerrar pels colzes (o també «Xerrar per les butxaques» i «Xerrar pels descosits»). Parlar excessivament. «Com que xerra pels colzes, no s’adona que acaba atabalant tothom». «Tothom xerrava pels descosits i no hi havia manera de seguir la conversa». Tocar el dos. Anar-se’n, marxar d’un lloc. «Encara estava molt enfadada amb tot el que li havia fet i, quan el va veure arriba a la festa, va tocar el dos dissimuladament». «Abans que ningú no veiés que havien trencat la peixera, van tocar el dos sense fer soroll».

CM 3

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

Benvingut a les Terres del Nord i al meu poble esquimal! Sóc l'Horaci i visc en aquest poble inuit amb la meva família. Et vull explicar les nostres tradicions i costums, i també ensenyar-te a estimar i respectar la natura, la família i els amics. Per resoldre el repte hauràs de mirar el capítol «El peix vermell» i trobar la resposta correcta. De quines maneres intenta l’Horaci fer un Paprik de mentida? a) Pintant un ós polar de vermell, fent-ne un amb gel, fent-ne un de cartolina. b) Fent-ne un de cartolina, pintant un ós polar de vermell, pintant de vermell una arengada. c) Disfressant-se de Paprik, fent-ne un de plastilina, pintant de vermell una arengada.

Repte 2

Escribe un titular genial

1a RONDA

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Es fa per classe, hi participen tots els alumnes. És un Kahoot, en què se’ls dona una frase feta i han de triar el significat correcte entre tres opcions (cicle mitjà) o quatre opcions (cicle superior) que se’ls donen. Els tres primers classificats de cada classe passen a la segona ronda.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

CS

CM

Instruccions

En aquest joc, els i les monitores han de demanar als i les participants paraules de la setmana que ja han sortit. Poden ser del curs actual o d’algun curs anterior. Els i les monitores diuen les dues opcions de la paraula, una de correcta i una altra d’incorrecta i els participants han de dir l’opció correcta. Si s’equivoquen en alguna paraula, no se’ls torna a demanar al mateix moment, s’acaba la llista de paraules i després se li tornen a demanar les paraules que no hagués fet bé. Per aconseguir el segell han de dir correctament totes les paraules. Al paper que tenen els monitors les paraules correctes estan subratllades i en negreta.

Repte 8

En aquest capítol de «La cuina dels titelles» el cuiner i el seu ajudant reben la visita del drac. Els voldrà fer alguna malifeta? Per participar al concurs, mira el capítol «El drac» i contesta la pregunta. A les broquetes, el cuiner i l’ajudant hi posen pebrots, ceba, xampinyons i tomàquets petits, però, si fos pel drac que hi posaria? a) Una síndria i un meló. b) Una carbassa i una síndria. c) Un meló i una carbassa.

Seres sociales.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

El Kai, el Finn i la Mia són amics de sisè curs. L'Enigma, un barret de copa misteriós, els nomena per salvar Kaboom City, un món fantàstic on objectes quotidians com ara patins, claus o guitarres han cobrat vida gràcies al Kazoom, l'energia més poderosa de l'univers. Aquestes andròmines s'han transformat en Superthings: superherois i supervillans amb habilitats extraordinàries, cadascun dels quals enfrontat amb el seu propi rival. El Kai té un dia de mala sort però quan aconsegueix el trèvol de la fortuna se li espassa. Mira el capítol «Un dia de mala sort» i contesta la pregunta. Què es troba el Kai després de deslliurar-se de l'encanteri de la mala sort? a) Un cotxe de joguina. b) Una moneda de xocolata. c) Un xiulet màgic.

Repte 18

Al cor de la selva hi viu un equip d'animals sorprenents que representa la justícia en un món on la resta d'animals està sotmesa a amenaces, perills o problemes insuperables. Gairebé cada dia hi ha algú que reclama la colla de la selva... al rescat! Mira el capítol «Plàtans flamejats» i contesta la pregunta. Com apaga el foc en Miquel? a) Amb una mànega feta de canyes de bambú. b) Amb els esquitxos que surten quan es tira a l’aigua. c) Amb el suc dels cocos.

Repte 28

El Yakari és un petit indi sioux a qui li agraden molt els animals i amb els quals li passen moltes aventures. Mireu el capítol «El Yakari i la Gran Àguila» i responeu la pregunta. Quin do té el Yakari que el fa diferent dels altres nens? a) Pot parlar amb els animals. b) Pot llegir el pensament als animals. c) És capaç de domesticar qualsevol animal.

Repte 3

CS 5

5a entrega

Perdre el fil. Es fa servir per a dir que s’ha deixat de seguir el sentit d’un discurs o d’un argument. «He perdut el fil de la sèrie que estic mirant. Vaig ser fora de viatge i no vaig poder veure els capítols de la setmana passada». «Va deixar durant un moment d’escoltar el mestre i va perdre el fil; després ja no va saber a què es referia». Descobrir la sopa d’all (o també «Inventar la sopa d’all»). Pensar-se haver descobert o inventat una cosa que ja és coneguda de tothom. S’utilitza per a ridiculitzar una troballa sense importància, sobretot quan un es vanta d’haver fet una cosa original, que en realitat no ho és gens. «Es creu que acaba de descobrir la sopa d’all i això ja existia fa segles». «Un altre que es pensa que ha inventat la sopa d’all! Ara vol venir a ensenyar-nos com hem d’organitzar la festa, com si no en sabéssim de cada any». Fugir del foc i caure a les brases. Es diu quan algú, volent salvar-se d’un perill, cau en un altre de pitjor. «En Pere ha fugit del foc i ha caigut a les brases. Saps el mal tracte que rebia allà on treballava? Doncs va canviar de feina i on és ara les condicions encara són pitjors». «Uns amics meus tenien uns veïns que eren molt sorollosos. Van mudar-se i em sembla que han fugit del foc per caure a les brases: els veïns que tenen ara encara són pitjors!».

Un título genial

CS 2

2a entrega

De més verdes en maduren. Dit d’una cosa que sembla improbable, però que pot arribar a succeir. «No és cap disbarat que puguem guanyar la copa. De més verdes en maduren». «Aquest truc de màgia és molt complicat, no sé si serà capaç de fer-lo, però de més verdes en maduren». Hi ha més dies que llonganisses. Frase que es diu per significar que no cal tenir pressa per a fer una cosa, que hi ha molt temps, que no cal tenir pressa. «No pateixis, ja ho acabaràs; hi ha més dies que llonganisses». «No t’apressis tant, home!, que hi ha més dies que llonganisses». Fer figa. Perdre les energies, defallir; deixar de funcionar; fer fallida. «Continueu vosaltres fins al cim, que jo us espero aquí: les cames em fan figa». «El negoci ha fet figa i han hagut de traspassar el local».

Un título genial

La calçotada és una trobada gastronòmica típica de Catalunya, originària de Valls. Es sol celebrar durant els mesos d’hivern, que és quan es cullen els calçots. Per participar al repte d’aquesta setmana mira el capítol «Excursió de calçotada», protagonitzat pel Titó, i contesta la pregunta. Com es diu l’aparell a on s’han de col·locar els calçots després d’haver-los preparat? a) Calçotera. b) Torradora. c) Graella.

Repte 13

L’any 1975 l’escriptor i lingüista Albert Jané va editar un llibre de rondalles catalanes (històries que s’han transmès oralment de generació en generació) que va il·lustrar Pilarín Bayés. Aquest llibre encara es pot trobar en alguna biblioteca de Catalunya. Mireu el vídeo de la rondalla «El rei i el carboner» i contesteu la pregunta. Quantes monedes d’or li va haver de donar el cortesà al carboner per tal que aquest li revelés la resposta a l’enigma? a) 300 monedes. b) 200 monedes. c) 100 monedes.

Repte 10

1a Entrega

Tenir la mà foradada (o també «Tenir la butxaca foradada»). Ésser malgastador, excedir-se en les despeses, gastar-se de seguida els diners que es tenen. «La Marina es gasta els diners molt ràpidament, té la mà foradada». «Son germà té la butxaca foradada: diners que se li donen, diners que es gasta». Enganxar-se els llençols. Adormir-se. Llevar-se més tard que de costum. «Aquest matí se m'han enganxat els llençols i m'he llevat a les nou tocades». «Sempre arriba tard a l'oficina; es veu que se li enganxen els llençols cada matí». Dormir com un tronc (o també «Dormir com un soc»). Dormir molt profundament. «Ja pots encendre el llum, dorm com un soc». «Aquest noi dorm com un tronc: no el despertaria ni un terratrèmol».

CM 1

3a Entrega

Escribe un titular genial

Donar un cop de mà. Ajudar. «Vine i dona’m un cop de mà amb aquesta recepta». «Li va donar un cop de mà per portar la compra fins a casa». Xerrar pels colzes (o també «Xerrar per les butxaques» i «Xerrar pels descosits»). Parlar excessivament. «Com que xerra pels colzes, no s’adona que acaba atabalant tothom». «Tothom xerrava pels descosits i no hi havia manera de seguir la conversa». Tocar el dos. Anar-se’n, marxar d’un lloc. «Encara estava molt enfadada amb tot el que li havia fet i, quan el va veure arriba a la festa, va tocar el dos dissimuladament». «Abans que ningú no veiés que havien trencat la peixera, van tocar el dos sense fer soroll».

CM 3

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

Al cor de la selva hi viu un equip d'animals sorprenents que representa la justícia en un món on la resta d'animals està sotmesa a amenaces, perills o problemes insuperables. Gairebé cada dia hi ha algú que reclama la colla de la selva... al rescat! Mira el capítol «Plàtans flamejats» i contesta la pregunta. Com apaga el foc en Miquel? a) Amb una mànega feta de canyes de bambú. b) Amb els esquitxos que surten quan es tira a l’aigua. c) Amb el suc dels cocos.

Repte 28

Aquí s’enfronten el guanyador de tercer contra el de quart per un costat i el de cinquè contra el de sisè per l’altre.Es fa oralment. Es diu el significat d’una frase feta i s’ha de dir quina és, directament, sense dir opcions de resposta. Es van fent preguntes alternativament. Si s’arriba al final i hi ha empat es fan preguntes, alternativament, donant 3 opcions de resposta, amb frases fetes que no hagin treballat. Si encara continués l’empat (cosa poc probable) es demanarien les mateixes frases de l’apartat anterior però sense donar opcions de resposta. El primer que desempata és el que guanya.

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

3a RONDA

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

8a entrega

Fer mans i mànigues. Esforçar-se molt per aconseguir alguna cosa, fer tots els possibles per aconseguir-la. «Els pares d’en Nil van fer mans i mànigues per trobar la disfressa que volia per Carnestoltes». «Ahir vaig portar el cotxe al mecànic i em va dir que farien mans i mànigues per tenir-lo a punt a primera hora del matí». Afluixar la mosca. Pagar, sense ganes de fer-ho. «Sempre que surt tota la família a dinar fora, li toca afluixar la mosca a l’avi i crec que no ho fa sempre de bon grat». «Li van reclamar tots els diners que els devia i va haver d’afluixar la mosca sense excusa que li valgués». Fer petar la xerrada (o també «Fer-la petar». Conversar; enraonar una estona de coses de poca importància. «Mentre esperaven que els servissin el sopar, feien petar la xerrada a la terrassa del restaurant». «Cada vespre ens trobem al cafè i la fem petar una estona amb els amics».

Un título genial

CS 8

Voleu saber perquè ens tirem pets? Doncs mireu el capítol «Prrrrt!Perquè ens tirem pets?» de la sèrie «Escolta el teu cos» i ho descobriràs. Als capítols d’aquesta sèrie es fa un viatge fantàstic a l'interior del cos humà. I per participar al concurs hauràs de contestar la pregunta que ve a continuació. Quins animals fan servir els pets com a mecanisme de defensa? a) Els gats. b) Les mofetes. c) Les serps.

Repte 10

«La família Teixó-Guineu» és una família de guineus i de teixons que viuen junts, al mateix cau. En aquest capítol, els protagonistes juguen a «Fet i amagar», que és el joc en què tots els jugadors menys un, que és el que para, s’han d’amagar, i el que para els ha de trobar. Per resoldre el repte d’aquesta setmana haureu de mirar el capítol «El monstre del bosc» i contestar la pregunta. Qui para primer quan el Timbal, la Guineta i al Trufa juguen a fet i amagar? a) El Timbal. b) La Trufa. c) La Guineta.

Repte 20

7a Entrega

S’ha acabat el bròquil. Expressió que dona per acabada una qüestió, d’una manera autoritària i sense possibilitat de rèplica. «Ja n’hi ha prou de discutir sobre aquest tema; s’ha acabat el bròquil! A partir d’ara es farà el que jo digui.» «S’ha acabat el bròquil! A partir d’ara, abans de canviar de canal m’haureu de demanar permís, que el televisor és meu!». Buscar una agulla en un paller. Fer una feina infructuosa, cercar una cosa molt difícil de trobar i que, per tant, és una pèrdua de temps. «Ha anat al Camp Nou a veure un partit del Barça i pretén trobar una companya de classe que diu que sempre hi va. És com buscar una agulla en un paller!». «No sabran mai qui ha llençat la pedra, és com buscar una agulla en un paller, hi ha molta gent a la manifestació». A cavall regalat no li miris el dentat. Qui rep un obsequi no ha de mirar si hi troba defectes. «La guitarra que m’ha donat està molt atrotinada i no sona gaire bé, però, a cavall regalat no li miris el dentat». «La meva cosina em va regalar un jersei que li ha quedat petit. Està una mica descolorit, però, a cavall regalat no li miris el dentat». .

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

CM 7

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

El Leo da Vinci arriba, amb uns amics seus, a Florència. Allà coneix Lorenzo de Mèdici que l’introdueix al taller d’art del gran mestre Verrocchio. Quan no assisteix al taller de Verrocchio, en Leo passa tot el seu temps lliure creant invents, alguns més útils que d'altres. Al capítol «L’arribada a Florència» el Leo ha de modelar una figura amb fang. Quina figura és? a) Una poma. b) Un gerro. c) Una tassa.

Repte 8

Repte 12

L’Ideafix és un gos, que, junt amb altres amics seus s’enfronten als gossos de la legió romana i els passen moltes aventures. Al capítol «L’Ideafix i la sopa a la romana», han d’ajudar a preparar una sopa amb uns ingredients que els costaran una mica d’aconseguir. Quins ingredients posen a l’olla l’Ideafix i els seus amics per preparar la sopa a la romana? a) Patates, carxofes i llenties. b) Carxofes, llenties i cebes. c) Carxofes, xampinyons i llenties.

Envia'ns un correu i et donarem accés a una carpeta de drive des d'on podràs descarregar-te tot el material :

coorcat@falguera.org

El Vicky, és un nen víking. Junt amb el seu pare, en Halvar, els passen aventures increïbles. Mira el capítol «La llanterna màgica» i contesta la pregunta. Quines coses llencen els víkings fora de la cova per fer creure al recaptador d’impostos i als seus guàrdies que hi ha un monstre a dins de la cova? a) Ossos, una bota i un casc. b) Una bota, un casc i un cofre. c) Un casc, unes quantes monedes d’or i ossos.

Repte 19

Els germans Dalton són uns lladregots que han acabat a la presó i que tenen mil i un plans d'evasió que els duran a fer les bestieses més bestials que et puguis imaginar. Per superar el repte d’aquesta setmana hauràs de mirar el capítol «El quisso dels Dalton» i contestar la pregunta. Quina prova no li fan passar a en Rantamplan per saber qui l’ha de treure a passejar? a) Donar la pota. b) Asseure’s quan li ho diuen. c) Portar alguna cosa que li han tirat.

Repte 15

Foment de l'ús de la llengua catalana

Compromís

¿Sabías que...

En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

7a entrega

Pixar fora de test. Dir alguna cosa que no ve al cas, fora de lloc o fora de to. Parlar sense raó, dir disbarats, anar errat. «Ara pixa fora de test, el que comenta no té res a veure amb el que deia abans.» «Li van demanar a veure si aniria a la festa de l’escuma i els va contestar que el que li agradaven eren les mongetes amb botifarra: sovint pixava fora de test.» Riure per sota el nas. Riure discretament, dissimulant. Alegrar-se d’alguna cosa sense deixar-ho veure. «En veure’ls tan enfadats, ell reia per sota el nas; ho havia fet precisament perquè s’empipessin.» «Quan veia que s'empassaven com a grans veritats les brometes que els feia no podia estar-se de riure per sota el nas.» Vendre duros a quatre pessetes (o també «Donar duros a quatre pessetes»). Negociar perdent-hi, fer un mal negoci. Quan algú regala alguna cosa o rebaixa preus és perquè hi ha engany, defecte o alguna trampa oculta. «En saber quant li cobraven s’ha desil·lusionat; es creia que li vendrien duros a quatre pessetes!» «Venia sobres de cromos a meitat de preu, però quan la gent els obria veia que eren de la temporada passada, ja no valien; ningú no dóna duros a quatre pessetes.»

Un título genial

CS 7

Som en Chris i en Martin i som germans. El nostre repte és presentar-te els animals més exòtics del món. Podem fer vestits de poder animal que ens permeten veure i fer coses increïbles. Per participar en el repte d’aquesta setmana mira el capítol «Zum-zumzzzz» i contesta la pregunta. Quines observacions li passen els germans Kratt a la l’Aviva per què pugui programar un vestit de poder animal del borinot? a) Són uns pol·linitzadors fabulosos, tenen unes franges negres i grogues a l’abdomen, tenen unes ales petites que es mouen d’una manera molt especial. b) Són uns pol·linitzadors fabulosos, el cos té tres parts, tenen unes ales petites que es mouen d’una manera molt especial. c) Tenen unes ales petites que es mouen d’una manera molt especial, el cos té tres parts, tenen dues antenes que els ajuden a orientar-se.

Repte 15

Per resoldre el repte d’aquesta setmana haureu de mirar el concurs «Fang», en què hi haurà un derbi de la comarca del Baix Llobregat ja que s’enfrontaran una escola de Viladecans i una altra de Castelldefels. Haureu de mirar el primer capítol de la primera temporada (T1xC1) del concurs «Fang». Per fer-ho, podeu fer ús d’aquest enllaç https://www.3cat.cat/tv3/sx3/fang/ I el repte és: Quina és la paraula infiltrada de la categoria «Noms de dona que també ho són de flors». a) Rosa b) Montserrat. c) Violeta.

Repte 1

6a entrega

Posar la mel a la boca. Despertar en algú el desig d’una cosa, però no permetent-li que en pugui gaudir. «El seu pare li va estar assegurant que la portaria al parc d’atraccions el proper cap de setmana i, després de posar-li la mel a la boca, se’n va desdir excusant-se que tenia feina». «Si no li has de comprar el patinet, no li posis la mel a la boca, dient-li que sí que ho faràs». Ser faves comptades. Referit a una cosa certa, molt segura, i evident, que no es pot posar en dubte. «Si només té aquest sou tan escarransit, això són faves comptades; no pot fer gaires despeses extraordinàries». «Això són faves comptades, sense les raquetes no podem jugar el partit de tennis». Estar dat i beneït (o també «Ser tot dat i beneït»). Estar una cosa decidida, resolta, acabada, sense possibilitat de canvi ni de rectificació. «Va arribar tard a la reunió, quan tot era dat i beneït; ni tan sols va poder donar la seva opinió». «Van anar al concert però quan van arribar ja estava tot dat i beneït. Ja feia estona que s'havia acabat».

CS 6

Un título genial

Instruccions

Aquest joc s’ha extret del dossier «Xarranca. Jocs per a l’aprenentatge del català oral per a nouvinguts».D’aquest joc cal dir que per poder-lo fer al pati tant els monitors com els participants l’han d’haver après i practicat abans a la seva classe, ja que és massa llarg per aprendre’l en poc temps a l’hora del pati. Les instruccions d’aquest joc es poden consultar al document «Instruccions El joc de la pedreta. Sesta ballesta».

8a Entrega

Net com una patena. Molt net, a més no poder, de manera impecable. «Si no vol que s'infecti, ha de mantenir la ferida neta com una patena. «Quina mania! Vol dur l'automòbil net com una patena. No n'hi ha per tant». Fer cara de pomes agres. Fer cara de no trobar-se bé, fer mala cara. Semblar enfadat, empipat o mostrar desgrat per alguna cosa. «Quan li vaig dir que no podia anar a la festa d’aniversari, va fer cara de pomes agres tota l’estona». «Quan la Laia va arribar a l’escola, feia cara de pomes agres perquè tenia mal de panxa». Estirar les cames. Fer una passejada, sortir a caminar. «Sortim cada matí una estona a estirar les cames». «Hem estat tot el dia asseguts al sofà mirant la tele. Vols que sortim una estona a estirar les cames?».

Escribe un titular genial

CM 8

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Instruccions

En aquest joc els monitors/es tenen un paper amb uns dibuixos i els/les participants han de trobar les 5 diferències que hi ha. La qüestió important és que els/les monitores demanin específicament quines són les diferències, per exemple: «En el dibuix de dalt hi ha una papallona i en el de baix, no». No es tracta només que trobin les 5 diferències dient «aquí» o «això», o assenyalant a on és la diferència, han d'explicar quines són les diferències.

«Història de Catalunya amb Cançons» és una cantata enregistrada i editada el 1971 per fer arribar la història de Catalunya als infants. Per resoldre el repte d’aquesta setmana haureu d’escoltar la cançó «Els avantpassats» i contestar la pregunta següent. Quina llengua van portar els romans que, amb el transcurs dels segles, evolucionaria i es convertiria en el català? a) Romanès. b) Llatí. c) Grec.

Repte 17

En Massagran és un personatge de ficció creat per l'escriptor Josep Maria Folch i Torres. És un noi que té passió per navegar, la qual cosa el portarà a viure unes aventures extraordinàries. Mireu el capítol «En Massagran al pol Nord» i contesteu la pregunta. Quines frases fetes surten en aquest capítol? a) Donar un cop de mà i aixecar la camisa. b) Fugir cames ajudeu-me i donar un cop de mà. c) Aixecar la camisa i fugir cames ajudeu-me.

Repte 7

Instruccions

En aquest joc els i les monitores diuen una frase feta i tres possibles definicions. Els participants han de dir quina és la resposta correcta. Si no l’encerten al primer intent es passa a la següent frase feta i es fa el mateix. Després d’haver llegit la segona frase es torna a llegir la primera una altra vegada, i es continua així les vegades que calguin fins que diuen bé les respostes de les dues frases fetes i aconsegueixen així el segell. Aquest joc es fa un cop les frases fetes que es demanen ja s’han treballat a la classe. Com que hi ha paquet de frases fetes que es fan a cicle mitjà i un altre a cicle superior, en aquest joc només hi podran participar alumnes de cicle mitjà o de cicle superior. Quan es demanin les frases fetes de cicle superior només hi podran participar els alumnes de cicle superior, però quan es demanin les de cicle mitjà també hi podran participar els i les alumnes de cicle superior, ja que aquests les van treballar quan anaven a cicle mitjà.

«En Rovelló és un gos menut, ingenu i confiat, amb moltes ganes d'aprendre coses noves. Els animals de la granja no saben ben bé què fer-ne, però, de mica en mica es fan amics. Mira el capítol «Què en farem d’aquest gos?» i contesta la pregunta. Quin animal salvatge es troba en Rovelló al bosc? a) Una guineu. b) Un mussol. c) Una serp.

Repte 27

4a Entrega

A la quinta forca. Molt lluny, apartat. «Vam trigar ben bé cinc hores per arribar a la casa rural que havíem llogat: era a la quinta forca». «Ens van dir que l’ermita era a la vora, però vam tardar tres quarts a arribar-hi. Era a la quinta forca!». Estar pels núvols. Ser una cosa molt cara, amb un preu més alt del que acostuma a tenir. «Anava a fer un arròs amb gambes fresques però he vist que el preu està pels núvols i, al final, n’he comprat de congelades». «El preu del peix estava pels núvols i van decidir menjar carn». Ficar-se de peus a la galleda (o també «Ficar els peus a la galleda»). Quan algú fa o diu alguna cosa que no hauria hagut de fer o dir. «M’he ben lluït! No sabia que la seva mare s’acabava de morir i he ficat els peus a la galleda preguntant-li per ella». «M’he ficat de peus a la galleda quan li he dit que era el seu germà qui li havia pres els cromos».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

CM 4

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

Vols saber quin és l'animal que viu més, el més llefiscós o el que té més potes? I descobrir un munt de curiositats d'animals que ja no existeixen? Al programa Kukurota descobriràs això i moltes coses més! Mira el capítol «Les armes secretes» i contesteu la pregunta. Quants metres pot arribar a saltar la granota verda? a) 2 metres. b) 3 metres. c) 4 metres.

Repte 25

¿Sabías que...

En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

7a entrega

Pixar fora de test. Dir alguna cosa que no ve al cas, fora de lloc o fora de to. Parlar sense raó, dir disbarats, anar errat. «Ara pixa fora de test, el que comenta no té res a veure amb el que deia abans.» «Li van demanar a veure si aniria a la festa de l’escuma i els va contestar que el que li agradaven eren les mongetes amb botifarra: sovint pixava fora de test.» Riure per sota el nas. Riure discretament, dissimulant. Alegrar-se d’alguna cosa sense deixar-ho veure. «En veure’ls tan enfadats, ell reia per sota el nas; ho havia fet precisament perquè s’empipessin.» «Quan veia que s'empassaven com a grans veritats les brometes que els feia no podia estar-se de riure per sota el nas.» Vendre duros a quatre pessetes (o també «Donar duros a quatre pessetes»). Negociar perdent-hi, fer un mal negoci. Quan algú regala alguna cosa o rebaixa preus és perquè hi ha engany, defecte o alguna trampa oculta. «En saber quant li cobraven s’ha desil·lusionat; es creia que li vendrien duros a quatre pessetes!» «Venia sobres de cromos a meitat de preu, però quan la gent els obria veia que eren de la temporada passada, ja no valien; ningú no dóna duros a quatre pessetes.»

Un título genial

CS 7

L’Astèrix és un guerrer gal que, juntament amb el seu amic Obèlix, lluita contra la invasió romana de la Gàl·lia. Si voleu superar el repte haureu de mirar els primers 15 minuts de la pel·lícula «Astèrix el gal» i contestar la pregunta. Quines són les dues frases fetes que surten a la pel·lícula? a) Treure foc pels queixals i dormir com un tronc. b) S'ha acabat el bròquil i treure foc pels queixals. c) Dormir com un tronc i s'ha acabat el bròquil.

Repte 9

"El món del Pot Petit" és un programa ple d'aventures emocionants protagonitzades per en Pau i la Jana. A cada episodi, el Pot Petit llança tres daus i les imatges que hi apareixen revelen pistes sobre què passa al seu món. Mireu el capítol «Seguiu les petjades!» i contesteu la pregunta. Quins animals representen els ous amb què han decorat la mona la Jana i el Pau? a) Una ovella, un porc i un pollet. b) Un conill, una ovella i un porc. c) Un pollet, un porc i un gall.

Repte 22

01

Una presentación genial…

• Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
• Hace 'match' con tu audiencia...
• Y les hace formar parte del mensaje.
• Tiene un color adecuado a su tema.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza timelines para contar historias.

5a Entrega

Aixafar la guitarra. Esguerrar un projecte, desbaratar els plans, els propòsits a algú. «Aquesta grip m’ha aixafat la guitarra. M’havia agafat festa a la feina per anar a veure l’exposició d’un amic meu i ara m’he de quedar al llit». «El mal temps els va aixafar la guitarra i no van poder sortir d’excursió». Estar com gat i gos (o també «Estar com el gat i el gos»). Estar, dues persones, molt malavingudes, barallar-se de continu. «En Quico i l’Eduard estan com gat i gos; no es poden ni veure». «No paraven de discutir, sempre estaven com el gat i el gos». Content com unes pasqües (o també «Més content que unes pasqües»). Sentir una gran alegria, estar molt content. «Va aconseguir un autògraf del seu futbolista preferit i va marxar més content que unes pasqües». «Li van dir que sí que el deixarien anar al parc d’atraccions i es va posar content com unes pasqües».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

CM 5

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

«La Pinya és una gosseta a qui li costa adormir-se, per això, cada dia, l’Òscar, quan és l’hora d’anar a dormir li explica un conte. En aquesta ocasió li explica la història d’en Patufet. Escolta amb atenció el conte «En Patufet» amb molta atenció i contesta la pregunta. Què li van donar de menjar al bou els pares d’en Patufet? a) Naps, galetes i cols. b) Galetes, melmelada de prunes i naps. c) Enciam, naps i galetes.

Repte 21

9a entrega

Fer-ne cinc cèntims. Explicar breument, amb poques paraules, alguna cosa a algú. «En Pau volia explicar tota la pel·lícula, però li vam dir que només ens en fes cinc cèntims!». «Vinga, fes-me’n cinc cèntims, del partit d’ahir, que me’l vaig perdre!». Arribar i moldre. Obtenir, fer o executar alguna cosa amb una rapidesa sorprenent. Aconseguir ràpidament el que es vol. «La Júlia va entrar al camp de futbol i va marcar un gol al primer minut: va ser arribar i moldre!». «Va guanyar el campionat d’escacs de Budapest amb només sis partides. Allò va ser arribar i moldre!». Embolicar la troca. Complicar les coses. Fer que una situació sigui encara més difícil. «Quan li va dir a la Berta que la Roser havia dit que no volia ser amiga seva, encara va embolicar més la troca». «En lloc de dir la veritat, va començar a inventar coses i va embolicar tant la troca que ja no sabia com resoldre la situació».

CS 9

Un título genial

02

Una presentación genial…

• Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
• Hace 'match' con tu audiencia...
• Y les hace formar parte del mensaje.
• Tiene un color adecuado a su tema.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza timelines para contar historias.

Somos seres visuales.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Aquí s’enfronten els tres guanyadors de cada classe. Es fa oralment. Es fa una pregunta a cada participant: es diu el significat d’una frase i han de dir quina és entre tres opcions que se’ls donen. Si s’arriba al final d’aquesta ronda i hi ha empat, a les tres últimes preguntes es diu el significat d’una frase i han de dir quina és directament, sense que se’ls doni cap opció a triar. Si encara hi ha empat se’ls demanen més frases fetes, fent la mateixa modalitat que al principi, però que no hagin treballat. Es demana per torns, i el primer que desempata és el que guanya. Si encara continués l’empat (cosa poc probable) es demanarien les mateixes frases de l’apartat anterior però sense donar opcions de resposta. El guanyador passa a la tercera ronda.

Escribe un titular genial

2a RONDA

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

L’home dels nassos és un personatge misteriós que només es pot veure el 31 de desembre, l’últim dia de l’any. Pareu atenció que fins i tot el podreu veure per algun carrer o plaça de Sant Feliu. Escolteu la cançó «L’home dels nassos» de Dani Miquel i contesteu la pregunta. Quants nassos té l’Home dels nassos? a) Tants com dies té l’any. b) Els té a cabassos. c) Un per cada mes de l’any. Si us ha agradat la cançó, també podeu escoltar aquestes versions: L’home dels nassos, de Ferran Andechaga i Sergi Esparza. L’home dels nassos, de Rah-mon Roma.

Repte 11

Seres sociales.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Sóc la Dana i tinc set anys. Si m'acompanyes, faràs un viatge màgic que ens portarà a la meravellosa illa del Far. El viatge el farem amb en Micu, el meu gos, i a l'illa trobarem la Dromi, un increïble far robot que serà la meva casa a partir d'ara. Hi vols venir? Per superar el repte d’aquesta setmana has de mirar el capítol «No me’n surto!» i contestar la pregunta. Quina fruita dona la Dana a la mona per recuperar la bola de la Dromi? a) Un plàtan. b) Un coco. c) Una síndria.

Repte 16

Un título genial

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva.

«La família Teixó-Guineu» és una família de guineus i de teixons que viuen junts, al mateix cau. En aquest capítol, els protagonistes juguen a «Fet i amagar», que és el joc en què tots els jugadors menys un, que és el que para, s’han d’amagar, i el que para els ha de trobar. Per resoldre el repte d’aquesta setmana haureu de mirar el capítol «El monstre del bosc» i contestar la pregunta. Qui para primer quan el Timbal, la Guineta i al Trufa juguen a fet i amagar? a) El Timbal. b) La Trufa. c) La Guineta.

Repte 20

Treball de valors. Indispensable per aconseguir el repte.

Parlar el català a l’escola amb l’objectiu que acabi essent la llengua vehicular.

Conèixer, promoure i estimar, el lloc on viuen, la identitat i la cultura catalana.

5a Entrega

Aixafar la guitarra. Esguerrar un projecte, desbaratar els plans, els propòsits a algú. «Aquesta grip m’ha aixafat la guitarra. M’havia agafat festa a la feina per anar a veure l’exposició d’un amic meu i ara m’he de quedar al llit». «El mal temps els va aixafar la guitarra i no van poder sortir d’excursió». Estar com gat i gos (o també «Estar com el gat i el gos»). Estar, dues persones, molt malavingudes, barallar-se de continu. «En Quico i l’Eduard estan com gat i gos; no es poden ni veure». «No paraven de discutir, sempre estaven com el gat i el gos». Content com unes pasqües (o també «Més content que unes pasqües»). Sentir una gran alegria, estar molt content. «Va aconseguir un autògraf del seu futbolista preferit i va marxar més content que unes pasqües». «Li van dir que sí que el deixarien anar al parc d’atraccions i es va posar content com unes pasqües».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

CM 5

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

9a Entrega

Tocar la pera. Molestar, empipar de manera insistent, expressament, sovint de manera repetida. «Ves a tocar la pera a un altre! Estic preparant un projecte important i necessito tranquil·litat». «La Mariona diu que la seva germana petita no ha parat de tocar-li la pera tota la tarda i per això no ha pogut fer els deures». Tocar de peus a terra. Ser realista, no deixar-se portar per fantasies, il·lusions o somnis impossibles. «Hem de tocar de peus a terra, enguany no tenim cap possibilitat de guanyar la lliga: anem segons i els primers ens porten molts punts d’avantatge». «El Jan es pensava que amb els diners que li havien donat es podria comprar fins a vint sobres de cromos, però el pare li va dir que toqués de peus a terra, que només en podria comprar tres». Estar com un llum. Estar sonat, boig; dit per a referir-se a algú que ha perdut la raó. «El meu veí està com un llum: ara diu que si no el deixen fumar a l’ascensor, calarà foc a l’edifici». «No li facis cas, que està com un llum i de vegades no sap el que es diu»..

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

CM 9

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

En Charly, l'Estefi, en Ravenet i en Fred són quatre amics, que amb l’ajuda del seu gos intentaran resoldre un munt de misteris. Vols investigar amb ells? Si mires el capítol «L’estrany cas d’en Daniel el conserge» ho podràs fer. Qui va agafar el braçalet de la senyora Stratmann? a) Un gat. b) El conserge. c) La senyoreta Stratmann.

Repte 17

Repte 2

Quan s’acaba l’octubre celebrem la castanyada. Però, sabeu l’origen d’aquesta festa? I sabeu perquè la castanyada es celebra el mateix dia que el Halloween? Doncs si mireu aquest vídeo descobrireu tot això i més! I el repte és aquest: Quins són els menjars típics que es mengen la vigília de la festa de Tots Sants a Catalunya? a) Castanyes, carbasses i moniatos. b) Castanyes, panellets i moniatos. c) Castanyes, ametlles i panellets.

6a Entrega

Ofegar-se en un got d’aigua. Descoratjar-se fàcilment, neguitejar-se per dificultats aparents o que no tenen importància, o bé no saber com sortir-se’n. «En Maurici no pot ser el president de l’associació, perquè s’ofega en un got d’aigua. Al primer conflicte que se li presenti es neguitejarà molt i ens farà anar malament». «S’ofegava en un got d’aigua cada vegada que l’enviaven sol a comprar el pa». Anar a pams. Anar a poc a poc, amb seguretat, prudència i precaució. «Aquest problema de matemàtiques que t’han posat de deures és molt complex. Anem a pams si el volem resoldre». «Diuen que volen organitzar una festa, però, anem a pams: on la faran? Qui durà el menjar i les begudes? Quanta gent hi anirà?». Haver begut oli. No poder-se escapar d’una cosa desagradable. «Si li dius al del concessionari que t’has de canviar el cotxe, ja has begut oli: no et deixarà en pau fins que li’n compris un». «El motor s'ha espatllat definitivament, no ho intentis més: hem begut oli, ara haurem de tornar a peu».

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

CM 6

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

ssar la nit del lloro. No poder dormir, passar molt mala nit. «Entre els trons, la pluja i les goteres, vam passar la nit del lloro». «Quin mal de panxa que he tingut aquesta nit, gairebé no he pogut dormir, he passat la nit del lloro». No poder amb l’ànima. Estar molt cansat, fatigat, esgotat. «Avui ha treballat moltíssim i ja no pot amb la seva ànima». «Després d’aquest esforç excessiu ja no puc ni amb la meva ànima». Cames ajudeu-me. Corrents. Fugir precipitadament. «Quan va saber que la policia el buscava va marxar cames ajudeu-me». «Va fugir cames ajudeu-me quan es va adonar que el gos anava directe cap a ell amb la intenció de mossegar-lo».

Els castells són construccions humanes de sis a deu pisos d’alçada que van néixer a finals del segle XVIII, a la zona del camp de Tarragona, i que posteriorment han arrelat arreu del territori. Al capítol «Excursió amb castells» el Titó ens explica com funcionen.Fins i tot ell mateix s’atreveix a fer un pilar! Quan comença a sonar el toc de castells? a) Quan comencen a carregar el segon pis. b) Quan comencen a carregar el tercer pis. c) Quan comencen a carregar el quart pis.

Repte 18

The Pengüins és un grup santfeliuenc amb una llarga trajectòria musical. El seu projecte «Reggae per xics» és una proposta per acostar aquest tipus de música als infants. A la cançó «Un salt al baix Llobregat» podreu escoltar-los i haureu de contestar una pregunta. Des de quins mitjans de transport puc fer un salt per ser al Baix Llobregat? a) Des d'un tren, un avió, una moto o una bicicleta. b) Des d'un patinet, un tren, un cotxe o un avió. c) Des d'un cotxe, un avió, una bicicleta o un tren.

Repte 9

Els barrufets són uns éssers petits i blaus que viuen en algun lloc secret del bosc i els empaita en Gargamel, un bruixot que els vol capturar. Mira el capítol «La sort del barrufet pocatraça» i contesta la pregunta. Quines coses li passen al barrufet pocatraça que indiquen que té mala sort? a) Trenca el vidre d'una finestra, s'entrebanca amb una arrel, fa caure una pila de nous d'un esquirol. b) Fa que al barrufet inventor li caigui el meló del carretó, trenca el vidre d'una finestra, fa caure una pila de nous d'un esquirol. c) Fa caure una pila de nous d'un esquirol, s'entrebanca amb una arrel, fa que al barrufet inventor li caigui el meló del carretó. En aquest enllaç podreu trobar més capítols d'Els barrufets.

Repte 14

Seres narrativos.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Aquí s’enfronten els tres guanyadors de cada classe. Es fa oralment. Es fa una pregunta a cada participant: es diu el significat d’una frase i han de dir quina és entre tres opcions que se’ls donen. Si s’arriba al final d’aquesta ronda i hi ha empat, a les tres últimes preguntes es diu el significat d’una frase i han de dir quina és directament, sense que se’ls doni cap opció a triar. Si encara hi ha empat se’ls demanen més frases fetes, fent la mateixa modalitat que al principi, però que no hagin treballat. Es demana per torns, i el primer que desempata és el que guanya. Si encara continués l’empat (cosa poc probable) es demanarien les mateixes frases de l’apartat anterior però sense donar opcions de resposta. El guanyador passa a la tercera ronda.

Escribe un titular genial

2a RONDA

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Vols saber més?

Fes click al logo de la colla Falguera!

Els animals de vegades són capaços de fer coses sorprenents, curioses i divertides, però de vegades són una mica sapastres. D’això va el repte d’aquesta setmana. Mireu aquest vídeo de la sèrie «Animals Sapastres» per poder contestar la següent pregunta: Quin és l’animal que representa que fa de bomber? a) L’os panda. b) El pingüí. c) La girafa.

Repte 6

La sardana és la dansa popular catalana més representativa de Catalunya. És una dansa col·lectiva que ballen homes i dones agafats de les mans formant una rotllana, i puntejant amb els peus els compassos de la música interpretada per la cobla. Per participar al repte d’aquesta setmana haureu de mirar el capítol «Excursió amb la cobla i la sardana» i contestar la pregunta. Quins són els instruments que estan a la fila del darrere de la cobla? a) El contrabaix, els fiscorns i el flabiol. b) Els tibles, el contrabaix i les tenores. c) El trombó, les trompetes i els fiscorns.

Repte 4

Benvingut a la meva granja! Sóc la Connie, una vaca ben curiosa, i m'agrada descobrir totes les sorpreses del meu entorn. A més, m'encanta fer amics! En vols ser un? Mira el capítol «La Connie i la tortuga» i contesta la pregunta. Quants ous havia post la tortuga a la platja? a) Cinc. b) Sis. c) Quatre.

Repte 28

Instruccions

Cada parella de monitors té un joc de 10 imatges que han de demanar als participants.Per la part del darrere de la imatge hi ha el nom de la mateixa, per si els monitors no en saben alguna. Els monitors demanen als participants «Com es diu això?» mentre ensenyen la imatge. Si el participant contesta correctament la imatge es treu del munt, si no, se li diu la resposta i es torna a posar la imatge al final del munt. Es demanen successivament les imatges, repetint-les les vegades que calguin seguint la mecànica del punt anterior, fins que les diu totes bé. És important remarcar als monitors que cada vegada que ensenyen una imatge han de dir «Com es diu això?». El que volem és que parlin molt, com més millor.

CS 3

3a entrega

Agafar el bou per les banyes. Quan algú afronta de forma decidida una situació dolenta o complicada. «Finalment va agafar el bou per les banyes i el va denunciar, tot i saber que això li comportaria conseqüències molt greus». «Hauré d’agafar el bou per les banyes si vull acabar el treball a temps, aquest cap de setmana no sortiré i em quedaré a casa fins que l’acabi». Picar pedra. Dur a terme tasques monòtones i avorrides durant molt de temps per intentar aconseguir algun resultat. «Després de picar pedra durant anys com a model i en papers secundaris, finalment va assolir l’èxit amb un film pel qual va guanyar l’Oscar a la millor actriu». «Si vull arribar a tenir el grau superior d’informàtica em tocarà picar pedra durant uns quants mesos». Tenir la màniga ampla (o també «Ser de la màniga ampla»). Es refereix al fet de ser molt tolerant i transigent; al fet de ser indulgent amb les pròpies faltes i les dels altres. «No pateixis, aquest professor no és gaire estricte amb les dates de lliurament dels treballs, sinó que més aviat té la màniga ampla». «Ja sabia que ell era de la màniga ampla, però no creia que tolerés tant de desordre».

Un título genial

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

CS 2

2a entrega

De més verdes en maduren. Dit d’una cosa que sembla improbable, però que pot arribar a succeir. «No és cap disbarat que puguem guanyar la copa. De més verdes en maduren». «Aquest truc de màgia és molt complicat, no sé si serà capaç de fer-lo, però de més verdes en maduren». Hi ha més dies que llonganisses. Frase que es diu per significar que no cal tenir pressa per a fer una cosa, que hi ha molt temps, que no cal tenir pressa. «No pateixis, ja ho acabaràs; hi ha més dies que llonganisses». «No t’apressis tant, home!, que hi ha més dies que llonganisses». Fer figa. Perdre les energies, defallir; deixar de funcionar; fer fallida. «Continueu vosaltres fins al cim, que jo us espero aquí: les cames em fan figa». «El negoci ha fet figa i han hagut de traspassar el local».

Un título genial

Parts del cos

Instruccions

Els i les monitores diuen una part del cos i els participants se l’han de tocar. Si no coneixen alguna de les parts del cos que se’ls diuen, els i les monitores els ensenyaran quina és, i, en acabar la ronda tornaran a demanar les parts del cos que no haguessin sabut a la primera ronda. Es van fent les rondes que facin falta per tal que els participants puguin tocar-se correctament totes les parts del cos que se’ls demanen i poder aconseguir així el segell.

1a Entrega

Tenir la mà foradada (o també «Tenir la butxaca foradada»). Ésser malgastador, excedir-se en les despeses, gastar-se de seguida els diners que es tenen. «La Marina es gasta els diners molt ràpidament, té la mà foradada». «Son germà té la butxaca foradada: diners que se li donen, diners que es gasta». Enganxar-se els llençols. Adormir-se. Llevar-se més tard que de costum. «Aquest matí se m'han enganxat els llençols i m'he llevat a les nou tocades». «Sempre arriba tard a l'oficina; es veu que se li enganxen els llençols cada matí». Dormir com un tronc (o també «Dormir com un soc»). Dormir molt profundament. «Ja pots encendre el llum, dorm com un soc». «Aquest noi dorm com un tronc: no el despertaria ni un terratrèmol».

CM 1

La sèrie «10+2» explica les històries que passen en una escola diferent a totes les altres, els alumnes de la qual són els nombres del zero al deu. Al capítol «Anem a l’escola» coneixeràs tots els alumnes d’aquesta escola així com al seu mestre (Aristòtil) i al seu ajudant (Infinit). De quines dues maneres van intentar rescatar el ratolí de la xemeneia? a) Lligant uns quants globus a un cistell i amb una escala nova. b) Fent una pila de llibres i lligant uns quants globus a un cistell. c) Amb una escala nova i fent una pila de llibres.

Repte 14

Escribe un titular genial

1a RONDA

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Es fa per classe, hi participen tots els alumnes. És un Kahoot, en què se’ls dona una frase feta i han de triar el significat correcte entre tres opcions (cicle mitjà) o quatre opcions (cicle superior) que se’ls donen. Els tres primers classificats de cada classe passen a la segona ronda.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

CS

CM

Somos seres visuales.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Seres sociales.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

REPRESENTACIÓ A I4

CONCURS LITERARI ESCOLA I AJUNTAMENT

INTERCANVI DE LLIBRES

SANT JORDI EN FAMÍLIA

Un título genial

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva.

1a entrega

Aixecar la camisa. Enganyar (algú) abusant de la seva credulitat. «Com que m’ho empasso tot, sempre m’estan aixecant la camisa». «No crec res del que em dius; em vols aixecar la camisa». Més llarg que un dia sense pa. Aquesta dita la utilitzem quan fem referència a una situació on sembla que el temps passi molt lentament. El pa és un aliment que en la dieta habitual tenia molta importància en els diferents àpats. Passar un dia sense menjar pa volia dir que es passava gana i que les hores es feien molt llargues i feixugues. «Ens han convidat a veure un vídeo de les seves vacances d’estiu i se m’ha fet més llarg que un dia sense pa!». «Estic cansada d’aquesta feina, és més llarga que un dia sense pa, ja voldria haver acabat». No es pot dir blat fins que és al sac i ben lligat. Vol dir que no s’ha de confiar en l’èxit d’una cosa fins que no sigui segur, fins que no hagi passat. «Ja celebrava la victòria però encara no havia acabat el partit i l’equip contrari va marcar gol a l’últim minut. Està clar que no es pot dir blat fins que és al sac i ben lligat». «Veus com no pots dir blat fins que no és al sac i ben lligat? Et pensaves que ja havies guanyat la cursa, però el Joan t’ha avançat a l’últim moment i has quedat segon».

CS 1

Un título genial

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Instruccions

En aquest joc els i les participants han d’endevinar les endevinalles que els llegeixen els i les monitores. Per aconseguir el segell han d’endevinar-les totes. Si d’alguna endevinalla els i les participants no en saben la resposta, el monitor/a ha d’anar donant pistes perquè el participant trobi la resposta. Així s’afavoreix que hi hagi més conversa.

"Superheroïnes de l'esport" és el recull de deu contes, en format podcast, que han fet deu dones periodistes esportives. Cada periodista ha triat una esportista catalana que hagi aconseguit els seus somnis, això sí, després de lluitar molt i molt. Aquest àudio-conte va sobre la Núria Picas, corredora de muntanya. Escolteu el conte «La guardiana de la muntanya» si voleu superar el següent repte: Què li va deixar l’esperit de la muntanya a la Núria abans de desaparèixer? a) Un sac ple de pols màgica. b) Un sac ple de caramels. c) Un sac ple de llavors.

Repte 13

A la sèrie «Una mà de contes» podreu mirar molts contes que fan servir diferents tècniques plàstiques. Al conte «L'àvia Pepa i el refredat» s’expliquen les aventures que li passen a l’àvia Pepa i a la seva planta carnívora la Ignàsia. Què va fer la Ignàsia quan la Lola li va donar el vampir dels refredats? a) El va mastegar molt a poc a poc, per assaborir-lo bé. b) Se'l va empassar tot sencer. c) El va escopir perquè li va fer fàstic.

Repte 11

Instruccions

En el joc dels embarbussaments n’hi ha dos per dir a cada partida. El primer és més fàcil i el segon més difícil. En aquest joc, per aconseguir superar-lo i aconseguir el repte, s’han de dir de memòria i bé els embarbussaments. En aquest cas, però, el que es pot fer és demanar als alumnes més petits que diguin bé només el primer embarbussament i demanar els dos als alumnes més grans. Els Embarbussaments 4 és per treballar la S sonora. En aquest cas cal que es faci un treball previ a la classe. Els monitors han d’haver après a pronunciar bé la S sonora perquè ells després ho puguin ensenyar als participants.